[Olpc-uruguay] RV: guía de estilos plan ceibal

[ana]

Gabriel sos un crá y de me alegra mucho y siempre que seas el "presidente
jamero" :)

 ( tu punto de vista sobre el docente me hace cuestionarme bien mi propio
lugar y tu visión sobre estar no subordinados y de no competencia con nadie,
también :P)
saluD s∃⊃uo⊥u∃ !!







2009/9/22 Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com>

> Excelente Gabriel, te acompaño.
>
>
>
> El 22 de septiembre de 2009 19:29, Gabriel Eirea <geirea en gmail.com>escribió:
>
> Sin desmerecer el esfuerzo realizado por el Latu, creo que es tardío y
>> mal enfocado. Lo primero no tiene remedio pero sí consuela saber que
>> al fin se entiende la importancia del desarrollo local de contenidos y
>> actividades para las XO. Lo segundo es una opinión personal que
>> intentaré desarrollar a continuación.
>>
>> Digo que está mal enfocado porque es concebido desde el supuesto que
>> lo que hace bien a Ceibal es fortalecer un conglomerado local de
>> empresas productoras de contenidos audiovisuales. El Latu en ese
>> sentido ha adoptado el rol de articulador entre las necesidades del
>> sistema educativo y este conglomerado, incluyendo entre sus cometidos
>> la estandarización del aspecto visual y de estilo de los desarrollos.
>> Aquí caben varias reflexiones.
>>
>> En primer lugar, la articulación mencionada es claramente asimétrica.
>> A los educadores, los verdaderos protagonistas de este proceso, les
>> cabe el rol más importante y de mayor valor agregado, que es la
>> creación de conceptos, ideas y aplicaciones pedagógicas para
>> incorporar la XO al uso en el aula. Sin embargo, en el Proyecto
>> Rayuela se los trata como proveedores de segunda clase que no tienen
>> posibilidad de participar del negocio mayor, es decir la
>> comercialización de dichas aplicaciones. Por otro lado, las empresas
>> realizan la implementación de dichas aplicaciones y además de poner un
>> precio al desarrollo, retienen los derechos de comercialización de la
>> misma. Si observamos el valor agregado en cada etapa, es claro que la
>> idea pedagógica es la parte más interesante, mientras que la
>> implementación es casi una commodity. La recompensa de cada sector es
>> inversa al valor agregado y esto es así por diseño del proyecto en el
>> que no sorprende que haya intervenido fuertemente el sector
>> empresarial. En conclusión, no se jerarquiza el trabajo del educador y
>> se sobrevalora el aporte del desarrollo. Esta forma de encarar el
>> problema no es sostenible. Los educadores deben participar del
>> conglomerado y el negocio asociado en igualdad de condiciones.
>>
>> En segundo lugar, dichas empresas productoras de contenidos tienen un
>> conjunto de competencias donde se destaca el desarrollo basado en
>> Flash. Esta plataforma de contenido tiene varios problemas. Por un
>> lado, es propietaria. Por otro, el desempeño del reproductor Flash en
>> las XO es muy pobre. Se incluyó Flash 10 en la imagen de Ceibal para
>> facilitar el acceso al contenido generado en esta plataforma, pero los
>> aspectos de desempeño siguen sin estar resueltos. En vez de existir
>> una adaptación de las empresas a los requerimientos de las XO, se
>> intentó el camino opuesto. Esta estrategia no es viable, las empresas
>> tienen que incorporar nuevas competencias para aprovechar al máximo la
>> plataforma XO/Sugar.
>>
>> En tercer lugar, no está claro el mecanismo de asignación de proyectos
>> a empresas para su desarrollo. El Latu trabaja dentro del derecho
>> privado y tiene la posibilidad de manejar esta asignación con la mayor
>> discrecionalidad. Si lo hace o no lo hace ahora no es el punto, el
>> mecanismo debe ser transparente para que las reglas de juego sean bien
>> claras.
>>
>> Finalmente, la guía de estilo mencionada a mi juicio tiene importantes
>> debilidades, algunas ya mencionadas por Alejandro.
>>
>> En conclusión, creo que esta estrategia no es sostenible. No reconoce
>> debidamente el aporte de los educadores. No fortalece a las empresas
>> de contenido audiovisual porque no las obliga a innovar y competir.
>> Sólo se sostiene gracias al flujo de dinero que proviene del estado
>> (nuestros impuestos). Al cambiar la voluntad del jerarca de turno,
>> difícilmente pueda sobrevivir esta industria que se quiere estimular.
>>
>> Para contestar la pregunta sobre cuál debería ser la posición de
>> ceibalJAM! en este escenario, mi opinión es que debemos seguir
>> aprendiendo y profundizando en las tecnologías nativas de la XO,
>> utilizando herramientas, estándares y lenguajes abiertos, y mantener
>> el intercambio con la comunidad internacional de Sugar para
>> enriquecernos y fortalecernos mutuamente. No creo que nuestros
>> desarrollos deban adherir a los estándares del proyecto Rayuela. Sin
>> duda desde nuestra posición de voluntarios no podremos atender las
>> múltiples demandas en torno a Ceibal que existen y seguirán
>> existiendo, ni es razonable esperar que debamos hacerlo. No estamos en
>> competencia con nadie ni subordinados a nadie.
>>
>> Les recuerdo nuestra misión (se puede leer aquí:
>> http://drupal.ceibaljam.org/?q=acerca_de ):
>>
>>    * Conocer y dominar la tecnología informática introducida en el Plan
>> Ceibal.
>>    * Desarrollar aplicaciones informáticas de alto valor pedagógico
>> teniendo en cuenta las particularidades de nuestra cultura local y las
>> necesidades de nuestro sistema educativo.
>>    * Mantener un diálogo fluido con los protagonistas del proceso
>> educativo para detectar sus necesidades y para recibir realimentación
>> continua sobre los trabajos en desarrollo.
>>    * Insertarnos en la comunidad internacional de desarrollo de
>> aplicaciones educativas para conocer mejor la tecnología importada,
>> colaborar con su desarrollo y contribuir con nuestras propias
>> aplicaciones.
>>
>> Saludos,
>>
>> Gabriel
>>
>>
>> El día 22 de septiembre de 2009 17:01, Marcos Orfila
>> <morfila en marcosorfila.com> escribió:
>> > Interesante Ale.
>> >
>> > Supongo que una forma de colaborar con el fortalecimiento de los
>> paradigmas
>> > de Sugar sería buscar que las actividades que hagamos consideren estos
>> > paradigmas, tanto de estilo como de funcionalidad (e.g. compartir
>> > activities).
>> >
>> > Se me ocurre que compartir ejemplos sencillos de cómo implementar estas
>> > características o crear pequeños tutoriales es un buen comienzo.
>> >
>> > Un abrazo,
>> >
>> >      Marcos
>> >
>> >
>> > El 21 de septiembre de 2009 11:36, Alejandro Rodríguez
>> > <apple en internet.com.uy> escribió:
>> >>
>> >> Estimados:
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Acabo de mirar el manual “Guía de estilo� de Rayuela. Parece que la
>> idea
>> >> de sus creadores es integrar estos personajes a las actividades que se
>> >> desarrollen para Rayuela. Dependerá de los creadores de cada propuesta
>> que
>> >> Jotapé, Ape y Lupe se popularicen. Desde el punto de vista gráfico, los
>> >> personajes están desarrollados con un criterio de animación tradicional
>> >> (fueron creados por Coyote, un estudio que hace animación para
>> comerciales –
>> >> muy buena gente, dicho sea de paso). No se tienen en cuenta, sin
>> embargo,
>> >> las funcionalidades de Sugar respecto al uso de colores que identifican
>> a
>> >> los usuarios ni la escalabilidad de los íconos.
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Veo que hay una tendencia muy fuerte a favor de las versiones para
>> Sugar
>> >> de juegos ya existentes y populares. O mejor dicho, hay una demanda muy
>> >> fuerte de juegos que corran en la xo. La respuesta a esta demanda está
>> >> pasando por las aplicaciones flash que corren sobre Browse. También hay
>> >> versiones de juegos populares que corren como actividades sugar
>> >> (http://wiki.laptop.org/go/SimCity). El propio SJ Klein hizo un
>> llamado en
>> >> este sentido.
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> O sea que hay dos caminos para los juegos sobre Sugar: mantenerse
>> dentro
>> >> de las reglas visuales de la interfaz o seguir los criterios gráficos
>> de los
>> >> juegos para PC y consolas. Creo que esta elección refleja la actitud
>> hacia
>> >> el resto de las características de las xo. Por ejemplo ¿se aprovecha o
>> no la
>> >> posibilidad de compartir actividades?
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Me parece que la competencia por crear contenido para la xo está yendo
>> >> demasiado rápido para ser atendida por esfuerzos voluntarios. Nada
>> impide
>> >> que se lancen versiones para sugar de todos los juegos del mundo, que
>> >> estarán inmediatamente en las xo uruguayas (me imagino a las blancas
>> >> palomitas jugando al Grand Theft Auto en el recreo). La respuesta local
>> >> parece que va a pasar por Rayuela, que buscará integrar su look
>> Discovery
>> >> KIDS con un enfoque pedagógico.
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> ¿Cuál es el rol de ceibalJAM en esta competencia?
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Alejandro Rodríguez
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> De: ana [mailto:ana.cichero en gmail.com]
>> >> Enviado el: Viernes, 18 de Septiembre de 2009 11:53 p.m.
>> >> Para: Desarrolladores para el Plan Ceibal
>> >> CC: Alejandro Rodríguez Juele; victoria.barreiro en gmail.com; Pedro
>> Barrán
>> >> Asunto: Re: [Olpc-uruguay] guía de estilos plan ceibal
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>  ¿Lo viste?
>> >>
>> >> pdf de 71 páginas a todo color pero que no me queda muy claro a quien
>> va a
>> >> dirigido, pero siguiendo tu hilo copio a gráficos.
>> >>
>> >>
>> http://proyectorayuela.org.uy/institucional/images/stories/guia_de_estilo_plan_ceibal.pdf
>> >>  Deja claro tipografía y color. No habla de formatos, ni licencias de
>> >> gráficos, ni nada de aquello que se mencionó en jam4.
>> >>
>> >> ¿Te acordás se habló del comportamiento del tipo de archivo gráfico
>> .svg y
>> >> porqué tenía que usarse ? ¿De cómo había que manejar el color en la
>> >> plataforma sugar teniendo en cuenta que la actividad al
>> compartirse/mesh
>> >> toma el color de la xo donde la mires, etc ...?
>> >>
>> >> Este pdf no habla de nada de eso.
>> >> Muestra cómo planear un diseño... Muy colorido
>> >>
>> >> (Vale verlo porque tiene dibujos preciosos, está bueno ver que
>> c.e.i.b.a.l
>> >> tiene claro que va a recibir un aluvión de contribuciones de la
>> comunidad de
>> >> las mas diversas. Arriba!)
>> >>
>> >> 2009/9/18 Paola Bruccoleri <pbruccoleri en adinet.com.uy>
>> >>
>> >> Hola..
>> >>
>> >> habían visto este material? Puede ser de interés para diseñadores..
>> >>
>> >>
>> http://proyectorayuela.org.uy/institucional/images/stories/guia_de_estilo_plan_ceibal.pdf
>> >>
>> >> sacado de aquí:
>> >>
>> >>
>> http://proyectorayuela.org.uy/institucional/index.php?option=com_content&view=article&id=69:guiadeestilo&catid=31:general&Itemid=46
>> >>
>> >> chauuuuuuuu
>> >> =======================
>> >> A/P Paola Bruccoleri Arrambide
>> >> San José de Mayo - San José - URUGUAY
>> >>
>> >> Blog: http://paolabruccoleri.reducativa.com
>> >> Portal Educativo: http://www.reducativa.com.uy
>> >> Material XO:
>> >>
>> http://www.reducativa.com/wiki/index.php?title=Proyecto_OLPC_-_Plan_Ceibal
>> >> Cartillas XO Sugar 8.2:
>> >>
>> >>
>> http://www.reducativa.com/wiki/index.php?title=Cartillas_sobre_uso_de_la_XO
>> >> _______________________________________________
>> >> Olpc-uruguay mailing list
>> >> Olpc-uruguay en lists.laptop.org
>> >> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> Se certificó que el correo entrante no contiene virus.
>> >> Comprobada por AVG - www.avg.es
>> >> Versión: 8.5.409 / Base de datos de virus: 270.13.105/2380 - Fecha de
>> la
>> >> versión: 09/18/09 07:49:00
>> >>
>> >> _______________________________________________
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