[Sur] Fwd: Creando juegos sin conocimientos previos de programacion, con Gamelooper

Vie Feb 26 20:20:40 EST 2016

Ana mandaste el link equivocado, yo mandaría este:
http://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/2015/Iniciando_la_vida_Liceal/INICIANDO_LA_VIDA_LICEAL_-_A%C3%91O_2016.pdf

Lean eso, no tiene desperdicio, esta gente delira.

El 26 de febrero de 2016, 15:34, ana.cichero <ana.cichero en gmail.com>
escribió:

> Hola gente tanto tiempo, espero anden bien
>
>
> El tiempo pasa pero aunque no nos comunicamos seguimos aca, ceibal sigue,
> las generaciones se suceden...
> Dejando de lado la política iternacional quiero centrarme el párrafo de
> plan ceibal.
>
>
> Mientras tanto,  este interés en la creación de juegos que el Plan Ceibal
> se esfuerza por promover,  progresa muy poco en Uruguay,  gracias a muchos
> inconvenientes que obviamente no preocuparon a estos jóvenes turcos.   Los
> sindicatos de la enseñanza comenzaron por hacer todo lo posible por frenar
> y complicar el trabajo de los voluntarios.
>
> El sindicato no ayudó , menos la dirección de anep... pero no son los
> únicos responsables ni los principales.
>
> Sigo siendo profesora de matemática de secundaria y llevo 8 años mirando
> el funcionamiento de plan ceibal. Fui una gran entusiasta inicial de la
> propuesta  y dediqué dos años  a trabajar muchas horas como voluntaria. La
> idea general del plan me sigue pareciendo genial.
> Por eso creo que estaría bueno empezar a ver la verdad de porqué no
> funciona como debería  en uruguay.
>
> Creo que mi respuesta tiene nombres y apellidos -que por suerte no conozco
> aunque deben ser pocos - , pero  que componen  la dirección de la
> implementación de Ceibal, que parece más enfocada en su desarrollo como
> empresa, que en tener un verdadero impacto social.
>
> Hay un grupo de jerarcas atornillados en la dirección  de la parte
> educativa y una masa de  personal temporario ( generalmente anual ) que
> supongo que se rompe la cabeza  tratando de que algo funcione pero sin
> éxito ni continuidad...
>
> Tuve la experiencia de concursar con éxito por un cargo  anual en la parte
> educativa convocado en verano ( de los que se pagan con la plata del BID )
>  pero como el mismo iba de mayo a mayo... y los docentes normales tenemos
> contrato de febrero a febrero, no pude tomarlo y me quedé con ganas de ver
> de adentro como era que funcionaba la implementación de Ceibal.   En ese
> mismo concurso - renunció también una colega joven y brillante , y casi
> todos los que eran de verdad docentes del sistema educativo.  Supongo esto
> se repite anualmente.
>
> Pasan los años, y sigo esperando  -sin dejar de respirar- que algo de lo
> que Ceibal promueve en sus blogs y en los carísimos impresos que circulan
> en instituciones donde trabajo y que no tienenrecursos ni para fotocopias,
> sea real.   Pero no pasa...
> Cada vez que conozco colegas nuevos pregunto si lograron usar los recursos
> ejemplo pam , crea, etc.   y la respuesta sigue siendo no.  O no anda la
> red, o no anda el sitio, o  no te podes loggear---porque nunca nada está
> abierto y TODO pide siempre  usuario y contraseña---
> Los gurises que reciben  las máquinas son fundamentalmente consumidores de
>  lo que hay en internet y nada más.
>
> La parte que sale es la de comprar hardware ... Ahora Ibirapitá compra
> tablets a jubilados,  también en eduación vienen las tablets para control
> de asistencia...   Por suerte las compus son relativamente  baratas ...  lo
> mismo que los impresos y los publicistas.
>
> Anteayer dconvocaron a todo el plantel docente de mi liceo para una
> videoconferencia de una hora para explicar el uso de las tablets de
> asistencia , (hay profes que vienen de lejos ) pero no pudieron establecer
> la conexión y nos dejaron ir a los 45 minutos...
>
> Ceibal es un gran bluff publicitario internacional,   ( cultura y
> simulacro )  que  cuando se evalue realmente ( no pasan cuando contratan
>  gente para aplaudir )   puede dejar  al país con una imagen muy mala.
>
> Además de no cumplir con su cometido, ha resultado finalmente ser un palo
> en la rueda de la educación, dandole al final la razón a los sindicatos y a
> parte de los profesores que se resistían al inicio a la intervención de
> este organismo en sus aulas.
> Para dar un ejemplo actual visitar  w w  w
> ces.edu.uy/ces/images/comunicaciones/14386.PDF
>
> Se trata de una resolución del 17 de diciembre ( fin de cursos absoluto en
> el hemisferio sur ) donde se pautó  que el inicio lectivo del año 2016,
> para los estudiantes de primero a tercero de ciclo básico se haga en forma
> de kermesse y juegos durante los primeros 15 días.  Esta es una iniciativa
> de Ceibal CES que suena bárbaro en la tele  pero es un kaos en la realidad.
>
> Si miran el librito que acompaña la resolución (misma web)  y que ¡se está
> imprimiendo a razón de un ejemplar por alumno!  van a tener una idea justa
> de la pobreza de esta propuesta.
>
> La propuesta que inicialmente era para recibir a los primeros años se
> extendió a segundos y terceros sin fundamentación.  Además  fue comunicada
> en el entorno del 15 de febrero  a los docentes.  Sepan que el 50% mínimo
> del cuerpo docente,  rota año a año entre distintos liceos, o sea que no se
> conoce entre si a principio de año y que en caso de saber a que liceo va,
> no sabe ni que día de la semana ni a que hora.  Si comparan esta realidad
> con el calendario tentativo de activides de la página 14 del librillo en
> cuestión, van a apreciar lo ridículo de la propuesta.
>
> Para mejor comprensión de la ridiculez de proponer dedicar un día entero a
> danzas... en este contexto  incluyo la url de un calendario de examenes de
> un liceo donde se ve las materias que existen hoy de primero a tercero... (
>  w w w .liceopalmira.edu.uy/Cb%20febrero%202016.jpg )
>
> Acá mi explicación de porqué afirmo que ceibal -como empresa- no como
> proyecto a cumplir, está perjudicando  la educación  pública de mi país.
> Yo se que hay gente de ceibal  en esta lista,  que seguro está
> honestamente tratando de cumplir con su trabajo,  espero que mi mail los
> ayude a reflexionar  para futuras propuestas sobre la diferencia entre
> armar un blog o librillo y recibir a 800 gurises reales  a razón de 35 por
> adulto.
>
> Gracias por leer si es que lo hicieron .
>
> Saludos.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> 2016-02-05 13:34 GMT-03:00 Flavio Danesse <fdanesse en gmail.com>:
>
>> Pero que cosita Carlos !!
>> Siempre me obligas a discutirte todo.
>>
>> Tus comentarios aunque creo que con buenas intenciones me recuerdan a
>> Donald Trump y todos estos racistas que polulan en estos dias.
>> Se ve que los tienen aterrados desde la prensa para que acompañen las
>> medidas racistas que proponen los políticos del norte.
>> Ya se acostumbraron a agrupar a la gente, ya no son personas, son
>> musulmanes, turcos, negros, mexicanos, latinos o ispanos, etc...
>> Lamentable!!
>>
>> Hay 80 millones de personas en turquia y 1000 de musulmanes en el
>> planeta, imagínate si todos fueran terroristas, es más imagínate lo que
>> sería si la mitad de ellos fueran terroristas.
>>
>> El problema actual del terrorismo es consecuencia directa de la invasión
>> de Irak, afganistan, libia, etc, por parte de estados unidos. Hay que tener
>> memoria y ser mas honesto a la hora de intentar evaluar estas cosas.
>> Siempre que Estados Unidos sale a "regalar libertad y democracia" destruye
>> paises, mata, tortura, etc, ya lpo vieron todo en la televisión, ¿porque
>> siguen en lo mismo? Dejen de apoyar a estos asesinos de una ves por todas.
>>
>> El 4 de febrero de 2016, 18:49, rosamel norma ramirez mendez <
>> rosanor43 en hotmail.com> escribió:
>>
>>>
>>>
>>> Enviado desde mi iPhone
>>>
>>> Inicio del mensaje reenviado:
>>>
>>> *De:* Carlos Rabassa <carlosnennyrabassa en gmail.com>
>>> *Fecha:* 4 de febrero de 2016, 6:38:17 p.m. UYT
>>> *Asunto:* *Creando juegos sin conocimientos previos de programacion,
>>> con Gamelooper*
>>>
>>> Alguien me envió hoy este mensaje sobre Gamelooper,  un programa que
>>> permite crear juegos usando una interface “drag and drop” como lo que
>>> usábamos cuando trabajaba activamente como voluntario de Plan Ceibal:
>>>
>>> *I found a great application that lets you create games for the iPhone
>>> and Android with drag and drop logic. It’s free and it actually works. I’ve
>>> been fooling around with it a little. I am able to test my games on either
>>> the iPhone or the Android by publishing directly to my DropBox.*
>>>
>>>
>>> *It’s very crude but it works as advertised.*
>>>
>>> *They have support via a facebook page.*
>>>
>>> *It reminds me of some of the Sugar stuff you used to use.*
>>>
>>> *http://gamelooper.com* <http://gamelooper.com>
>>>
>>>
>>> Me llamó la atención la página con las fotos y los nombres
>>> <http://gamelooper.com/team/> de los desarrolladores que han creado
>>> este programa y su dirección en Ankara,  Turquía.
>>>
>>> Constantemente leemos sobre el peligro de la expansión de grupos
>>> musulmanes que promueven ideas contrarias a las del mundo occidental y
>>> sobre los gobiernos y personajes de la política de muchos países que hacen
>>> propuestas diversas para aislarnos de esta posibilidad y específicamente de
>>> la posibilidad de que nuestros jóvenes sean reclutados por organizaciones
>>> terroristas.
>>>
>>> Mientras se habla mucho sobre el tema y se proponen soluciones que a
>>> muchos nos resultan tan extremistas como las actitudes de los mismos
>>> terroristas,  este grupo de jóvenes turcos,  un país preponderantemente
>>> musulmán,  con un aspecto personal muy cuidado pero con fisonomías que nos
>>> recuerdan a los que vemos en las noticias sobre atentados violentos,  se
>>> han puesto a crear y distribuir un programa que parece que es bastante
>>> bueno,  que distribuyen gratuitamente y que probablemente interesa a muchos
>>> jóvenes que muy probablemente se pongan en contacto con ellos para hacer
>>> preguntas y pedir ayuda.  Hasta están en Facebook,  el medio predilecto de
>>> comunicación de los jóvenes.
>>>
>>> Mientras tanto,  este interés en la creación de juegos que el Plan
>>> Ceibal se esfuerza por promover,  progresa muy poco en Uruguay,  gracias a
>>> muchos inconvenientes que obviamente no preocuparon a estos jóvenes turcos.
>>>   Los sindicatos de la enseñanza comenzaron por hacer todo lo posible por
>>> frenar y complicar el trabajo de los voluntarios.  El Plan Ceibal salió
>>> adelante gracias a que por mucho tiempo usaron Sugar,  un sistema operativo
>>> libre y gratuito pero que no funciona,  mientras que el mundo fuera de las
>>> escuelas había adoptado desde años atrás los sistemas operativos Windows y
>>> Macintosh.
>>>
>>> Hoy se habla de frenar el peligro de la expansión musulmana con toda
>>> clase de ideas como la muralla entre México y EEUU y restringir la ayuda e
>>> imponer limitaciones a los que huyen de la guerra en Siria.  Mientras
>>> gastamos energía en estas discusiones,  este pequeño grupo de ciudadanos de
>>> un país musulmán,  sin hacer nada malo o ilegal,  ayudando a los jóvenes
>>> del mundo a aprender algo útil e interesante como programar videojuegos,
>>>  están en contacto con nuestros jóvenes y les muestran,  aunque no digan
>>> palabra alguna a tal efecto,  que entre los musulmanes,  como entre muchos
>>> otros grupos,  hay alguna gente buena y normal.
>>>
>>> No tengo la solución para para aprender a convivir con los musulmanes y
>>> que ellos aprendan a convivir con nosotros pero obviamente está claro que
>>> estamos frente a un problema muy serio y muchos tratan de resolverlo por
>>> caminos como alejarlos y separarlos de nosotros,  que no parecen tener
>>> posibilidades de éxito.
>>>
>>> Carlos Rabassa
>>>
>>>
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