[Olpc-uruguay] matematica xo y apología de alta resolución pantalla

Jue Abr 29 07:00:11 EDT 2010

¿Por qué no arman un video de como utilizar esas herramientas en clase?
O al menos una pequeña guia en pdf.
Me sería de gran ayuda para orientar a los profes de matemáticas que
trabajan conmigo.
Hasta ahora no he visto a nadie de matemáticas utilizando una xo.

El 28 de abril de 2010 23:49, ana <ana.cichero en gmail.com> escribió:

> Hola Rosamel,
>
> Estoy dándome cuenta de que la tortuga es sin duda el mejor programa
> educativo de la xo. Tenías razón, pero lleva un mínimo de 40 horas de
> estudio, sacarle la vuelta. ( y nadie te dice eso ). Realmente requiere su
> aprendizaje específico para usarla.... Además la tortuga ya va en la version
> 84. La versión nueva se integra con pippy y carga los módulos de python
> entre los bloque s rojos. Está poderosa.
>
> ¿Existen cursos de todo esto?  ¿Aunque sean pagos?
> Voy mirando de  a poco todos los archivos punto.ta que veo por ahí y
> leyendo su estructura. No me sobra el tiempo para jugar :(
> Este año voy a usar Tortugarte para potencia, es fácil asociar una
> estructura iterativa con la multiplicación repetida...Pero no me animo a
> mas, realmente me atrae pero no la domino como para usarla en clase. Capaz
> el año que viene, o mas adelante...
>
> ¿Cómo la usas con fracciones?
>
> Este año inspección sacó el capítulo operatoria con fracciones del programa
> de primero...  creo quedó transversal, jaja...
> Hablando en serio, piden enfatizar conceptos, entre nos creo que se dieron
> por vencidos de pensar que alguien vuelva a entender en primero de liceo el
> concepto de operar con equivalentes... Yo el año que lo logré en un primero
> me costó 2 meses enteros de clase o incluso algo mas....
> En fin.
> Yo estoy metiendo 'transversalmente' el tema 'parte y nombre de la parte'
> mientras doy negativos y después de mitad de año ya voy a dejar que trabajen
> con expresión decimal para operar , que creo que es el mínimo que inspección
> exige.
>
> Me interesa que me detalles como la usás con fracciones.
>
>  Los grupos que tengo no distinguen si un tercio es mas chico o no que un
> medio, y les cuenta pensar en cuántos cuartos hay en la unidad. ( Y ni te
> digo quintos )
> Veo que nunca manejaron el vocabulario siquiera y vale para todos},
> repetidores o no.  El tema fracciones en las pruebas diagnóstico me dió
> promedio insuficiente para abajo, y no puedo con todo en clase.
> Estoy exigiendoles -sin dar método alguno-  que resuelvan :  -1 + 1/2, o
> -2 + 2/3,  de a poco alguno se va dando cuenta, ya -1/4 -1/2 les parece
> escandalosamente dificil:)
> Como verás estamos dando suma/resta positivos negativos y usando distintos
> 'tipos de números' tal y como dice el programa 2010.
>
>  Si tenés algo que se puedan llevar a la casa a paso de tortuga, para por
> lo menos los que ya tienen xo,--o sea los no repetidores--, te agradecería
> muchísimo que lo compartieras conmigo,  y con ellos sobretodo :)
>
> Un abrazo !  ( tenemos que hacer algún encuentro presencial un día )
> El gcompris de tablas no es tan tan aburrido, probalo .
> El plotter de funciones no es para escuela, ya es como para segundo ,
> tercero o mas de liceo.
>
>
>
> 2010/4/28 rosamel norma ramirez mendez <rosanor43 en hotmail.com>
>
>>  HOLA...ya sabes Ana que mi preferida es la tortuguita...
>> No te imaginas el "jugo que le sacamos en clase"
>> Me está dando una gran mano en la enseñanza de las fracciones
>> equivalentes, porcentajes y en general en Númeración....quién diría¿!!?? Al
>> principio sólo la veía como aliada para Geometría, pero...nop
>> Un beso y adelante!
>> Rosaeml
>>
>> ------------------------------
>> Date: Wed, 28 Apr 2010 13:06:22 -0300
>> From: ana.cichero en gmail.com
>> To: olpc-uruguay en lists.laptop.org
>> Subject: [Olpc-uruguay] matematica xo y apología de alta resolución
>> pantalla
>>
>>
>> También yo estuve buscando en internet nuevas actividades mats para la
>> xo.  Probé varias recomiendo las que adjunto.
>>  ( Las del grupo  Gcompris algunas son geniales y otras no funcionan
>> nada... llama la atención eso... no se fien )
>>
>> *GcomprisAlgebraBy  *  es para practicar Tablas  ( es mucho mas linda que
>> tablas.xo, me temo que la voy a sustituir en el paquete que instalo en mis
>> grupos y liceo)
>> Elegís la tabla, siete por ejemplo, te pregunta 6x7 ( random) y si no
>> ponés el resultado a tiempo la pantalla que tiene un globo aerostático de
>> colores se hunde en un rio. Lo bueno del globo es que se hunde lento.
>> Muy buena actividad para practicar en la casa :)
>>
>> *Plot.xo*  Plotea funciones !! tiene una sintaxis un poco dura  pero es
>> bien liviana.
>> x**2 es x cuadrado
>> y (x+2)°(x*2) es la composición para escribir 2x +2 ....
>> Los plots quedan lindos, se puede graficar mas de una función al mismo
>> tiempo, no vi que tuviera opciones para los ejes...
>> Estaría bueno contactar al desarrollador. Es lo primero que veo que encara
>> exclusivamente el tema ploteos.
>>
>> Tema resolución pantalla xo:
>>
>> Que la xo tenga ALTA RESOLUCION de pantalla es IMPRESCINDIBLE, y es una
>> buena opción a la hora de elegir el hardware a comprar con fines educativos.
>> Si yo estuviera en anep la pondría como condición en las licitaciones.
>> ....La diferencia está en el hecho que permita muchas horas de lectura sin
>> dañar los ojos y en salas iluminadas ( incluso con sol).
>>
>> Sé que no estamos -ahora los docentes- sacandole jugo a esto...  por favor
>> sean PACIENTES.
>>
>> Es muy facil guardar lo que como docente escribis para que todos tus
>> estudiantes lean como html y empaquetarlo en una actividad, personalemente
>> estoy probando como hacerlo desarmando la biblioteca.xo o el help.xo o
>> ayuda.xo o cualquier actividad basada en html.
>> Es muy fácil hacer vos mismo el bundle punto xo.
>> En pocos años , dos mínimo ,muchos los docentes van a saber hacer esto - o
>> va a haber templates prontos-  y la palabra actividad como sustituto de
>> programa en el entorno sugar va a cobrar sentido.
>> Las actividades de clase están para poder ser facilmente diseñadas por
>> docentes.
>> Cada maestrito con su librito, como dice el dicho,  la multiplicidad de
>> bundles va a ser alta.
>>
>> Disculpen las mayúsculas.
>> Me preocupa que al no darnos tiempo/dinero  como institución ( anep ) a
>> aprender, pasemos por alto alguna de las mejores bondades de la xo y la
>> descartemos como hardware sin llegar a conocerla.
>>
>> Saludos
>>
>>
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