[Sur] llamado internacional a capacitadores Moodle y otras cosas mas

Cristián Rizzi crizzi en arnet.com.ar
Jue Ene 20 10:52:41 EST 2011 

Gracias Carlos!!
Ya había visto tu proyecto como anuncio en el newsletter de Etoys. Sin duda
es interesante y servirá seguramente para inspirar a hacer cosas similares.
Lo que yo busco son modelos de simulación, donde se puedan cambiar
parámetros.
Vi algunas cosas en la vitrina pero la mayoría está en Inglés. De todos
modos voy a explorarlos más.
Igualmente, lo que más me interesa son las experiencias de maestros que los
hayan trabajado con sus alumnos.

Saludos,

Cristián


On 1/20/11 9:31 AM, "Carlos Rabassa" <carnen en mac.com> wrote:

> Cristián,
> 
> Hay más de doscientos proyectos de Etoys en
> 
> http://squeakland.org/showcase/everyone/?viewBy=date
> 
> No soy muy bueno para las palabras difíciles pero si un animal que se come a
> otro califica como "predador-presa",  el último proyecto Etoys que coloqué en
> la vitrina de todos para compartir,  muestra un ave devorando a un pez.
> 
> Claro que la gracia principal del proyecto es mostrar cómo fue hecho con la
> esperanza de inspirar a alguien a hacer mejores proyectos o a mejorarlo.
> 
> Está aquí:
> 
> http://squeakland.org/showcase/project.jsp?id=10420
> 
> 
> 
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
> 
> 
> 
> 
> 
> On Jan 20, 2011, at 3:48 PM, Cristián Rizzi wrote:
> 
>> Jaja...el tema de los tiempos de los servidores....
>> Lo que sucedió fue que después de que escribí mi consulta me di cuenta que
>> había omitido mencionar Etoys y lo puse en un segundo mail. Luego leí el tuyo
>> y entendí que lo habías escrito después del segundo mío y no del primero...
>> Ahora entendí que lo tuyo fue una sugerencia de usar Etoys como herramienta
>> de modelización!!!!
>> La siguiente pregunta es si alguien tiene por ahí algún modelo de simulación
>> para chicos de primaria hecho con Etoys en español. Si es para ciencias
>> naturales mejor.
>> Estoy pensando en algo del tipo cadena trófica o ecosistema con
>> predador-presa....
>> 
>> Gracias!!!
>> 
>> Cristián
>> 
>> 
>> On 1/20/11 11:10 AM, "Cristián Rizzi" <crizzi en arnet.com.ar
>> <x-msg://44/crizzi@arnet.com.ar> > wrote:
>> 
>>> No sé cuál es la pregunta Carlos respecto de Etoys.....
>>> 
>>> 
>>> On 1/20/11 7:48 AM, "Carlos Rabassa" <carnen en mac.com
>>> <x-msg://44/carnen@mac.com> > wrote:
>>> 
>>>> Etoys??
>>>> 
>>>> 
>>>> 
>>>> Carlos Rabassa
>>>> Voluntario
>>>> Red de Apoyo al Plan Ceibal
>>>> Montevideo, Uruguay
>>>> 
>>>> 
>>>> 
>>>> 
>>>> 
>>>> On Jan 20, 2011, at 1:31 PM, Cristián Rizzi wrote:
>>>> 
>>>>> Desde chico me fascinó la cosa detectivesca y de acertijos. Fui un gran
>>>>> lector de la revista DE Mente, Cacumen (excelente revista), las paradojas
>>>>> de Martin Gardner, etc.
>>>>> El ³hombre que calculaba², de Malba Tahan ha sido uno de los mejores
>>>>> libros que leí. La historia del ajedrez por ejemplo, que explica muy bien
>>>>> la potenciación y enseña de paso que siempre hay que tratar de sacar algo
>>>>> bueno de las adversidades que encontramos.
>>>>> Hay un proverbio que dice ³lo que la oruga interpreta como el fin del
>>>>> mundo es lo que nosotros denominamos mariposa..²
>>>>> Me fui un poco de tema pero lo que quería aportar son dos cosas:
>>>>> 
>>>>> 1. Que los libros de Paenza, ³Matemática, ¿estás ahí?² rescatan mucho el
>>>>> espíritu de ³El hombre...²
>>>>> 2. Que una de las maneras posibles de aplicar algunos de los problemas del
>>>>> libro es modelizando. Y acá viene mi pregunta a la lista:
>>>>> 
>>>>> ¿Conocen alguna actividad bajo Sugar que permita a chicos modelizar sin
>>>>> escribir código?
>>>>> Ciertamente algo se puede hacer con Tortugarte y algo con Scratch
>>>>> pero...¿hay algo más específico y potente tipo NetLogo o StarLogo?
>>>>> 
>>>>> Desde ya muchas gracias,
>>>>> 
>>>>> Cristián
>>>>> 
>>>>> 
>>>>> On 1/20/11 8:40 AM, "Gonzalo Odiard" <gonzalo en laptop.org
>>>>> <x-msg://44/gonzalo@laptop.org>  <x-msg://14/gonzalo@laptop.org
>>>>> <x-msg://14/gonzalo@laptop.org> > > wrote:
>>>>> 
>>>>>> Tengo "El hombre que calculaba" arriba de mi escritorio hace meses
>>>>>> esperando tener tiempo para hacer algo...
>>>>>> Sin duda es trabajo para varias personas ver somo transformar esee texto
>>>>>> en una version ludica y que
>>>>>> se pueda resolver por niños. Voluntarios?
>>>>>> 
>>>>>> Gonzalo
>>>>>> 
>>>>>> 
>>>>>> 2011/1/20 alfonsotissoni en adinet.com.uy
>>>>>> <x-msg://44/alfonsotissoni@adinet.com.uy>
>>>>>> <x-msg://14/alfonsotissoni@adinet.com.uy
>>>>>> <x-msg://14/alfonsotissoni@adinet.com.uy> >
>>>>>> <alfonsotissoni en adinet.com.uy <x-msg://44/alfonsotissoni@adinet.com.uy>
>>>>>> <x-msg://14/alfonsotissoni@adinet.com.uy
>>>>>> <x-msg://14/alfonsotissoni@adinet.com.uy> > >
>>>>>>> Hay 4 o 5 convocatorias pero me llamó la atención una sobre matemáticas
>>>>>>> Veo que es un tema recurrente y esa convocatoria habla de formas lúdicas
>>>>>>> y la
>>>>>>> mar en coche.
>>>>>>> 
>>>>>>> Pregunto
>>>>>>> ¿Alguien ha leído "el hombre que calculaba"?
>>>>>>> Me parece ser un texto que se puede adaptar a niños o por lo menos
>>>>>>> rescatar su
>>>>>>> parte "relativa a la materia en cuestión" para el encare del dictado de
>>>>>>> clases
>>>>>>> 
>>>>>>> lo leí a muy corta edad y recuerdo 3 capítulos
>>>>>>> el de los cuatro cuatros
>>>>>>> el de los 35 camellos
>>>>>>> y el de la longitud de la vida
>>>>>>> 
>>>>>>> a mi me atrapó y tal vez si se leyera en clase la aritmética resultaría
>>>>>>> mas
>>>>>>> sencilla a todos
>>>>>>> y ojo que escribí "aritmética" y no "matemática" algo que considero un
>>>>>>> error
>>>>>>> del habla corriente.
>>>>>>> aunque, nobleza obliga, el último item mencionado nos introduce al
>>>>>>> cálculo
>>>>>>> infinitesimal
>>>>>>> 
>>>>>>> Desconozco en absoluto como manejar grupos de 20 25 o 30 gurises de
>>>>>>> primaria
>>>>>>> por lo tanto no soy quien para decir que hacer.
>>>>>>> 
>>>>>>> algo parecido al item 1 fue el desafío del 2011
>>>>>>> 
>>>>>>> 2-0-1-1 = 0
>>>>>>> (2+0)/(1+1) = 1
>>>>>>> 2+0+1-1 = 2
>>>>>>> 2+0+1/1 = 3
>>>>>>> 2+0+1+1 = 4
>>>>>>> 10*1/2 = 5
>>>>>>> 10/2+1 = 6
>>>>>>> 10-2-1 = 7
>>>>>>> (10*1)-2 = 8
>>>>>>> 10-2+1 = 9
>>>>>>> 10/(2-1) = 10
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> Alfonso
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> 
>>>>>>> Tienes razón, Kevin.
>>>>>>> 
>>>>>>> Me aluné, como nos pasa a veces...  Ni me di cuenta que el mes se fue
>>>>>>> casi ya - y eso que no estoy de vacaciones, ni de lejos...
>>>>>>> 
>>>>>>> Total, aquí va las convocatorias *vigente*s, una incluso por 40.000
>>>>>>> lechugas verdes
>>>>>>> 
>>>>>>> *http://tinyurl.com/4rj429v*
>>>>>>> 
>>>>>>> On 01/19/2011 04:50 PM, Kevin Mauricio Benavides Castro wrote:
>>>>>>>> > El 19 de enero de 2011 16:44, Yamandu Ploskonka <yamaplos en
>>>>>>>> bolinux.org <http://bolinux.org>  <http://bolinux.org
>>>>>>>> <http://bolinux.org/> >  <http://bolinux.org <http://bolinux.org/>
>>>>>>>> <http://bolinux.org/> >
>>>>>>>> > <mailto:yamaplos en bolinux.org <http://bolinux.org>
>>>>>>>> <http://bolinux.org <http://bolinux.org/> >  <http://bolinux.org
>>>>>>>> <http://bolinux.org/>  <http://bolinux.org/> > >> escribió:
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >     Ceibal ha publicado este llamado para capacitadores Moodle
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >     http://tinyurl.com/4rnkl2v
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >     Es trabajo a distancia, 1.000 USD por mes, requisito es ser
>>>>>>>> >     residente de
>>>>>>>> >     un pais del Banco Interamericano de Desarrollo
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >     opinión personal:
>>>>>>>> >     Ceibal (¿es o se hace?) no parece haber comunicado esto fuera de
>>>>>>>> >     Uruguay, y ciertamente en ninguna lista internacional que se
>>>>>>>> ocupe de
>>>>>>>> >     temas de capacitación educativa, pero como esto es dinero del
>>>>>>>> BID,
>>>>>>>> >     están
>>>>>>>> >     obligados al menos en el papel a ser abiertos y tal vez hasta más
o
>>>>>>>> >     menos transparentes.  Total, tal vez vale la pena anotarse. Sé
>>>>>>>> que
>>>>>>>> >     se ha
>>>>>>>> >     hecho bastante en este tema en Perú
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> > pero segun el comunicado el ultimo dia fue ayer 18 de enero ?
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >     Si alguien está en una lista Moodle (yo me borré hace un año),
>>>>>>>> por
>>>>>>>> >     favor
>>>>>>>> >     copiar, y ¡gracias a anacim!
>>>>>>>> >     Y si Ceibal ha publicado esto en listas Moodle, les debo una
>>>>>>>> >     disculpa y
>>>>>>>> >     una pierna de cordero bien asada la próxima vez que pase por el
>>>>>>>> >     paisito.
>>>>>>>> >     _______________________________________________
>>>>>>>> >     Lista olpc-Sur
>>>>>>>> >     olpc-Sur en lists.laptop.org <http://lists.laptop.org>
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org <http://lists.laptop.org/> >
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org <http://lists.laptop.org/>
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org/> >  <mailto:olpc-Sur en lists.laptop.org
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org>  <http://lists.laptop.org
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org/> >  <http://lists.laptop.org
>>>>>>>> <http://lists.laptop.org/>  <http://lists.laptop.org/> > >
>>>>>>>> >     http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> >
>>>>>>>> > --
>>>>>>>> > *Ing. Kevin Mauricio Benavides Castro
>>>>>>>> > Soporte Técnico | Proyecto XO | AMCHAM <http://www.amcham.org.ni/>
>>>>>>>> > Nicaragua.**
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