[Olpc-uruguay] Sábado 20 de Marzo: Segundo miniJAM! para nuestros niños especiales

[Horacio Calleros]

Aprovecho la movida para comentarles que me interesa la accesibilidad para
alumnos con dificultad auditiva. Trabajo en la escuela de niños sordos de
Montevideo, tengo alguna idea de lo que se precisa y estoy en permanente
contacto con las maestras de la escuela, así que si hay mas gente con este
interés, nos ponemos en contacto, para tener un punto de partida..
Estuve en el miniJAM!, volví a casa con una sonrisa de oreja a oreja, así
que haré lo posible por concurrir este sábado.
Saludos Horacio.

El 18 de marzo de 2010 19:08, Mariana Herrera <mariana.h73 en gmail.com>escribió:

> Creo que lo mejor es que los profesores de ese alumno se contacten con la
> Unión de Ciegos del Uruguay http://www.uncu.org.uy/, ahí hay personas que
> son usuarios de Jaws y puden guiarlos en como tratar al alumno.
>
> Lo que el alumno recibió fue una laptop con Windowx XP, Open Office y un
> lector de pantalla que se llama Jaws
> http://www.funcaragol.org/html/mainjaws.htm .
>
> En principio el alumno puede usar la computadora de la misma forma que una
> persona vidente.
>
> Espero que les sea útil.
>
> El 18 de marzo de 2010 18:39, Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com>escribió:
>
> Hola gente, necesito que alguien me guie un poco.
>> Este año hay un alumno totalmente ciego en el liceo donde estoy y todos
>> los profesores me consultan sobre como deben trabajar con el y yo ni la mas
>> palida idea.
>> El tiene un laptop especial entregado por ceibal pero no he podido usarlo,
>> no se que hace, lo unico que vi es que no tiene teclado braile y tiene un
>> motor de voz pero nada más.
>> Yo lo que quisiera es poner a los docentes en contacto con alguien que
>> sepa como trabajar con este joven para que ellos tengan a quien consutar o
>> donde aprender.
>>
>>
>>
>>
>> El 18 de marzo de 2010 14:04, Fernando Gimenez <telecosmos en gmail.com>escribió:
>>
>> Hola Gente
>>>
>>> Les cuento que comenzamos a utilizar el Sebran y me pareció interesante
>>> realizar algo parecido, es posible para los programadores armar algo así,
>>> tanto para las XO como para otro tipo de máquinas??
>>>
>>> Saludos
>>>
>>> Fernando Gimenez
>>>
>>>
>>> El 18 de marzo de 2010 13:51, Fernando Cormenzana <fcormenzana en gmail.com
>>> > escribió:
>>>
>>> Muy buen aporte, Esteban !
>>>> Gracias !
>>>>
>>>> Saludos cordiales,
>>>> Fernando Cormenzana
>>>>
>>>> El 18 de marzo de 2010 10:47, Esteban Arias <earias en plan.ceibal.edu.uy>escribió:
>>>>
>>>> En LATU estuvimos trabajando el tema de accesibilidad en la XO. El año
>>>>> pasado trabajamos con chicos con dificultades motrices y de baja visión, la
>>>>> idea es éste año abarcar las otras discapacidades. Trabajamos con
>>>>> adaptaciones de software y hardware.
>>>>>
>>>>> El sábado nos gustaría concurrir al miniJAM! para intercambiar
>>>>> experiencias.
>>>>>
>>>>> saludos,
>>>>> Esteban Arias.
>>>>> Accesibilidad en la XO Software
>>>>>
>>>>> El sistema operativo (SO) incluido en al XO no tiene incorporadas, por
>>>>> defecto, opciones de accesibilidad. Existen, sin embargo, varias opciones
>>>>> para linux (base del sistema operativo de la XO)
>>>>>
>>>>> Se trabaja en conjunto con el grupo que realiza adaptaciones de
>>>>> hardware, para así obtener soluciones completas y complementarias.
>>>>>
>>>>> Ejemplos de las inclusiones de software que se realizaron a la XO hasta
>>>>> la fecha se presentan a continuación.
>>>>> *Panel de Control*
>>>>>
>>>>> Se incorporó al panel de control la opción “Accesibilidad�. Dentro de
>>>>> esta opción se pueden seleccionar distintos modos de teclado y pantalla, así
>>>>> como también suscribirse a actualizaciones especiales de software
>>>>> automáticas.
>>>>> Modos de teclado
>>>>>
>>>>> Los modos de teclado se basan en la instalación de paquetes ya
>>>>> existentes para otros SO, que permiten trabajar mejor a niños con poca
>>>>> motricidad fina. Permite habilitar las siguientes opciones:
>>>>>
>>>>>    - Teclas del ratón: Permite mover el puntero del ratón utilizando
>>>>>    un teclado numérico o las teclas de juego.
>>>>>    - Teclas pegajosas: Permite realizar combinaciones de teclas que
>>>>>    requieren pulsaciones simultáneas, presionando las teclas de una en una. Ej:
>>>>>    ctrl + C
>>>>>    - Teclas de rebote: Ignora la presión rápida y repetida de una
>>>>>    tecla, el sistema la tomará como una única pulsación.
>>>>>
>>>>> Tema - Contraste
>>>>>
>>>>> Desde la opción “Accesibilidad� del panel de control también se puede
>>>>> cambiar la combinación de colores de la XO, lo que brinda mayor contraste a
>>>>> la vez que agranda el tamaño de las letras, facilitando la visibilidad para
>>>>> niños con baja visión.
>>>>>
>>>>> Durante el proceso de desarrollo se visitó la escuela 198 de
>>>>> Montevideo, pudiendo obtener requerimientos y realimentación por parte de
>>>>> niños y maestros.
>>>>>
>>>>> *Puntero del Ratón*
>>>>>
>>>>> En las próximas imágenes también incluiremos configuraciones del
>>>>> puntero del ratón: cambiar el puntero del ratón por uno de mayor tamaño,
>>>>> fondo blanco y borde grueso negro. Y cambiar la aceleración de movimiento.
>>>>>
>>>>>
>>>>> *Actividad Escribir Especial*
>>>>>
>>>>> Se desarrolló en base a la actividad escribir de la XO e incorporó un
>>>>> teclado en pantalla con la opción de barrido.
>>>>>
>>>>> Se puede acceder a los manuales de uso desde el Portal Ceibal<http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1073:actividad-escribirespecial&catid=86:bajar-archivos-download&Itemid=230><http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1073:actividad-escribirespecial&catid=86:bajar-archivos-download&Itemid=230>
>>>>>
>>>>>
>>>>> *Actividad Teclado en Pantalla
>>>>> *
>>>>>
>>>>> Actividad que despliega un teclado virtual que permite escribir en
>>>>> cualquier entrada de texto de sugar o actividad. Posee sistema de barrido de
>>>>> botones y emisión de sonido de las letras.
>>>>>
>>>>> *Lupa*
>>>>>
>>>>> A partir de la imagen uy802 se incorporó una lupa la cual se activa al
>>>>> presionar una tecla. Permite magnificar zonas de la pantalla para facilitar
>>>>> la lectura en casos de baja visión. Se basa en el Virtual Magnifier
>>>>> Glass <http://magnifier.sourceforge.net/>
>>>>>
>>>>> Más información en el portal Ceibal<http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1026:la-lupa&catid=84:mi-xo&Itemid=229>
>>>>> *Touchpad*Se incluyó la posibilidad de habilitar y deshabilitar el
>>>>> tochpad mediante la combinación de teclas: Ctrl + Shift + Mano Derecha
>>>>>
>>>>> Hardware
>>>>>
>>>>> Se evaluaron distintas alternativas, ya que las soluciones pueden venir
>>>>> por parte de la compra o de la fabricación de accesorios.
>>>>> Fabricación
>>>>>
>>>>> *Pulsador por contacto* Se exploraron distintas maneras de poder
>>>>> implementar el “click� del ratón mediante pulsadores. En la figura 1 se
>>>>> pueden ver un ejemplo, en el cual el contacto del dedo o cualquier parte del
>>>>> cuerpo con la superficie en espiral produce el “click�.
>>>>>
>>>>> *Pulsador de fabricación propia* Funciona en conjunto con un mouse USB
>>>>> adaptado. (Manual Adjunto)
>>>>>
>>>>> <https://desarrollo.ceibal.uy/attachments/7/Manual_armado_pulsadores.pdf>
>>>>>
>>>>> *Uso del wiimote* Se utilizó una librería ya existente en Linux,
>>>>> cwiid, para controlar el mouse de la XO con el control de WII.
>>>>> Para ello fue necesario en primer lugar recompilar el kernel para
>>>>> incorporar soporte bluetooth (la XO no lo incluye por defecto) para luego
>>>>> utilizar un adaptador USB (el mando del WII se comunica mediante Bluetooth).
>>>>>
>>>>> Luego se creó una barra de referencia con dos puntos infrarrojos
>>>>> separados a una distancia adecuada para la pantalla de la XO, con la barra
>>>>> alimentada por USB.
>>>>>
>>>>> De esta manera el control puede adosarse a cualquier parte del cuerpo
>>>>> con la que el niño pueda realizar movimientos voluntarios y así mover el
>>>>> puntero del ratón.
>>>>>
>>>>> **
>>>>>
>>>>> *Pulsadores para mover el puntero del Ratón* Adaptaciones sencillas a
>>>>> teclados numéricos permiten disponer de botones grandes para que el niño
>>>>> pueda mover el puntero del mouse realizando un solo movimiento. Esto trabaja
>>>>> en conjunto con la opción de teclado "Teclas de Ratón".
>>>>>
>>>>> *Proyecto silla de ruedas* Se está trabajando en un proyecto para
>>>>> manejar una silla de ruedas eléctrica desde la XO. Se han logrado resultados
>>>>> exitosos.
>>>>>
>>>>>
>>>>> El 17 de marzo de 2010 14:34, micaela acosta <
>>>>> anamicaela.acosta en gmail.com> escribió:
>>>>>
>>>>>>  Fecha:
>>>>>> Sábado, 20 de marzo de 2010
>>>>>> Hora:
>>>>>> 16:00 - 19:00
>>>>>> Lugar:
>>>>>> Fundación Manuel Espínola Gómez, Paraguay 1176 entre Maldonado y
>>>>>> Canelones
>>>>>>
>>>>>> Este sábado 20/3 estaremos trabajando para los niños con discapacidad.
>>>>>> Pretendemos que la XO se transforme en una herramienta útil para TODOS y no
>>>>>> que se convierta en una nueva forma de exclusión.
>>>>>>  Las XO traen una gran cantidad y diversidad de actividades, pero para
>>>>>> algunos niños son inaccesibles.
>>>>>> Trabajaremos entonces en la elaboración de nuevas actividades para
>>>>>> aquellos niños con discapacidades mas profundas, que solo pueden acceder a
>>>>>> la máquina haciendo un "clic"
>>>>>>
>>>>>> Aquí te dejamos algunas propuestas de aplicaciones que te
>>>>>> necesitan...bahh que necesitan muchos de nuestros niños.
>>>>>>
>>>>>> *Memorize Reloaded*
>>>>>> El Memoriza es tremendamente útil en el trabajo docente, ya que son
>>>>>> ellos mismos los que definen qué enseñar (no lo conoces?
>>>>>> http://www.youtube.com/watch?v=e8oS8c3zviA )
>>>>>> ¿Pero qué le falta para ser accesible?
>>>>>> Permitirle a un niño que solo puede interactuar con un click(no puede
>>>>>> usar el mouse) elegir ambas imágenes a desplegarse. ¿Qué hay que hacer?
>>>>>> Que en la grilla del Memorize se comienze resaltando la 1er fila y así
>>>>>> se mueva por las otras filas.
>>>>>> Al hacer click en la fila seleccionada por el usuario
>>>>>> Comienze a moverse por columna. De ésta manera al hacer click el
>>>>>> usuario habrá elegido la imagen que se mostrará.
>>>>>> Idem, para elegir la 2da imagen.
>>>>>> Tan solo con ésta posibilidad podemos invitar a muchos niños que hoy
>>>>>> no pueden acceder, a utilizarlo y aprender jugando. Imagínense alguien que
>>>>>> no puede usar un mouse y que sólo puede realizar un click por vez para
>>>>>> interactuar con la computadora.
>>>>>>
>>>>>> *Pantallas dinámicas*
>>>>>> Hay muchos chicos que necesitan para aprender y/o divertirse algo tan
>>>>>> sencillo como poder ver una secuencia de eventos que ocurran al dar un
>>>>>> click.
>>>>>> Por ejemplo: Primer click: Se muestra Texto que dice PERRO, Segundo
>>>>>> click: Se muestra la imagen de un perro, Tercer click: Sonido WoW!
>>>>>> ¿Qué se necesita? Permitirle al docente elaborar ésta secuencia, donde
>>>>>> pueda:
>>>>>> Cargar imágenes
>>>>>> Cargar textos
>>>>>>  Cargar sonidos
>>>>>> Pasar pantallas
>>>>>> Y determinar el orden de ejecución.
>>>>>>
>>>>>> El sábado determinamos cual aplicación podemos empezar y terminar,
>>>>>> para luego con ayuda de Roxana de Fundación Free(http://capacidad.es/)
>>>>>> tener el feedback de los usuarios reales: *Nuestros niños y docentes!
>>>>>> *
>>>>>>
>>>>>> ¡¡¡¡Te esperamos!!!!
>>>>>>
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------------ próxima parte ------------
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