[Olpc-uruguay] Que la xo aguanta !!

Jue Abr 29 07:34:43 EDT 2010

Ha, ahora veo que empieza el 8 y sigue el 15.
Bueno, pasame el programa y afiche que nunca me llegó.

El 29 de abril de 2010 08:29, Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com> escribió:

> Me gusta la propuesta de contar mi experiencia personal, no hay problema,
> pero les pido una cosa nada más.
> Para ir al Jam voy a tener que faltar a trabajar así que me gustaría que el
> Jam me extendiera un certificado escrito por la falta dónde diga que
> participo del evento. Obviamente este certificado, actualmente no tiene
> ningún valor para secundaria y me van a pasar la falta pero al menos ante
> dirección presento un documento que prueba que no falto por que sí nada más.
>
> El Jam comienza el 15 ¿no? Pasame el programa si ya está listo, la hora de
> mi intervención y la dirección también porque no conozco mucho la Capital y
> pierdo fácil.
>
>
>
>
>
>
>
> El 29 de abril de 2010 00:31, ana <ana.cichero en gmail.com> escribió:
>
> Fernando, te propongo que entre facebook y Caesar largues una votación -con
>> opinión- en un hilo aparte,  para ver cuál de los dos tiene mas peso.
>> Opinemos todos, a mi lo de los juegos viejos , si están liberados me
>> parece divertido... El euro, supongo que entre todos lo resolveriamos.
>>
>>
>> Flavio,¿ en serio no venís?... yo también trabajo los sábados, (estoy
>> cerca y tengo 3 horas solamente,  puedo ir y venir) ¿Tenés muchas horas el
>> sábado?
>>
>> Realmente queriamos invitarte ( literalmente) a que contaras la
>> experiencia de tus desarrollos.   Resultado - proceso, ambos son importantes
>> y de ambos se aprende.
>> Además es necesario verse las caras de vez en cuando y tener alguna charla
>> de pasillo que otra.
>>
>> Podría ayudar a quienes deseen comenzar en python, pero también me
>>> gustaría recibir un taller de quienes saben más que yo porque tengo muchas
>>> dudas y preguntas.
>>>
>>
>> Justamente  aprender, enseñar y desarrollar , cosas que se pretende hacer
>> en el jam en simultaneo :)
>>
>>>
>>> Yo armaría un taller donde los participantes tuvieran cada uno una xo y
>>> entre todos desarrollaramos una pequeña actividad, (si hay público), entre 3
>>> personas podríamos desarrollar una actividad de este tipo, uno explica y
>>> guia el taller y los otros ayudan a los concurrentes durante el desarrollo.
>>
>>
>> Te recuerdo el taller de batalla naval en jam 4.
>> No era para principiantes absolutos. La batalla naval la organizó pmoleri
>> con muchos días de pienso y en durante todo el primer sábado los asistentes
>> no llegaron a tener código andando .Hay que tipear demasiado. Una trampita,
>> sería tener algunas partes ya escritos y darlos a los asistentes antes de
>> empezar el taller...
>> Este taller que vos proponés no es para empezar de cero, es capaz para el
>> cero en python sugar, pero no desde cero en programación, objetos y etc...
>>
>> ¿Porqué no haces un taller para nivel 1 en vez de 0? Si es que una charla
>> de una hora,  contando la historia de tus desarrollos problemas y
>> soluciones, no te parece bien... Capaz sea eso lo mas razonable.
>> Bueno, estás invitado con pasajes, contanos que hacés.
>> Un beso !
>>
>>
>>>
>>>
>>>
>>> El 28 de abril de 2010 15:37, Fernando Cormenzana <fcormenzana en gmail.com
>>> > escribió:
>>>
>>> No estás confundida Ana.
>>>>
>>>> Lo que propuse sigue en pie. Y también lo de armar una charla sobre el
>>>> uso educativo de Caesar o Pharaon.
>>>>
>>>> Por mi parte, no hay problema en hacer las 2. Pero si hay que elegir
>>>> una, lo someto al criterio de la mayoría:
>>>>
>>>> ¿ Cuál les parece que puede ser más útil o interesante ?
>>>>
>>>> Quedo a la espera para preparar el resumen...
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> El 28 de abril de 2010 15:10, ana <ana.cichero en gmail.com> escribió:
>>>>
>>>> Hola Fernando :)
>>>>> Che, capaz estoy confundida ¿No habías propuesto una charla sobre la
>>>>> posibilidad de usar facebook con fines educativos? Ayer se tocó el tema en
>>>>> irc y había acuerdo en aceptar fb como tema....
>>>>>
>>>>> ¿El Caesar tiene el código liberado?  ¿Querés cambiar de tema de
>>>>> charla?
>>>>>
>>>>> Te pido que elijas una  propuesta de charla única y hagas un pequeño
>>>>> resumen de la misma y una idea de a quien va dirigida. Estamos sobre la hora
>>>>> de concretar agenda del jam7  para poder difundirla.
>>>>>
>>>>> " Todas las charlas deberían tener un abstract y/o público objetivo"
>>>>>
>>>>> Saluditos
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>> 2010/4/28 Fernando Cormenzana <fcormenzana en gmail.com>
>>>>>
>>>>> Hola ! (yo también me meto):
>>>>>>
>>>>>> TOTALMENTE de acuerdo con los 3 puntos 3 de Ana. ¿ Por qué Blanco O
>>>>>> Negro ? Habiendo tantos colores...
>>>>>>
>>>>>> Si quieren, puedo dar alguna charla sobre nuestra experiencia usando
>>>>>> Caesar o Pharaon (debería ubicar al profe de Historia con el que
>>>>>> trabajé...)
>>>>>>
>>>>>> Me pareció bárbaro que al menos el Caesar funcione en la XO, hay MUCHO
>>>>>> para hacer con él, tanto en Primaria como en Secundaria. No tuve tiempo aún
>>>>>> de vichar el link de Flavio, pero seguramente encontraré cosas interesantes.
>>>>>>
>>>>>> Personalmente, no puedo dedicar mucho tiempo a programar actividades
>>>>>> educativas (¡ ideas no me faltan !) por lo que prefiero dedicarme a estudiar
>>>>>> cómo utilizar lo que ya está hecho con un objetivo educativo, además de
>>>>>> lúdico.
>>>>>>
>>>>>> ¡ Se puede aprender jugando !
>>>>>>
>>>>>> Saludos cordiales,
>>>>>> Fernando Cormenzana
>>>>>>
>>>>>>
>>>>>> El 28 de abril de 2010 12:54, ana <ana.cichero en gmail.com> escribió:
>>>>>>
>>>>>> Hola  ( me meto)
>>>>>>> 1. educar jugando = Si!!
>>>>>>> 2. educar y hacer actividades de clase para la xo = Si!!
>>>>>>> 3. jugar y adaptar juegos viejos a la xo = Si!!
>>>>>>>
>>>>>>> ¿Para qué falsas dicotomías?
>>>>>>>
>>>>>>> Entiendo que el problema de las opciones se plantea respecto a
>>>>>>> nuestro del tiempo como voluntarios.... eso va inevitablemente a gusto de
>>>>>>> cada uno...
>>>>>>> Como docente de aula les pido que no se olviden del punto 2 :) . Nada
>>>>>>> mas.
>>>>>>>
>>>>>>> Arriba todos :)
>>>>>>>
>>>>>>> ¿Flavio, vas a venir a dar un taller en jam7 ?
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>>
>>>>>>> 2010/4/28 Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com>
>>>>>>>
>>>>>>> Está bien. De todas maneras, yo posteé este hilo desde un punto de
>>>>>>>> vista técnico, la cosa es que hay muy buenos juegos, algunos educativos, no
>>>>>>>> violentos que solo divierten o que pueden ayudar a los jóvenes a razonar,
>>>>>>>> etc . . . y que si no fuera por la resolución fija de la xo, los niños
>>>>>>>> podrían disfrutarlos. Entonces: ¿Existe alguna manera de modificar esa
>>>>>>>> resolución para poder usar a pantalla completa por ejemplo el Caesar 3?
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>> El 28 de abril de 2010 10:23, ratman <ratman en cld.org.uy> escribió:
>>>>>>>>
>>>>>>>>>  Yo no estoy en contra de los juegos ni nada por el estilo, ya que
>>>>>>>>> paso tiempo jugando y lo entiendo soy moderador de lanparty para el que no
>>>>>>>>> sepa es una comunidad de gamers.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Personalmente no lo veo como cualquier computadora, sino como una
>>>>>>>>> computadora con un objetivo educar, creo que las computadoras para jugar son
>>>>>>>>> otras, yo no soy partidario a cualquier juego en temprana edad y mas a
>>>>>>>>> algunos juegos (como el doom) si a un niño lo llenamos a juegos lo que
>>>>>>>>> menos hará sera aprender con el equipo y algunos juegos son algo violentos
>>>>>>>>> estando varios en edades muy sensibles. Si a los juegos que eduquen pero no
>>>>>>>>> a cualquier juego, se que esto es algo que muchos pueden opinar distinto y
>>>>>>>>> esta bien.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Pero en este momento se me ocurre algo, que priorizamos correr la
>>>>>>>>> mayor cantidad de programas (aunque sean juegos sin nada educacional)  o ha
>>>>>>>>> hacer programas y contenidos que eduquen.
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Bueno, quería explicar mejor mi postura, perdón por la reiteración
>>>>>>>>>
>>>>>>>>> Ratman (Alejandro Esperón)
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