[Olpc-uruguay] Sábado 20 de Marzo: Segundo miniJAM! para nuestros niños especiales

Jue Mar 18 18:08:38 EDT 2010

Creo que lo mejor es que los profesores de ese alumno se contacten con la
Unión de Ciegos del Uruguay http://www.uncu.org.uy/, ahí hay personas que
son usuarios de Jaws y puden guiarlos en como tratar al alumno.

Lo que el alumno recibió fue una laptop con Windowx XP, Open Office y un
lector de pantalla que se llama Jaws
http://www.funcaragol.org/html/mainjaws.htm .

En principio el alumno puede usar la computadora de la misma forma que una
persona vidente.

Espero que les sea útil.

El 18 de marzo de 2010 18:39, Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com> escribió:

> Hola gente, necesito que alguien me guie un poco.
> Este año hay un alumno totalmente ciego en el liceo donde estoy y todos los
> profesores me consultan sobre como deben trabajar con el y yo ni la mas
> palida idea.
> El tiene un laptop especial entregado por ceibal pero no he podido usarlo,
> no se que hace, lo unico que vi es que no tiene teclado braile y tiene un
> motor de voz pero nada más.
> Yo lo que quisiera es poner a los docentes en contacto con alguien que sepa
> como trabajar con este joven para que ellos tengan a quien consutar o donde
> aprender.
>
>
>
>
> El 18 de marzo de 2010 14:04, Fernando Gimenez <telecosmos en gmail.com>escribió:
>
> Hola Gente
>>
>> Les cuento que comenzamos a utilizar el Sebran y me pareció interesante
>> realizar algo parecido, es posible para los programadores armar algo así,
>> tanto para las XO como para otro tipo de máquinas??
>>
>> Saludos
>>
>> Fernando Gimenez
>>
>>
>> El 18 de marzo de 2010 13:51, Fernando Cormenzana <fcormenzana en gmail.com>escribió:
>>
>> Muy buen aporte, Esteban !
>>> Gracias !
>>>
>>> Saludos cordiales,
>>> Fernando Cormenzana
>>>
>>> El 18 de marzo de 2010 10:47, Esteban Arias <earias en plan.ceibal.edu.uy>escribió:
>>>
>>> En LATU estuvimos trabajando el tema de accesibilidad en la XO. El año
>>>> pasado trabajamos con chicos con dificultades motrices y de baja visión, la
>>>> idea es éste año abarcar las otras discapacidades. Trabajamos con
>>>> adaptaciones de software y hardware.
>>>>
>>>> El sábado nos gustaría concurrir al miniJAM! para intercambiar
>>>> experiencias.
>>>>
>>>> saludos,
>>>> Esteban Arias.
>>>> Accesibilidad en la XO Software
>>>>
>>>> El sistema operativo (SO) incluido en al XO no tiene incorporadas, por
>>>> defecto, opciones de accesibilidad. Existen, sin embargo, varias opciones
>>>> para linux (base del sistema operativo de la XO)
>>>>
>>>> Se trabaja en conjunto con el grupo que realiza adaptaciones de
>>>> hardware, para así obtener soluciones completas y complementarias.
>>>>
>>>> Ejemplos de las inclusiones de software que se realizaron a la XO hasta
>>>> la fecha se presentan a continuación.
>>>> *Panel de Control*
>>>>
>>>> Se incorporó al panel de control la opción “Accesibilidad”. Dentro de
>>>> esta opción se pueden seleccionar distintos modos de teclado y pantalla, así
>>>> como también suscribirse a actualizaciones especiales de software
>>>> automáticas.
>>>> Modos de teclado
>>>>
>>>> Los modos de teclado se basan en la instalación de paquetes ya
>>>> existentes para otros SO, que permiten trabajar mejor a niños con poca
>>>> motricidad fina. Permite habilitar las siguientes opciones:
>>>>
>>>>    - Teclas del ratón: Permite mover el puntero del ratón utilizando un
>>>>    teclado numérico o las teclas de juego.
>>>>    - Teclas pegajosas: Permite realizar combinaciones de teclas que
>>>>    requieren pulsaciones simultáneas, presionando las teclas de una en una. Ej:
>>>>    ctrl + C
>>>>    - Teclas de rebote: Ignora la presión rápida y repetida de una
>>>>    tecla, el sistema la tomará como una única pulsación.
>>>>
>>>> Tema - Contraste
>>>>
>>>> Desde la opción “Accesibilidad” del panel de control también se puede
>>>> cambiar la combinación de colores de la XO, lo que brinda mayor contraste a
>>>> la vez que agranda el tamaño de las letras, facilitando la visibilidad para
>>>> niños con baja visión.
>>>>
>>>> Durante el proceso de desarrollo se visitó la escuela 198 de Montevideo,
>>>> pudiendo obtener requerimientos y realimentación por parte de niños y
>>>> maestros.
>>>>
>>>> *Puntero del Ratón*
>>>>
>>>> En las próximas imágenes también incluiremos configuraciones del puntero
>>>> del ratón: cambiar el puntero del ratón por uno de mayor tamaño, fondo
>>>> blanco y borde grueso negro. Y cambiar la aceleración de movimiento.
>>>>
>>>>
>>>> *Actividad Escribir Especial*
>>>>
>>>> Se desarrolló en base a la actividad escribir de la XO e incorporó un
>>>> teclado en pantalla con la opción de barrido.
>>>>
>>>> Se puede acceder a los manuales de uso desde el Portal Ceibal<http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1073:actividad-escribirespecial&catid=86:bajar-archivos-download&Itemid=230><http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1073:actividad-escribirespecial&catid=86:bajar-archivos-download&Itemid=230>
>>>>
>>>>
>>>> *Actividad Teclado en Pantalla
>>>> *
>>>>
>>>> Actividad que despliega un teclado virtual que permite escribir en
>>>> cualquier entrada de texto de sugar o actividad. Posee sistema de barrido de
>>>> botones y emisión de sonido de las letras.
>>>>
>>>> *Lupa*
>>>>
>>>> A partir de la imagen uy802 se incorporó una lupa la cual se activa al
>>>> presionar una tecla. Permite magnificar zonas de la pantalla para facilitar
>>>> la lectura en casos de baja visión. Se basa en el Virtual Magnifier
>>>> Glass <http://magnifier.sourceforge.net/>
>>>>
>>>> Más información en el portal Ceibal<http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1026:la-lupa&catid=84:mi-xo&Itemid=229>
>>>> *Touchpad*Se incluyó la posibilidad de habilitar y deshabilitar el
>>>> tochpad mediante la combinación de teclas: Ctrl + Shift + Mano Derecha
>>>>
>>>> Hardware
>>>>
>>>> Se evaluaron distintas alternativas, ya que las soluciones pueden venir
>>>> por parte de la compra o de la fabricación de accesorios.
>>>> Fabricación
>>>>
>>>> *Pulsador por contacto* Se exploraron distintas maneras de poder
>>>> implementar el “click” del ratón mediante pulsadores. En la figura 1 se
>>>> pueden ver un ejemplo, en el cual el contacto del dedo o cualquier parte del
>>>> cuerpo con la superficie en espiral produce el “click”.
>>>>
>>>> *Pulsador de fabricación propia* Funciona en conjunto con un mouse USB
>>>> adaptado. (Manual Adjunto)
>>>>
>>>> <https://desarrollo.ceibal.uy/attachments/7/Manual_armado_pulsadores.pdf>
>>>>
>>>> *Uso del wiimote* Se utilizó una librería ya existente en Linux, cwiid,
>>>> para controlar el mouse de la XO con el control de WII.
>>>> Para ello fue necesario en primer lugar recompilar el kernel para
>>>> incorporar soporte bluetooth (la XO no lo incluye por defecto) para luego
>>>> utilizar un adaptador USB (el mando del WII se comunica mediante Bluetooth).
>>>>
>>>> Luego se creó una barra de referencia con dos puntos infrarrojos
>>>> separados a una distancia adecuada para la pantalla de la XO, con la barra
>>>> alimentada por USB.
>>>>
>>>> De esta manera el control puede adosarse a cualquier parte del cuerpo
>>>> con la que el niño pueda realizar movimientos voluntarios y así mover el
>>>> puntero del ratón.
>>>>
>>>> **
>>>>
>>>> *Pulsadores para mover el puntero del Ratón* Adaptaciones sencillas a
>>>> teclados numéricos permiten disponer de botones grandes para que el niño
>>>> pueda mover el puntero del mouse realizando un solo movimiento. Esto trabaja
>>>> en conjunto con la opción de teclado "Teclas de Ratón".
>>>>
>>>> *Proyecto silla de ruedas* Se está trabajando en un proyecto para
>>>> manejar una silla de ruedas eléctrica desde la XO. Se han logrado resultados
>>>> exitosos.
>>>>
>>>>
>>>> El 17 de marzo de 2010 14:34, micaela acosta <
>>>> anamicaela.acosta en gmail.com> escribió:
>>>>
>>>>>  Fecha:
>>>>> Sábado, 20 de marzo de 2010
>>>>> Hora:
>>>>> 16:00 - 19:00
>>>>> Lugar:
>>>>> Fundación Manuel Espínola Gómez, Paraguay 1176 entre Maldonado y
>>>>> Canelones
>>>>>
>>>>> Este sábado 20/3 estaremos trabajando para los niños con discapacidad.
>>>>> Pretendemos que la XO se transforme en una herramienta útil para TODOS y no
>>>>> que se convierta en una nueva forma de exclusión.
>>>>>  Las XO traen una gran cantidad y diversidad de actividades, pero para
>>>>> algunos niños son inaccesibles.
>>>>> Trabajaremos entonces en la elaboración de nuevas actividades para
>>>>> aquellos niños con discapacidades mas profundas, que solo pueden acceder a
>>>>> la máquina haciendo un "clic"
>>>>>
>>>>> Aquí te dejamos algunas propuestas de aplicaciones que te
>>>>> necesitan...bahh que necesitan muchos de nuestros niños.
>>>>>
>>>>> *Memorize Reloaded*
>>>>> El Memoriza es tremendamente útil en el trabajo docente, ya que son
>>>>> ellos mismos los que definen qué enseñar (no lo conoces?
>>>>> http://www.youtube.com/watch?v=e8oS8c3zviA )
>>>>> ¿Pero qué le falta para ser accesible?
>>>>> Permitirle a un niño que solo puede interactuar con un click(no puede
>>>>> usar el mouse) elegir ambas imágenes a desplegarse. ¿Qué hay que hacer?
>>>>> Que en la grilla del Memorize se comienze resaltando la 1er fila y así
>>>>> se mueva por las otras filas.
>>>>> Al hacer click en la fila seleccionada por el usuario
>>>>> Comienze a moverse por columna. De ésta manera al hacer click el
>>>>> usuario habrá elegido la imagen que se mostrará.
>>>>> Idem, para elegir la 2da imagen.
>>>>> Tan solo con ésta posibilidad podemos invitar a muchos niños que hoy no
>>>>> pueden acceder, a utilizarlo y aprender jugando. Imagínense alguien que no
>>>>> puede usar un mouse y que sólo puede realizar un click por vez para
>>>>> interactuar con la computadora.
>>>>>
>>>>> *Pantallas dinámicas*
>>>>> Hay muchos chicos que necesitan para aprender y/o divertirse algo tan
>>>>> sencillo como poder ver una secuencia de eventos que ocurran al dar un
>>>>> click.
>>>>> Por ejemplo: Primer click: Se muestra Texto que dice PERRO, Segundo
>>>>> click: Se muestra la imagen de un perro, Tercer click: Sonido WoW!
>>>>> ¿Qué se necesita? Permitirle al docente elaborar ésta secuencia, donde
>>>>> pueda:
>>>>> Cargar imágenes
>>>>> Cargar textos
>>>>>  Cargar sonidos
>>>>> Pasar pantallas
>>>>> Y determinar el orden de ejecución.
>>>>>
>>>>> El sábado determinamos cual aplicación podemos empezar y terminar, para
>>>>> luego con ayuda de Roxana de Fundación Free(http://capacidad.es/)
>>>>> tener el feedback de los usuarios reales: *Nuestros niños y docentes!*
>>>>>
>>>>> ¡¡¡¡Te esperamos!!!!
>>>>>
>>>>> PD. Estamos en facebook
>>>>> http://www.facebook.com/event.php?eid=369001754447
>>>>>
>>>>> Ceibal JAM!  http://drupal.ceibaljam.org/
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>>
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>

-- 
Mariana Herrera
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Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
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