[Sur] usos de las compus -incluidas las XO- por los adultos
rosamel norma ramirez mendez
rosanor43 en hotmail.com
Dom Jun 12 14:06:56 EDT 2011
entonces creo que les va a gustar el último post
http://blogedu-rosamel.blogspot.com
Saludos cordiales desde Uruguay
Rosamel
Date: Sun, 12 Jun 2011 11:42:46 -0300
From: mlorenapaz en gmail.com
To: olpc-sur en lists.laptop.org
CC: carnen en me.com
Subject: [Sur] usos de las compus -incluidas las XO- por los adultos
Con todo lo que dice Carlos, pienso aun más, que la captura de datos primarios de uso de las compus -incluidas las XO- en el ámbito doméstico -y laboral- por los adultos, y la reflexión y análisis del tipo de uso, servirá para vincular las demandas que el sistema productivo le hace a la educación, por ejemplo en cuanto a capital cognitivo, no queda duda que estimular tempranamente a la programación es la clave.
Y otro punto es los valores que transmitimos, es mejor que se enseñe a compartir las máquinas -no sólo por un tema ecológico, -, y explotar todo creativo y productivo de las mismas, sino para que se haga de forma intergeneracional.
me despido con otra frase graciosa y pertinente que les paso "Oelepeceros del mundo uníos contra el salvaje tecnocentrismo"
Que buena que se está poniendo la lista del sur. Eso, la seguimos.
El 11 de junio de 2011 17:55, <olpc-sur-request en lists.laptop.org> escribió:
Send olpc-Sur mailing list submissions to
olpc-sur en lists.laptop.org
To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit
http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
or, via email, send a message with subject or body 'help' to
olpc-sur-request en lists.laptop.org
You can reach the person managing the list at
olpc-sur-owner en lists.laptop.org
When replying, please edit your Subject line so it is more specific
than "Re: Contents of olpc-Sur digest..."
Asuntos del día:
1. Re: Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 28 (Carlos Rabassa)
----------------------------------------------------------------------
Message: 1
Date: Fri, 10 Jun 2011 12:29:28 -0300
From: Carlos Rabassa <carnen en me.com>
Subject: Re: [Sur] Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 28
To: "OLPC para usuarios, docentes, voluntarios y administradores"
<olpc-sur en lists.laptop.org>
Message-ID: <024AC94B-2390-4700-AEF3-70041BE1A16F en me.com>
Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
Lorena,
muchísimas gracias por tus comentarios.
La idea la escribimos tan pronto se nos ocurrió antes de que el mensaje se alargara demasiado.
Cualquier cosa buena que salga de esa idea muy básica, fantástico, adelante!
Pero me temo mi idea no fue bien expresada o bien entendida.
Yo no estaba hablando de mayores que usan computadoras XO.
Me refería a adultos que en su rutina de trabajo diario, en el tipo de trabajo que sea, usan computadoras y / o aplican conocimientos de programación.
Me refería a computadoras de tipos varios, que usan los grandes en sus lugares de trabajo, fábricas, oficinas y trabajos a distancia.
Me refería a adultos que se ganan su sustento y el de su familia gracias a que saben programar.
Dices
> y este trabajo al final, tirará un tipo de USO ampliado, de impacto comunitario que portarán las XO bien direccionadas
Eso es algo diferente pero sumamente importante, que bueno que lo mencionas.
En Uruguay creo que el fenómeno se conoce como "el impacto social de las XO".
Son los niños que la llevan a casa junto con su entusiasmo y sus conocimientos recién adquiridos y ayudan a los mayores.
El esfuerzo de los maestros se ve así multiplicado, da frutos dentro y fuera del aula, dentro y fuera de las horas de clase.
> "programar los hará libres"
Muy buena la frase.
Me recuerda a un excelente maestro argentino que conocimos recientemente, Álvar Maciel.
Álvar nos explicaba que el gol de su trabajo actual de ayudar a otros maestros, es que su puesto de trabajo desaparezca gracias a que todos se valgan por su cuenta.
Nuevamente, muchas gracias y adelante con las ideas!
Carlos Rabassa
Voluntario
Red de Apoyo al Plan Ceibal
Montevideo, Uruguay
On Jun 10, 2011, at 11:51 AM, Lorena Paz wrote:
> Me parece genial la idea de contar para que se usan las compus y de volver foco en la importancia de aprender programación y de entender el mundo laboral de los adultos, podríamos emular una frase
>
> "programar los hará libres"
>
> y este trabajo al final, tirará un tipo de USO ampliado, de impacto comunitario que portarán las XO bien direccionadas, Argentina que está en un proceso de modelo 1 a 1 debería sumarse a esto.
>
> Les debo mi listado de para que la uso yo!
>
> en breve, lorena
>
> El 10 de junio de 2011 10:03, <olpc-sur-request en lists.laptop.org> escribió:
> Send olpc-Sur mailing list submissions to
> olpc-sur en lists.laptop.org
>
> To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> or, via email, send a message with subject or body 'help' to
> olpc-sur-request en lists.laptop.org
>
> You can reach the person managing the list at
> olpc-sur-owner en lists.laptop.org
>
> When replying, please edit your Subject line so it is more specific
> than "Re: Contents of olpc-Sur digest..."
>
>
> Asuntos del día:
>
> 1. Re: [squeakland] What do adults use computers for at work?
> (Carlos Rabassa)
> 2. [OT] Proyecto Open Infrastructure - posible vinculación
> (Alexandro Colorado)
> 3. Re: [OT] Proyecto Open Infrastructure - posible vinculación
> (Carlos Rabassa)
>
>
> ----------------------------------------------------------------------
>
> Message: 1
> Date: Fri, 10 Jun 2011 09:07:16 -0300
> From: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
> Subject: Re: [Sur] [squeakland] What do adults use computers for at
> work?
> To: "squeakland.org mailing list" <squeakland en squeakland.org>,
> america-latina en squeakland.org, OLPC Puno <olpcpuno en gmail.com>, olpc
> bolivia <olpc-bolivia en lists.laptop.org>, voluntarios y administradores
> OLPC para usuarios docentes <olpc-sur en lists.laptop.org>,
> somosazucar en lists.sugarlabs.org
> Message-ID: <2409AFCB-0B85-423E-970C-B9F77AD6377E en mac.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> Traducimos respuesta de Edward Mokurai que aparece en Inglés al final de este mensaje.
>
> Siguiendo a su respuesta ofrecemos traducción de nuestra respuesta a Ed.
>
> =========
>
> Dijo Ed, el 9 de Junio:
>
> Sugiero llevar esto a nivel mundial.
>
> Yo uso mi computadora para
>
> * Organizar proyectos de SugarLabs y OLPC, incluyendo Remplazando Libros de Texto y traducciones.
>
> * Reclutar voluntarios.
>
> * Formar alianzas
>
> * Escribir, editar y publicar
>
> * Jugar juegos
>
> * Leer sobre todo lo que me interesa
>
> * Probar programas y reportar problemas
>
> * Aprender Español, actualmente.
>
> =========
>
> Nuestra respuesta de hoy, 10 de Junio, en Inglés aparece al final de este mensaje. Aquí la traducción:
>
> Ed,
>
> Me alegra te haya gustado la idea y desees extenderla a nivel mundial. Mis pensamientos eran mucho más modestos y en otra dirección.
>
> Mi impresión es que los niños, ahora que se les entregaron computadoras, piensan que son herramientas para hacer el trabajo de la escuela y tal vez divertirse un poco jugando juegos.
>
> Me preocupa que podrían no ver claramente la relación entre las computadoras escolares y las lecciones de programación y las computadoras y conocimientos de programación en el mundo real.
>
> Me gustaría contarles sobre algunos usos interesantes de computadoras y programación, en el mundo real de los adultos en sus ocupaciones laborales.
>
> Si esos cuentos, en vez de llegarles de mí, pudiesen llegarles de gente cercana a ellos, la lección sería mucho más efectiva.
>
> Sus familiares o los familiares de alguno de sus compañeros de clase, son los adultos más creíbles.
>
> Esperemos que estos niños se den cuenta que podrían hacer estos trabajos interesantes, cuando crezcan, empleando los conocimientos y capacidad que están adquiriendo en la escuela.
>
> Esto podría ser un gran incentivo para ellos, para tratar de aprender más y más rápido
>
> Carlos
>
> =========
>
>
> On Jun 9, 2011, at 8:16 PM, mokurai en earthtreasury.org wrote:
>
> > On Thu, June 9, 2011 12:54 pm, Carlos Rabassa wrote:
> >> What do adults use computers for at work?
> >> https://docs.google.com/document/d/1undQpXaV2MzQicDtJBtym5coZgUaCSURUAP9oa7Faik/edit?hl=en_US&pli=1
> >
> > I suggest that we open this up worldwide.
> >
> > I use my computer to
> >
> > * Organize Sugar Labs and OLPC projects, including Replacing Textbooks and
> > translations
> > * Recruit volunteers
> > * Form alliances
> > * Write, edit, and publish
> > * Play games
> > * Read about everything that interests me
> > * Test software and file bugs
> > * Learn Spanish, currently
> >
> >> Carlos Rabassa
> >> Volunteer
> >> Plan Ceibal Support Network
> >> Montevideo, Uruguay
> >>
> >>
> >>
> >> _______________________________________________
> >> squeakland mailing list
> >> squeakland en squeakland.org
> >> http://lists.squeakland.org/mailman/listinfo/squeakland
> >>
> >
> >
> > --
> > Edward Mokurai
> > (默雷/धर्ममेघशब्दगर्ज/دھرممیگھشبدگر
> > ج) Cherlin
> > Silent Thunder is my name, and Children are my nation.
> > The Cosmos is my dwelling place, the Truth my destination.
> > http://wiki.sugarlabs.org/go/Replacing_Textbooks
> >
>
> Ed,
>
> I´m glad you liked the idea and want to go worldwide with it.
>
> My thinking was much more modest and in a different direction.
>
> My impression is children, now that computers have been issued to them, think they are tools to do schoolwork and maybe to have some fun playing games.
>
> I am concerned they might not clearly see the relation between school computers and programming lessons and the use of computers and programming knowledge in the real world.
>
> I would like to tell them about some interesting uses of computers and programming, in the real world of adults at work.
>
> If instead of coming from me, these news could come from people close to them, the lesson will be very effective.
>
> Their relatives or the relatives of some classmates, are the most credible adults.
>
> Hopefully, these children will realize they could be doing that interesting kind of work, when they grow up, using the knowledge and capacity they are getting in school.
>
> This could be a great incentive for them to try lo learn more and faster.
>
> Carlos
>
> ------------ próxima parte ------------
> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
> URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110610/cf4c6a7f/attachment-0001.htm
>
> ------------------------------
>
> Message: 2
> Date: Fri, 10 Jun 2011 07:35:13 -0500
> From: Alexandro Colorado <jza en openoffice.org>
> Subject: [Sur] [OT] Proyecto Open Infrastructure - posible vinculación
> To: olpc-sur <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Message-ID: <BANLkTinu6=VAV31zRySFQcKYgmXH2ZKYdQ en mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
>
> Como se dijo en un correo anterior, los padres quizas usen la XO para su
> trabajo. Sin embargo creo que XO puede servir como una plataforma para cosas
> de interes a los adultos. Una de estas es el proyecto de Open
> Infrastructure.
>
> Que es open Infrastructure?
> Algunos lo conoceran como la evolución de Open Hardware. Sin embargo
> hardware ha sido principalmente electronicos y gadgets. Infrastructure son
> maquinas, muchas de trabajo real.
>
> Como esto puede ser beneficioso?
> El open infrastructure puede enseñar como crear una planta de agua, o un
> tractor usando herramientas fácil de encontrar en todas partes.
>
> Platica en TED.com
> Aquí esta la platica del fundador de Open Infrastructure:
> http://www.ted.com/talks/marcin_jakubowski.html
>
> Sitio oficial:
> http://openfarmtech.org/
>
> --
> *Alexandro Colorado*
> *OpenOffice.org* Español
> http://es.openoffice.org
> ------------ pr?a parte ------------
> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
> URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110610/fbcab255/attachment-0001.htm
>
> ------------------------------
>
> Message: 3
> Date: Fri, 10 Jun 2011 10:03:37 -0300
> From: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
> Subject: Re: [Sur] [OT] Proyecto Open Infrastructure - posible
> vinculación
> To: "OLPC para usuarios, docentes, voluntarios y administradores"
> <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Message-ID: <57282950-4A92-4975-8DFE-6692735FC832 en mac.com>
> Content-Type: text/plain; charset="windows-1252"
>
> Alexandro,
>
> Hace algún tiempo escribimos algo sobre un tema que parece cercano a este, espero poder ayudar algo si lo vuelvo a mencionar.
>
> Interesante Video: ?Maker Faire?, Educación, etc.
> https://docs.google.com/document/pub?id=151PAFgYf2TT6l2fQhcV1_2hw9EM7oWcl-WdSdZ3FwEg
>
> Interesting Video: ?Maker Faire?, Education, etc.
> https://docs.google.com/document/pub?id=1YBQddDAB-RUQpnR-Oy44cJ7IXoJsbNJ2xneXMSqurEY
>
>
> También al hablar de cosas que se pueden construir con materiales accesibles a escolares y familiares, me parece muy interesante, lo que se está haciendo y se hizo en esta escuela uruguaya:
>
> Experiencia Escuela Sustentable
> http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/Experiencia%20Escuela%20Sustentable(1).pdf
>
> después de leer sobre este primer proyecto, ya realizado, también podrás ver del que recordé al leer tu interesante mensaje:
>
> Como resultado, nace el primer prototipo de cargador de XO a pedal
>
>
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
> On Jun 10, 2011, at 9:35 AM, Alexandro Colorado wrote:
>
> > Como se dijo en un correo anterior, los padres quizas usen la XO para su trabajo. Sin embargo creo que XO puede servir como una plataforma para cosas de interes a los adultos. Una de estas es el proyecto de Open Infrastructure.
> >
> > Que es open Infrastructure?
> > Algunos lo conoceran como la evolución de Open Hardware. Sin embargo hardware ha sido principalmente electronicos y gadgets. Infrastructure son maquinas, muchas de trabajo real.
> >
> > Como esto puede ser beneficioso?
> > El open infrastructure puede enseñar como crear una planta de agua, o un tractor usando herramientas fácil de encontrar en todas partes.
> >
> > Platica en TED.com
> > Aquí esta la platica del fundador de Open Infrastructure: http://www.ted.com/talks/marcin_jakubowski.html
> >
> > Sitio oficial:
> > http://openfarmtech.org/
> >
> > --
> > Alexandro Colorado
> > OpenOffice.org Español
> > http://es.openoffice.org
> >
> > _______________________________________________
> > Lista olpc-Sur
> > olpc-Sur en lists.laptop.org
> > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
> ------------ próxima parte ------------
> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
> URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110610/effb39e4/attachment.htm
>
> ------------------------------
>
> _______________________________________________
> olpc-Sur mailing list
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>
> Fin de Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 28
> ********************************************
>
>
>
> --
> Socióloga UBA
> Master en Cooperación Internacional Universidad de Deusto
> Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías FLACSO
>
> Investigadora-Docente
> Miembro Fundadora del Laboratorio de Ideas Cooperativas http://www.labid.org
>
> blog: http://nuevastecnologiasvsviejastecnologias.blogspot.com/
>
>
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110610/6c338be2/attachment.htm
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olpc-Sur en lists.laptop.org
http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
Fin de Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 38
********************************************
--
Socióloga UBA
Master en Cooperación Internacional Universidad de Deusto
Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías FLACSO
Investigadora-Docente
Miembro Fundadora del Laboratorio de Ideas Cooperativas http://www.labid.org
blog: http://nuevastecnologiasvsviejastecnologias.blogspot.com/
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