[Olpc-uruguay] Enseñando en sociedad digital versus sociedad industrial

[Ariel Guevara]

La duda que me viene ahora es ¿como uno decide si fue un fracaso o no?
¿Se va evaluar si sabe escribir en manuscrita y sin faltas un texto que le
dictan? ¿O se va a evaluar si sabe hacer un blog y publicar una nota sobre
un determinado tema usando un corrector ortográfico?
¿Se va a evaluar si se sabe las tablas de multiplicar? ¿O si sabe programar
un algoritmo que resuelva determinado problema?


2010/8/16 Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com>

> *Estoy de acuerdo con Pablo, pero voy más allá todavía:*
>
> Ceibal se institucionalizó con un perfil fuertemente centralizado desde
> todo punto de vista.
> De no cambiar esta postura será un fracaso.
>
> Yo personalmente apoyo la idea original del proyecto OLPC y mientras se
> base en software libre, pero creo que Ceibal va por mal camino.
>
>
>
>
>
>
>
> El 16 de agosto de 2010 18:17, Angelina Fajardo <anfa0210 en gmail.com>escribió:
>
> Sr. Rabassa
>>
>> Me atrevo a dar una opinión, ya que la pide.
>> El video me parece muy enriquecedor. Si bien está contextualizado en EEUU,
>> en realidad explica el origen de la escuela pública como una necesidad de la
>> sociedad, en plena Revolución Industrial.  Fue creada tomando el modelo de
>> producción imperante.
>> Todos los niños (tablas rasas, sin saberes previos) que tuvieran la misma
>> edad debían aprender, lo mismo, en un mismo lugar, al mismo tiempo, con el
>> mismo maestro (que todo lo sabía).  La scuela no sólo servía para mantener
>> ocupados a los niños, que andaban en la calle mientras sus familiares
>> trabajaban, sino que además era el lugar donde se "producía" a los futuros
>> obreros, personas con la capacitación necesaria para ser insertadas en las
>> "factorías", sin tener en cuenta los procesos individuales de aprehensión
>> del saber.
>> Esa realidad de EEUU, era la misma en Inglaterra y todos los países
>> industrializados.
>> Lamentablemente, los otros países, los que no estábamos industrializados,
>> heredamos y sostuvimos ese modelo de escuela pública por mucho tiempo. Por
>> suerte ahora estamos transitando por otros caminos,  gracias al avance de
>> las tecnologías, los estudios sobre  el proceso enseñanza- aprendizaje y las
>> XO en nuestras manos.
>>
>> Saludos a toda la comunidad
>>
>>  Pienso que la Red debe usarse para temas como éstos, que nos enriquezcan
>> a todos.
>>
>> Ángela Fajardo
>>
>> Maestra
>>
>>
>>
>>
>> El 14 de agosto de 2010 10:56, Carlos Rabassa <carnen en mac.com> escribió:
>>
>> Acabo de ver un video que me señaló una amiga,  que me parece
>>> interesantísimo.
>>>
>>> Está en inglés,  muy claro y pausado,  con perfectos títulos en español,
>>>  muy fáciles de leer.
>>>
>>> http://www.youtube.com/watch?v=ZlAnkExQabY
>>>
>>>
>>> A mí me parece que sus ideas son muy correctas e interesantes y,  lo que
>>> es más,  que con las XO ya distribuídas podríamos tener una oportunidad
>>> fantástica para ponerlas en práctica.
>>>
>>> Pero por supuesto,  no soy más que un simple voluntario.
>>>
>>> Me gustaría muchísimo poder oír la opinión de los maestros, educadores y
>>> otros expertos.
>>>
>>> Mi impresión es que,  como dice el Sr. Toffler,  el problema que él
>>> describe en EEUU,  no es exclusivo de ese país sino que se irá viendo en
>>> otros países a medida que pasamos de sociedades industriales a sociedades
>>> digitales.
>>>
>>> ¿Quién es el orador en este video?
>>>
>>> http://es.wikipedia.org/wiki/Alvin_Toffler
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