[Olpc-uruguay] Enseñando en sociedad digital versus sociedad industrial

[Ariel Guevara]

Ir a la biblioteca o preguntarle a la maestra, o al maestro, o al profesor,
o a la profesora.......


2010/8/14 Ariel Guevara <arielguevara en gmail.com>

> Yo como Ingeniero en Computación, afirmo que la computadora en si no sirve
> para nada. El chiste es facilitar lo que uno realmente quiere hacer, que es
> lo importante.
> Por esto no le encuentro sentido a lo de usar una tecnología solo por
> obligación. Es como decir que alguien usa una heladera por obligación. Si
> alguien quiere puede salar la carne. Y tal vez esté mal discriminar a la
> gente que está en contra de las heladeras, pero pasa...
>
> En cuanto a conocimiento , ¿es necesario usar una pc para averiguar si un
> tomate es una fruta o una verdura? Y no, pero es mucho más gratificante,
> cuando uno está discutiendo sobre la frutabilidad del tomate, ir al artículo
> de Wikipedia y taparle la boca de una, que pasarse discutiendo sobre lo que
> a uno o a otro le parece y terminar cada uno en su posición sin que ninguno
> vaya hasta la biblioteca a investigar sobre el tema.
>
>
> 2010/8/14 mercedes <m-villalba en adinet.com.uy>
>
>  Creo que lo que plantea Toffler nos lleva a redefinir nuestro rol docente
>> ya que hay competencias que los alumnos aprenden solos y más rápido que
>> nosotros, será necesario ver cómo poner en juego esas competencias  para
>> enseñar los contenidos escolares básicos que les permitan ser ciudadanos del
>> siglo XXI.
>>
>> Trabajo con estudiantes de profesorado que están a un año de recibirse y
>> algunos son más entusiastas que otros en el uso de las tecnologías, pero el
>> problema que veo es que su formación didáctica general está, justamente
>> desajustada con lo que Joan Ferrés llama la cultura del espectáculo, que de
>> alguna manera es la tercera ola de Toffler.
>>
>> Es más: alguien me dijo el otro día, creo que más en serio que en broma,
>> que le gustaría ser profesor del siglo XVIII, con todos los alumnos
>> sentaditos y calladitos. Y otro opinó que el software libre es una forma más
>> de capitalismo pues promueve el uso de las tecnologías, que algunos, como él
>> solo usan por obligación.
>>
>> Entonces, es difícil lograr un cambio en su perfil docente, aunque lean o
>> escuchen nuevas propuestas: creo que hay que ponerlos en situación de
>> resolver asuntos donde la tecnología resulte necesaria pero también
>> gratificante.
>>
>> Pienso que puedo poner en mi curso este vídeo para conversar con mis
>> alumnos, pero me gustaría hacer algo más al respecto. A veces no se me
>> ocurre cómo hacerles vivir una experiencia realmente significativa que
>> provoque algún cambio, aunque sea pequeño, en su subjetividad. Así que
>> escucho a quien quiera ayudarme
>>
>> Gracias
>>
>> Mercedes
>>
>>
>>
>>
>>
>> *De:* olpc-uruguay-bounces en lists.laptop.org [mailto:
>> olpc-uruguay-bounces en lists.laptop.org] *En nombre de *Ariel Guevara
>> *Enviado el:* Saturday, August 14, 2010 11:50 AM
>> *Para:* Comunidad ceibalJAM
>> *Asunto:* Re: [Olpc-uruguay] Enseñando en sociedad digital versus
>> sociedad industrial
>>
>>
>>
>> Excelente video. Por eso de que la gente aprendió a usar PCs e Internet
>> sola, es que pienso que no hay vuelta, vamos hacia ahí sí o sí. El tema es a
>> que velocidad avanzamos hacia ahí. Y lo traumático del viaje. Si llegan solo
>> los que tienen plata, va a haber cantidad de excluidos, hasta que los
>> excluídos se harten y usen la fuerza para conseguir lo que se les negó.
>> Por eso pienso que el hecho de que todos los niños tengan acceso a
>> Internet ya es importantísimo y altamente beneficioso. Además hay que tener
>> un sistema educativo adecuado, pero eso sólo ya elimina una brecha
>> fundamental.
>> El software libre todavía mucha gente lo ve como algo secundario, solo
>> para expertos. Sin embargo pienso que es fundamental para que los niños que
>> nacen con la PC y la Internet como algo nativo, se transfieran el
>> conocimiento sobre como apropiarse del software, y que eso pase a ser lo más
>> natural, como pasó con el uso de la PC y la Internet.
>>
>>  2010/8/14 Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
>>
>> Acabo de ver un video que me señaló una amiga,  que me parece
>> interesantísimo.
>>
>> Está en inglés,  muy claro y pausado,  con perfectos títulos en español,
>>  muy fáciles de leer.
>>
>> http://www.youtube.com/watch?v=ZlAnkExQabY
>>
>>
>> A mí me parece que sus ideas son muy correctas e interesantes y,  lo que
>> es más,  que con las XO ya distribuídas podríamos tener una oportunidad
>> fantástica para ponerlas en práctica.
>>
>> Pero por supuesto,  no soy más que un simple voluntario.
>>
>> Me gustaría muchísimo poder oír la opinión de los maestros, educadores y
>> otros expertos.
>>
>> Mi impresión es que,  como dice el Sr. Toffler,  el problema que él
>> describe en EEUU,  no es exclusivo de ese país sino que se irá viendo en
>> otros países a medida que pasamos de sociedades industriales a sociedades
>> digitales.
>>
>> ¿Quién es el orador en este video?
>>
>> http://es.wikipedia.org/wiki/Alvin_Toffler
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