[Sur] Esquema francés que funciona de arriba a abajo.....

Vie Nov 5 17:27:19 EDT 2010

Casi en todo de acuerdo contigo yamandú.

Con respecto a los docentes agrego la ignorancia.
Como ejemplo una anécdota de hace poco: En un puente en que tenía un rato
libre me puse a intentar interpretar la suite Nº 3 de Bach con la guitarra,
y aunque soy un simple aficionado, lo hacía bastante bien considerando la
obra. Pues cuando entraron los profesores me dijeron de todo, que dejara de
tocar esa música de misa, y me empezaron a pedir canciones de este o aquel.
Es la "tinelización" docente. Con esto me refiero a que el tema de la
formación docente en uruguay es un tema mucho más profundo que simplemente
preparar a una persona para enseñar tal o cual cosa. Tiene mucho que ver con
lo que dices de obedecer. En formación docente lo importante es aprobar los
exámenes para recibir el título, a los docentes en realidad no les ineteresa
la carrera (lo se por experiencia), pero además es comprensible porque nada
tiene que ver la carrera con la realidad, es un curso del siglo pasado.
Formación docente es también un requisito burocrático y que además sique
incambiado a pesar de todo.

Con respecto a lo que dices de que ha sido positivo el control del LATU en
ceibal, yo no estoy de acuerdo.
Ahora ceibal está en manos del CITs que sin lugar a dudas es peor que si
siguiera en manos del LATU, pero en ambos casos es malo.
Todos las dificultades para resolver problemas técnicos por ejemplo son
consecuencia del control establecido por LATU (y la mala calidad de los
cargadores de las xo). Los grupos de voluntarios se crearon espontánea e
inmediatamente a la aparición de ceibal, luego el latu se encargó de
desestimularlos y hoy en día ya tienen una presencia menor y me atrevo a
decir: poco más durarán si se sigue por este camino.

Para mi ceibal, debiera estar librado totalmente a la comunidad voluntaria,
la participación del latu y el cits debiera ser en apoyo a la comunidad y no
en su contra. Por supuesto que habría que comenzar por obligar al latu a
dejar de violar la licencia del software libre liberando los root de las xo.
Y en este último punto hago una pausa porque, verán: Yo soy docente de
informática en secundaria por lo cual no tengo xo personal, sin embargo, el
año que viene tendré una porque por mi "cargo me toca una". Ahora bien, si
no me dan acceso al root de mi máquina, ¿puedo entablar juicio por violar la
licencia no? Creo que es lo correcto, de lo contrario que no me den xo ¿o es
obligatorio tenerla?, ¿es obligatorio usarla? Bueno, podría poner miles de
preguntas acá que seguramente nadie se atreverá a contestar.

Lo que si les digo es que desde mi punto de vista, la aplicación de ceibal
en secundaria en nuestro país, a corto plazo va a ser negativa en todo
sentido, principalmente debido a:

   - la formación de los docentes actuales (y la nula importancia que se le
   ha dado a esto desde el sistema),
   - a la estructuración de todo el sistema educativo (desde lo
   administrativo hasta el mobiliario de las aulas)
   - y al control del CITs.

Yo soy testigo de como hay docentes que se prestan alegremente a dar charlas
y cursos de temas que no conocen y también de como los mismos inspectores
les piden que den esas charlas sabiendo que no saben del tema, simplemente
por que les obligan desde más arriba a tener la instancia.
Y al mismo tiempo, desde las instituciones se rechaza cualquier iniciativa
de este tipo, sea de docentes del centro o con voluntarios, pero con gente
que si sabe del tema. En general, solo se hace lo que es obligatorio y si
viene un inspector mejor, ahí compran coca cola, galletitas y todo lo
necesario para hacer una especie de "lunch", donde no falta la prensa para
filmar todo.

Lamento ser un aguafiestas, pero tengo 7 años en la educación pública y
estoy desde 2008 trabajando en torno a ceibal y creo que estamos años luz de
distancia entre lo que sería deseable que fuera y lo que es realmente. En
realidad, hoy por hoy tengo mis serias dudas sobre en que punto se
"estabilizará" lo que llamamos ceibal, por ahora, para mi, no tiene buena
pinta.

2010/11/5 Yamandu Ploskonka <yamaplos en bolinux.org>

>  este estaba de moda en los días de aquel famoso recuento de votos
> presidenciales en Florida...
> "cuente los círculos negros, cuente de nuevo para confirmar"
>
> http://www.michaelbach.de/ot/lum_scGrid/index.html
>
>
>
> On 11/05/2010 11:06 AM, Walter Bender wrote:
>
> Disfrutar:
>
> http://www.michaelbach.de/ot/index.html
>
> -walter
>
> 2010/11/5 rosamel norma ramirez mendez <rosanor43 en hotmail.com>
>
>> jajajaaj me arrancaste una sonrisa a la mañanita.
>> Rosamel
>>
>> ------------------------------
>> Date: Fri, 5 Nov 2010 01:40:08 -0200
>> From: nanonano en mediagala.com
>> To: olpc-sur en lists.laptop.org
>> Subject: [Sur] Esquema francés que funciona de arriba a abajo.....
>>
>>
>> *>Sebastian Silva wrote:
>> >en Haití, donde hay un esquema francés que funciona de arriba a abajo,
>> hemos tenido más problemas.
>> > ...en Perú, donde las iniciativas funcionan más de abajo a arriba, se ha
>> tenido más éxito.
>>
>> -------------------------------------------------------------------------------------------------------
>> *
>>
>>
>>
>> Pregunto de ignorante que soy:
>>
>> Y en Uruguay?? como es el esquema de la enseñanza?  de ariiba para abajo??
>> piramidal? de abajo para arriba?
>>
>>
>> --------------------------------------------------------------------------------------------
>>
>> Una imagen vale más que mil palabras
>>
>> Acá les muestro como funcionan los engranajes del esquema Uruguayo:
>>
>> Es de verdad, ¿eh?, no es chiste, vean como giran los engranajes:
>> Abran este e-mail a pantalla completa para poder preciar los movimientos:
>>
>>  <http://www.scientificpsychic.com/graphics/gears.gif>
>>
>>
>> Como pueden apreciar los engranajes giran sin cesar.... pero si miramos
>> fijo uno de los engranajes... ya no gira!! magia!
>>
>> Giran o no giran???  misterios insondables de la humanidad...
>>
>> Paolo Benini
>> Montevideo
>>
>>
>> P.D:  Perdonen la chanza, que nadie se lo tome a mal, no todo es seriedad
>> en esta vida.
>>
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>> olpc-Sur en lists.laptop.org http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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