[Sur] Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does it promote obsolete concepts?

Mie Jun 29 10:43:18 EDT 2011

No me parece que sea un tema para "rasgarse las vestiduras", los maestros
todavia pueden enseñar con los métodos tradicionales, no habría que darle
tanta importancia a las laptops ya que están entre nosotros hace poquito
tiempo comparado con el pizarrón y la tiza...

No al fundamentalizmo en la tecnología, (habla un tecnólogo)

=) paso a paso, un poco de optimismo,  saludos

El 29 de junio de 2011 11:19, Alexandro Colorado <jza en openoffice.org>escribió:

>
>
> 2011/6/28 Erick Rosales <rosales.001 en gmail.com>
>
>> y esto me parece spam
>>
>
> Pues si quieres escucharlo de la boca del caballo (from the horses mouth):
> Minuto 50
>
> http://www.unmultimedia.org/tv/webcast/2011/06/social-innovation-summit-2011-part-1.html
>
>
>
>>
>> El 28/06/11, Alexandro Colorado <jza en openoffice.org> escribió:
>> > 2011/6/28 Ana Elena <ananiss en yahoo.com>
>> >
>> >> Qué polémica....
>> >>
>> >> Hola Lista, generalmente no suelo participar activamente, pero esta vez
>> me
>> >> he sentido muy involucrada*, *sobre todo porque leo como los
>> "sabedores"
>> >> como yo los llamo opinan tan* *enfáticamente sin conocer o sin aceptar
>> una
>> >> realidad llamada "docente"*. Por primera vez en la historia de las
>> >> tecnologías se ha creado algo con un fín educativo.*
>> >>
>> >> Historia de la PC y de toda la tecnológía, si bien los docentes hemos
>> >> aplicado tecnologías (Proyectores, Radiograbadores,T.V. D.V.D) ninguna
>> de
>> >> estas ha tenido o ha sido creado con fines educativos*.
>> >> *
>> >>
>> >> Esta polémica, en la cual, por supueto* *los programadores y
>> >> desarrolladores opinan y los usuarios también opinan. Cada uno desde su
>> >> punto de vista y con sus razones.
>> >>
>> >> En lo personal estoy muy de acuerdo con lo que dice esta nota claro,
>> desde
>> >> mi punto de vista usuario docente, el cual de programación y desarrollo
>> >> sabe
>> >> muy poco.
>> >>
>> >> Soy una consumidora pasiva de sugar, no puedo aportar nada porque nada
>> se
>> >> del tema y lejos estoy de poder aprender.* *Lo que si puedo asegurar es
>> >> que los desarrolladores y programadores siempre han puesto en un muy
>> alto
>> >> nivel a Sugar y todo lo que la Xo trae, pero se han olvidado que los
>> >> Docentes, somos eso Docentes  y muchas veces aunque queramos aplicar
>> las
>> >> NTICs. nos vemos limitados por los medios*.*
>> >>
>> >
>> > Vale pero aqui te olvidas del tercer actor que son los alumnos y que
>> muchas
>> > veces NO se ven limitados por los medios. Vaya tu windows preciado es
>> tan
>> > nuevo para el como el Sugar. Asi que la limitacion ya esta. Sin importar
>> el
>> > software o el OS.
>> >
>> >
>> >> No dudo que sugar y todas las actividades que traen las XO son buenas y
>> ha
>> >> permitido, por su costo, que nuestro país tenga una realidad de acceso
>> a
>> >> las
>> >> NTICs en la educación como muy pocos países del trecer munco, lo
>> tienen*.
>> >> *Tampoco discuto el hecho del aprendizaje significativo y creativo que
>> se
>> >> logra cuando el "usuario" utiliza soft. como scracth, etoy, etc. etc.
>> Pero
>> >> también sé y soy fiel testigo que los otros soft. también producen este
>> >> tipo
>> >> de aprendizajes y motivan a alumnos a docentes a seguir creando.
>> >>
>> >
>> > Cual otros software? Un windows pedacero solo te incluye notepad y
>> > calculadora. Cualquier otra cosa la tienes que comprar. Si dices existe
>> un
>> > software que hace X Y y Z, eso cuesta una plata adicional. Imaginate el
>> caos
>> > si ahora nos pusieramos a comprar cada pieza de software para cada salon
>> de
>> > Uruguay? Y todo para satisfacer a los docentes. (no a los alumnos)
>> >
>> >
>> >> No creo en los extremos, cada quien puede crear, aprender a prender y
>> más
>> >> utilizando aquello con lo que más cómodo se sienta y no considero que
>> sea
>> >> condenable que para ello se elija un software propietario llámase
>> Windows
>> >> o
>> >> como sea.
>> >>
>> >> Tampoco se puede negar que uno de los puntos débiles de Plan Ceibal en
>> >> cuanto a la aceptación fue sugar; algo completamente nuevo,
>> completamente
>> >> desconocido en Uruguay para el  95% de los docentes y que evoluciona
>> día a
>> >> día ( no lográs aprender a utilizar una versión al 50% cuando ya
>> aparece
>> >> otra)*.*
>> >>
>> >> Esto último, totalmente maravilloso pero no está acorde con la realidad
>> de
>> >> los usuarios* *docentes.
>> >>
>> >
>> >
>> > Afortuandamente OLPC no es OLPT (one laptop per teacher), y la vision no
>> es
>> > que los maestros sean mejores personas. Ellos ya terminaron la primaria
>> hace
>> > mucho tiempo. Las frustraciones de Carlos Rebassa le importa un bledo a
>> > negroponte, el señor pega los 70 años y tiene dinero para comprarse el
>> > sistema operativo que mas se le antoje con el software que mas se le
>> antoje
>> > y nadie le va a decir nada.
>> >
>> > La mision de OLPC es muy sencilla, darle lo mas basico a un niño para
>> que
>> > pueda dominar la tecnologia, ponerse en contacto con el MIT y crear la
>> nueva
>> > generacion de genios. La escuela en la que este, el maestro que le de
>> > clases, el pais donde se encuentre, el idioma que hable? Todo eso no
>> > importa. La pregunta clave es, quien va a cambiar el mundo los proximos
>> 20
>> > años. Bill gates lo hizo, pero su familia es adinerada y tuvo dinero
>> para
>> > pagarse harvard y salirse de harvard con capital de su familia. Mark
>> > Zuckerberg de facebook igual iba en Hardvard, era blanco, norteamericano
>> y
>> > judio. Que mas es nuevo?
>> >
>> > La verdad es que por muy brillante que seas sin internet, no puedes
>> ponerte
>> > en contacto con la gente que te puede llevar a ese siguiente nivel.
>> Quizas
>> > termines de administrador de sistemas para una oficina gubernamental o
>> para
>> > una transnacional. O quizas ni eso por que en ese ambiente marginado una
>> > bala perdida te corte la vida o te vendan como parte de una deuda de tu
>> > familia como pasa en Asia, por lo menos un correo para pedir auxilio.
>> >
>> >
>> >> En coclusión; dejando de lado la disyuntiva del software libre y del
>> >> software propietario: "Bienvenidos los docentes que utilizan las NTICs.
>> >> para
>> >> lograr aprendizajes significativos." "Bienvenidos los docentes que
>> >> utilizan
>> >> las NTICs. para no hacer más de lo mismo"
>> >>
>> >> "Bienvenidos los docentes que se ponen a la par de sus alumnos y
>> aprenden
>> >> juntos, haciendo realidad por primera vez el paradigma educativo que se
>> >> refiere a que el alumno es el verdadero centro del aprendizaje y no el
>> >> docente."
>> >>
>> >> "Bienvenidos los alumnos que utilizan las NTICs para la educación y su
>> >> desarrollo personal"
>> >>
>> >> Sin importar cual sea su preferencia.
>> >>
>> >>
>> >> *Analé*
>> >>
>> >>
>> >> --- El *dom, 6/26/11, Carlos Rabassa <carnen en mac.com>* escribió:
>> >>
>> >>
>> >> De: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
>> >> Asunto: [Sur] Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does it
>> >> promote obsolete concepts?
>> >> A: "squeakland.org mailing list" <squeakland en squeakland.org>,
>> >> america-latina en squeakland.org, "voluntarios y administradores OLPC
>> para
>> >> usuarios docentes" <olpc-sur en lists.laptop.org>, "OLPC Puno" <
>> >> olpcpuno en gmail.com>, "olpc bolivia" <olpc-bolivia en lists.laptop.org>,
>> >> somosazucar en lists.sugarlabs.org
>> >> Fecha: domingo, 26 de junio de 2011, 04:45 pm
>> >>
>> >>
>> >> *English text follows Spanish text*
>> >>
>> >> Pregunto porque quiero aprender.
>> >>
>> >> Este es un pedido desesperado de información de alguien que quiere
>> >> aprender
>> >> y ayudar a otros a aprender.
>> >>
>> >> No represento a ningún grupo,  son mis preguntas personales.
>> >>
>> >> Pienso que muchos otros tienen preguntas similares y desearían oír a
>> los
>> >> que saben,  compartiendo las respuestas para todos nosotros.
>> >>
>> >> Trataré,  como siempre,  de traducir al Español o al Inglés las
>> respuestas
>> >> y / o comentarios que contengan información útil,  que se reciban en
>> uno
>> >> solo de los dos idiomas.
>> >>
>> >> *Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos?*
>> >>
>> >>
>> https://docs.google.com/document/pub?id=1ex0ECwI5N08IbbmpQnxf71p3h6-D5iQeNnRncu2ikME
>> >>
>> >> Gracias desde ya.
>> >>
>> >> *English text starts here*
>> >> *
>> >> *
>> >> I ask because I want to learn.
>> >>
>> >> This is a desperate request for information from someone who wants to
>> >> learn
>> >> and to help others to learn.
>> >>
>> >> I do not represent any group.  These are my own questions.
>> >>
>> >> I believe many others have similar questions and would like to have
>> those
>> >> who know,  to share their answers with all of us.
>> >>
>> >> I will try,  as usual,  to translate to Spanish or to English all
>> answers
>> >> and / or comments containing useful information,  received in only one
>> of
>> >> the two languages.
>> >>
>> >> *Sugar, does it promote obsolete concepts?*
>> >>
>> >>
>> https://docs.google.com/document/pub?id=1Hi-FPJzv1Wj90x0vkjeqkHJbwHiVDKyJFHKdnh33yMU
>> >>
>> >>
>> >> Thanks in advance.
>> >>
>> >> *English text ends here*
>> >> *
>> >> *
>> >> *
>> >>
>> >> *
>> >>
>> >> Carlos Rabassa
>> >> Voluntario
>> >> Red de Apoyo al Plan Ceibal
>> >> Montevideo, Uruguay
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> -----Adjunto en línea a continuación-----
>> >>
>> >>
>> >> _______________________________________________
>> >> Lista olpc-Sur
>> >> olpc-Sur en lists.laptop.org <
>> http://mc/compose?to=olpc-Sur@lists.laptop.org>
>> >> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>> >>
>> >>
>> >> _______________________________________________
>> >> Lista olpc-Sur
>> >> olpc-Sur en lists.laptop.org
>> >> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>> >>
>> >>
>> >
>> >
>> > --
>> > *Alexandro Colorado*
>> > *OpenOffice.org* Español
>> > http://es.openoffice.org
>> >
>>
>>
>> --
>> El que encubre su propio pecado no prosperara, mas el que lo confesare
>> y se apartare del pecado alcanzara la Misericordia de Dios. Prov 28:13
>> "Confío mi alma en las manos de Dios, mi Creador, creyendo con
>> convicción en Jesucristo, mi Salvador."
>> _______________________________________________
>> Lista olpc-Sur
>> olpc-Sur en lists.laptop.org
>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>
>
>
>
> --
> *Alexandro Colorado*
> *OpenOffice.org* Español
> http://es.openoffice.org
>
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110629/b59072ff/attachment.htm 