[Olpc-uruguay] Que la xo aguanta !!

Jue Abr 29 12:29:47 EDT 2010

OK Ana.

Abro entonces un hilo donde se puede votar por una charla u otra.

Dadas las fechas, propongo extender la votación (1º de Mayo mediante...)
hasta el Martes 4, no más.

Así tengo tiempo de armar un resumen y la presentación en sí misma.

Saludos cordiales,
Fernando Cormenzana

El 29 de abril de 2010 00:31, ana <ana.cichero at gmail.com> escribió:

> Fernando, te propongo que entre facebook y Caesar largues una votación -con
> opinión- en un hilo aparte,  para ver cuál de los dos tiene mas peso.
> Opinemos todos, a mi lo de los juegos viejos , si están liberados me parece
> divertido... El euro, supongo que entre todos lo resolveriamos.
>
>
> Flavio,¿ en serio no venís?... yo también trabajo los sábados, (estoy cerca
> y tengo 3 horas solamente,  puedo ir y venir) ¿Tenés muchas horas el sábado?
>
>
> Realmente queriamos invitarte ( literalmente) a que contaras la experiencia
> de tus desarrollos.   Resultado - proceso, ambos son importantes y de ambos
> se aprende.
> Además es necesario verse las caras de vez en cuando y tener alguna charla
> de pasillo que otra.
>
> Podría ayudar a quienes deseen comenzar en python, pero también me gustaría
>> recibir un taller de quienes saben más que yo porque tengo muchas dudas y
>> preguntas.
>>
>
> Justamente  aprender, enseñar y desarrollar , cosas que se pretende hacer
> en el jam en simultaneo :)
>
>>
>> Yo armaría un taller donde los participantes tuvieran cada uno una xo y
>> entre todos desarrollaramos una pequeña actividad, (si hay público), entre 3
>> personas podríamos desarrollar una actividad de este tipo, uno explica y
>> guia el taller y los otros ayudan a los concurrentes durante el desarrollo.
>
>
> Te recuerdo el taller de batalla naval en jam 4.
> No era para principiantes absolutos. La batalla naval la organizó pmoleri
> con muchos días de pienso y en durante todo el primer sábado los asistentes
> no llegaron a tener código andando .Hay que tipear demasiado. Una trampita,
> sería tener algunas partes ya escritos y darlos a los asistentes antes de
> empezar el taller...
> Este taller que vos proponés no es para empezar de cero, es capaz para el
> cero en python sugar, pero no desde cero en programación, objetos y etc...
>
> ¿Porqué no haces un taller para nivel 1 en vez de 0? Si es que una charla
> de una hora,  contando la historia de tus desarrollos problemas y
> soluciones, no te parece bien... Capaz sea eso lo mas razonable.
> Bueno, estás invitado con pasajes, contanos que hacés.
> Un beso !
>
>
>>
>>
>>
>> El 28 de abril de 2010 15:37, Fernando Cormenzana <fcormenzana at gmail.com>escribió:
>>
>> No estás confundida Ana.
>>>
>>> Lo que propuse sigue en pie. Y también lo de armar una charla sobre el
>>> uso educativo de Caesar o Pharaon.
>>>
>>> Por mi parte, no hay problema en hacer las 2. Pero si hay que elegir una,
>>> lo someto al criterio de la mayoría:
>>>
>>> ¿ Cuál les parece que puede ser más útil o interesante ?
>>>
>>> Quedo a la espera para preparar el resumen...
>>>
>>>
>>>
>>> El 28 de abril de 2010 15:10, ana <ana.cichero at gmail.com> escribió:
>>>
>>> Hola Fernando :)
>>>> Che, capaz estoy confundida ¿No habías propuesto una charla sobre la
>>>> posibilidad de usar facebook con fines educativos? Ayer se tocó el tema en
>>>> irc y había acuerdo en aceptar fb como tema....
>>>>
>>>> ¿El Caesar tiene el código liberado?  ¿Querés cambiar de tema de charla?
>>>>
>>>>
>>>> Te pido que elijas una  propuesta de charla única y hagas un pequeño
>>>> resumen de la misma y una idea de a quien va dirigida. Estamos sobre la hora
>>>> de concretar agenda del jam7  para poder difundirla.
>>>>
>>>> " Todas las charlas deberían tener un abstract y/o público objetivo"
>>>>
>>>> Saluditos
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> 2010/4/28 Fernando Cormenzana <fcormenzana at gmail.com>
>>>>
>>>> Hola ! (yo también me meto):
>>>>>
>>>>> TOTALMENTE de acuerdo con los 3 puntos 3 de Ana. ¿ Por qué Blanco O
>>>>> Negro ? Habiendo tantos colores...
>>>>>
>>>>> Si quieren, puedo dar alguna charla sobre nuestra experiencia usando
>>>>> Caesar o Pharaon (debería ubicar al profe de Historia con el que
>>>>> trabajé...)
>>>>>
>>>>> Me pareció bárbaro que al menos el Caesar funcione en la XO, hay MUCHO
>>>>> para hacer con él, tanto en Primaria como en Secundaria. No tuve tiempo aún
>>>>> de vichar el link de Flavio, pero seguramente encontraré cosas interesantes.
>>>>>
>>>>> Personalmente, no puedo dedicar mucho tiempo a programar actividades
>>>>> educativas (¡ ideas no me faltan !) por lo que prefiero dedicarme a estudiar
>>>>> cómo utilizar lo que ya está hecho con un objetivo educativo, además de
>>>>> lúdico.
>>>>>
>>>>> ¡ Se puede aprender jugando !
>>>>>
>>>>> Saludos cordiales,
>>>>> Fernando Cormenzana
>>>>>
>>>>>
>>>>> El 28 de abril de 2010 12:54, ana <ana.cichero at gmail.com> escribió:
>>>>>
>>>>> Hola  ( me meto)
>>>>>> 1. educar jugando = Si!!
>>>>>> 2. educar y hacer actividades de clase para la xo = Si!!
>>>>>> 3. jugar y adaptar juegos viejos a la xo = Si!!
>>>>>>
>>>>>> ¿Para qué falsas dicotomías?
>>>>>>
>>>>>> Entiendo que el problema de las opciones se plantea respecto a nuestro
>>>>>> del tiempo como voluntarios.... eso va inevitablemente a gusto de cada
>>>>>> uno...
>>>>>> Como docente de aula les pido que no se olviden del punto 2 :) . Nada
>>>>>> mas.
>>>>>>
>>>>>> Arriba todos :)
>>>>>>
>>>>>> ¿Flavio, vas a venir a dar un taller en jam7 ?
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> 2010/4/28 Flavio Danesse <fdanesse at gmail.com>
>>>>>>
>>>>>> Está bien. De todas maneras, yo posteé este hilo desde un punto de
>>>>>>> vista técnico, la cosa es que hay muy buenos juegos, algunos educativos, no
>>>>>>> violentos que solo divierten o que pueden ayudar a los jóvenes a razonar,
>>>>>>> etc . . . y que si no fuera por la resolución fija de la xo, los niños
>>>>>>> podrían disfrutarlos. Entonces: ¿Existe alguna manera de modificar esa
>>>>>>> resolución para poder usar a pantalla completa por ejemplo el Caesar 3?
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> El 28 de abril de 2010 10:23, ratman <ratman at cld.org.uy> escribió:
>>>>>>>
>>>>>>>>  Yo no estoy en contra de los juegos ni nada por el estilo, ya que
>>>>>>>> paso tiempo jugando y lo entiendo soy moderador de lanparty para el que no
>>>>>>>> sepa es una comunidad de gamers.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Personalmente no lo veo como cualquier computadora, sino como una
>>>>>>>> computadora con un objetivo educar, creo que las computadoras para jugar son
>>>>>>>> otras, yo no soy partidario a cualquier juego en temprana edad y mas a
>>>>>>>> algunos juegos (como el doom) si a un niño lo llenamos a juegos lo que
>>>>>>>> menos hará sera aprender con el equipo y algunos juegos son algo violentos
>>>>>>>> estando varios en edades muy sensibles. Si a los juegos que eduquen pero no
>>>>>>>> a cualquier juego, se que esto es algo que muchos pueden opinar distinto y
>>>>>>>> esta bien.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Pero en este momento se me ocurre algo, que priorizamos correr la
>>>>>>>> mayor cantidad de programas (aunque sean juegos sin nada educacional)  o ha
>>>>>>>> hacer programas y contenidos que eduquen.
>>>>>>>>
>>>>>>>> Bueno, quería explicar mejor mi postura, perdón por la reiteración
>>>>>>>>
>>>>>>>> Ratman (Alejandro Esperón)
>>>>>>>>
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