[Olpc-uruguay] Iconitos de red
mirta lilis alves igarza
mirtasalto08 en hotmail.com
Sab Nov 20 17:17:34 EST 2010
Quiero dejar algunas reflexiones ( o como ustedes quieren llamar) sobre ciertos intercambios que he leido últimamente ( a veces voy atrasada y selecciono ...) que me parecen apuntan a: la aparición de las XO , su uso ,y la formación de los docentes para enseñarle a los niños.
Hace años compré una computadora pensando en darle a mis hijos una oportunidad, posibilidad de " estar más preparados" para el mundo actual.
Mis hijos, escolares de 10y 11 años, les encantó ( en ese momento para jugar). Mis conocimientos o acercamiento a la informática era Sólo de haber mirado ; por lo tanto les di la herramienta pero ningún manual ( ni oral, ni escrito,etc). Ellos "pobrecitos" todos los días " jugaban" y APRENDÍAN.
...Un día fui a hacer un curso básico y uno de mis hijos también.
él aprendía rápidamente , yo a un ritmo más lento , pero siempre preguntaba porque quería saber.
...Pasan los años ,docente con muchos años de trabajo recibe a la XO,no la había visto, no sabía ( ni se mucho de su sistema),pero la esperé como los niños lo hacen con los reyes magos.
La escuela recibe a las xo , los padres están ansiosos y con expectativas: sus hijos tendrán una Computadora y los niños contentos la llevan en su mano para...
¿Quién las "dio"? ¿ De dónde vinieron? ¿ Quiénes la hicieron? etc, etc, etc,.
Saben que no me lo pregunté, la abrí , y junto a mis niños la empezamos a Conocer, a saber qué podíamos hacer, ver , y " probar".
Cuando un alumno se daba cuenta de... lo comunicaba y todos hacíamos eso...
Por supuesto los docentes tuvimos dos jornadas donde nos explicaron lo básico o mínimo para comenzar a explorar y manipular.
No me fui conforme, dudas, y dudas...Pero junto a otros docentes que QUERÍAMOS y la aceptamos ( a mi me gustaba informática) aunque era una compu distinta a ...; su programa era Linux y...
Ante lo desconocido y lo inseguro se abren caminos: quedarse con lo "seguro" ( y no trabajar con la xo) o Aprende a aprender avanzando y haciendo camino al andar.
Aunque esto implica equivocarnos, tener errores, etc; elegí el último.
Tiempo al tiempo , cada vez que descubro algo , o alguien me acerca un material ( colegas , padres ,etc.) me dispongo a leerlo porque soy y seré siempre un aAlumna más.
Se que fui muy extensa en mis reflexiones , pero sin esfuerzo y voluntad no vamos adelante; agradezco TODO lo que brindan la Gente que dedica su tiempo en investigar,y hacer de la educación un valor que tiene que ir en crecimiento día a día.l
Date: Sat, 20 Nov 2010 09:23:41 -0200
From: Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar
To: olpc-uruguay en lists.laptop.org
Subject: Re: [Olpc-uruguay] Iconitos de red
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
Carlos:
Dos cosas. Primero: si di la impresión de pensar que
la
maestra de Sabina (mi hija) es mala disculpen. No quise decir
que
fuera mala, es sólo que es evidente que no sabe qué hacer con las
computadoras. Sólo las usa de vez en cuando para buscar
información
en Wikipedia. No quiero decir que sea mala maestra, simplemente
hay
gente que se adapta fácilmente y otra que no, y hay gente que
tiene
aptitud para las nuevas tecnologías y otra que no. No está mal,
cada
cual es como es. Es sólo que pienso que no es justo para los
niños el
que su aptitud para manejar una computadora dependa de que la
maestra
tenga inclinación hacia la tecnología o no. Tampoco me parece
bueno
que los niños aprendan a base de preguntarse entre ellos, porque
de
ese modo es que se suelen propagar ideas falsas y manejos erróneos
(como el de "proteger" el teclado con contact). Es por eso que
pienso
que un manual se impone para dar, al menos, las bases a partir de
las
cuales los niños puedan empezar. Si no les parecía bien un manual
de
papel, entonces un manual que se actualice periódicamente. O al
menos, ayudas en las aplicaciones.
Respecto a lo mismo, he visto también maestras a las que sí les
interesaba la tecnología vérselas en figurillas con las xo porque
no
les habían dado soporte ninguno. Aparentemente el LATU o quien
fuese
que organizó la cosa consideró innecesario capacitar a los
maestros.
Supongo que pensarían que las computadoras son mágicas y con su
sola
presencia lograrían que todos los niños peguen un salto hacia el
futuro. Si los maestros no entienden las herramientas que tienen
entre manos, mal pueden enseñarles nada a sus alumnos.
Segundo: Me parece una falta de respeto decir que me compre una
computadora como si yo fuera una tonta que no me había dado cuenta
de
que /existen/ mejores máquinas que la xo, a bajo precio. Pero que
estén a bajo precio no quiere decir que sean gratis ni baratos
para
cualquiera. Si no compro una computadora y uso la xo de mi hija
no es
por egoísmo o porque no se me ocurra comprar una; es porque NO
TENGO
DINERO. De hecho, /tengo/ una computadora que tiene roto el
monitor y
si no lo hice arreglar ni compré uno nuevo es por lo mismo. No lo
arreglo yo misma porque de monitores no sé nada.
Creo que hay que ser muy cuidadoso cuando uno manda a comprar algo
si
está hablando con personas que no conoce. El tema económico
siempre
es un tema delicado.
Es hora de que todos nos demos cuenta de que poder conectarse a
internet no implica dinero, existen las WiFi públicas en muchas
plazas
del país. Tener conocimiento o haber hecho una carrera no es
sinónimo
de buena posición económica. En otra época lo habrá sido, cuando
yo
vine al mundo eso ya no era cierto. Y cada vez lo es menos. Como
tampoco es lo mismo vivir en el área metropolitana de Montevideo
como
en el área rural o en el Interior. Cosas que de repente son muy
fáciles viviendo en el Montevideo urbano, no lo son tanto viviendo
en
otras partes del país.
Hay muchas cosas que hay que dejar de dar por sentadas. Empecemos
por
suponer que los que están del otro lado son distintos en lugar de
iguales a uno. En cualquier sentido.
Atentamente
Sylvia Sánchez
PD: Disculpen si parezco enojada. Pero me dolió lo que planteó
Carlos Rabassa.
El 18/11/10 14:20, Carlos Rabassa escribió:
> Sylvia,
>
> tus frecuentes comentarios negativos y a veces yo diría
casi violentos sobre las XO no ayudan a nadie.
>
> Es aún más triste que explicas sobre tus conocimientos de
informática y eso puede dejar preocupados a muchos que den así
más valor a tus comentarios.
>
> Lamentablemente casi nunca oímos de los maestros, espero
que alguno que no sea malo como creo que has dicho refiriéndote
al de tu hija, nos esté leyendo, yo sé que hay muchos muy
buenos.
>
> A esos maestros buenos que nos lean me gustaría pedirles
que nos den alguna respuesta o por lo menos opinión sobre por
qué no se han distribuído manuales explicando que teclas hay que
oprimir en la XO para obtener resultados.
>
> Si es eso lo que deseas, hay muchas computadoras
comerciales que gracias a la competencia de las XO han bajado
muchísimo de precio, tal vez debes usar una de ellas para
enseñar a tu hija.
>
> Si las maestras no nos dan una respuesta, me aventuro a
dártela yo.
>
> Estoy leyendo un libro que podríamos llamar el manual de
"Cómo usar la XO en la enseñanza".
>
> Está escrito por uno de los maestros que dedicaron sus
vidas junto a los expertos en computadoras a crear y modificar
las computadoras para la enseñanza que fueron evolucionando
hasta llegar a las XO que los niños uruguayos tienen el
privilegio de haber recibido y que muchos adultos se dedican a
criticar.
>
> SI entiendo bien a este buen señor, la idea de un manual
sería bastante contradictoria con lo que él, uno de los
creadores de la XO, opina que debe ser la manera de usarlas y de
enseñar.
>
> Su opinión está basada en toda una carrera trabajando en el
tema en universidades prestigiosas y en escuelas remotas.
>
> Hasta acabo de leer un pasaje donde dice haber pasado un
verano en Río de Janeiro donde observó las Escolhas de Samba
tratando de entender como enseñan las muchas disciplinas que se
requieren para ganar los concursos de carnaval.
>
> Por favor Sylvia, no te enojes, si no hablamos claro no nos
entenderemos nunca.
>
> Tienes mi permiso sin restricciones para decirme lo que
quieras.
>
> Puedes pensar que soy un viejo estúpido y si eso te
satisface, adelante, dímelo.
>
> Admiro, si no te confundo con otra persona, el esfuerzo que
pones para hacer llegar a tu hija lo que consideras la mejor
educación posible.
>
> No es necesario insultar a nadie para hablar claro y
entendernos todos.
>
> Hasta pronto,
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
> On Nov 17, 2010, at 7:53 PM, Sylvia Sánchez wrote:
>
>>
>
>
> No, perdón, me refería a los que reparten las xo. LATU y
esas cosas.
> No me refería a los voluntarios.
> Quiero decir, parece que para los que diseñaron estas xo,
las ayudas
> estaban demás. No veo porqué, si el niño ya ha usado
computadoras se
> va a dar un encontronazo porque estas son re-distintas y si
nunca usó
> ¿cómo va a adivinar cómo funciona?
>
>
> Saludos y disculpen el malentendido
> Sylvia
>
>
> El 17/11/10 18:43, Flavio Danesse escribió:
> > Bueno Sylvia, intentamos
> publicar todo lo que aprendemos y también lo que ya
sabíamos, yo
> en particular dedico mucho tiempo a esto, puedes ver mis
sitios
> en la web con un montón de cosas sobre linux la xo y
python, sin
> embargo hay muchas cosas que o bien se pasan por alto o
bien
> están pendientes y no nos da el tiempo, etc . . .
>
>
>
> > De todas maneras tu puedes también publicar lo que
> aprendes. Hoy aprendiste esto, lo agregas en tu blog o en
tu
> web, mañana aprendes otra cosita y así sucesivamente,
cuando
> quieres acordar tienes un sitio de referencia para mucha
gente
> con cosas muy útiles que además si no las publicas en algún
> sitio llega un momento en el que te olvidas de algunas
cosas.
>
>
>
> > Por otro lado, también recuerda que nosotros somos
> voluntarios e independientes de cualquier otra institución,
en
> todo caso, la falta de información y formación no es
> responsabilidad nuestra, sin embargo somos seguramente
quienes
> junto al rap hemos aportado más información y soluciones
sobre
> todos los temas que tienen que ver con Ceibal.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > El 17 de noviembre de 2010 12:07, Sylvia Sánchez
> <Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar
> <mailto:Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar>> escribió:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > Ah, mirá. Con razón ahora no tengo que conectarme
> especialmente y
>
> > antes sí. Es interesante el dato. Yo pensé que lo de
> conectarse o no
>
> > automáticamente era un tema de que anduviera bien o
mal la
> red a la
>
> > que uno quería acceder.
>
> > Digo: ¿por qué no ponen este tipo de cosas sencillas
en
> alguna suerte
>
> > ayuda? ¿por qué uno siempre tiene que andar a ciegas
con
> estas
>
> > maquinitas?
>
>
>
>
>
> > Saludos y Gracias
>
> > Sylvia
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > El 15/11/10 23:36, amviera en adinet.com.uy
>
> > <mailto:amviera en adinet.com.uy> escribió:
>
>
>
>
>
> > > Comparto lo que escribe Flavio.
>
>
>
>
>
>
>
> > > Además, como se considera que ya te has
conectado, por
> lo
>
> > general cuando se enciende la XO se vuelve a conectar
>
> > automáticamente.
>
>
>
>
>
>
>
> > > En cambio, si sólo se detectan redes nuevas
(estás por
>
> > ejemplo en otro lugar) no se conecta a ninguno a menos
que
> se
>
> > haga en forma manual.
>
>
>
>
>
>
>
> > > Saludos, Mauricio Viera.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > > ----Mensaje original----
>
>
>
> > > De: fdanesse en gmail.com
> <mailto:fdanesse en gmail.com>
>
>
>
> > > Fecha: 14/11/2010 16:22
>
>
>
> > > Para: "Comunidad ceibalJAM"
>
>
>
> > > Asunto: Re: [Olpc-uruguay] Iconitos de red
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > > La estrellita quiere decir "favoritos", en este
caso
> quiere
>
> > decir que ya se ha conectado varias veces a esa red.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > > 2010/11/14 Sylvia Sánchez
> <Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar
>
> > <mailto:Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar>
>
> > <mailto:Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar>
> <mailto:Mapalapa_Igu en yahoo.com.ar>>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > > Hola a todos
>
>
>
> > > Quería hacerles una pregunta simple, de
curiosidad:
> ¿Qué
>
>
>
> > > significa la estrellita que tienen algunas redes
en la
>
> > vista Vecindario?
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > > Gracias
>
>
>
> > > Sylvia
>
>
>
>
>
>
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