[Sur] Investigación-acción

[Ana María Flores]

Estamos en proceso. Después sigo contando
Ana


El 23 de junio de 2009 18:24, Daniel Ajoy <da.ajoy en gmail.com> escribió:

> > pero cuando se lo hace analizar al niño se da
> > cuenta que puso 300 a la derecha y la tortuga queda para la izquierda
> (gran
> > conflicto cognitivo) que les provoca.
>
> lo que no me quedó claro es si el conflicto cognitivo provocado logra ser
> resuelto, negociado, zanjado.
>
> La cultura Loguísita indicaría que la manera de resolverlos es "juegando a
> ser tortuga".
>
> http://imgur.com/Se5FP.jpg
>
>
> puede la tortuga que empieza a girar a la izquierda terminar mirado a la
> derecha?
>
> Esto es fácil de comprobarlo haciendo que un niño actue como tortuga.
>
> Muchas veces en las maestras Logueras se hacen clases preparatorias en las
> que se sale al patio y se juega a la tortuga. Primero la maestra hace de
> tortuga y exagerando sus movimientos muestra a los alumnos cómo actúa una
> tortuga y qué necesita:
>
> avanzo ¿¿pero cuánto??, giro a la izquierda ¿¿pero cuánto??
>
> Daniel
>
>
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