[Sur] En Argentina muchas escuelas no pueden usar las netbooks del Estado

[Yamandu Ploskonka]

el autor de este artículo dice: "Faltan infraestructura y personal 
idóneo. Las máquinas llegan y quedan almacenadas. Es porque los colegios 
no tienen Internet ni instalaciones eléctricas apropiadas. También 
carecen de sitios seguros para los equipos, y de técnicos capacitados."

En mi opinión lo que más falta es una visión emancipadora de la 
tecnología y estrategias y acción correspondientes...

tema da para largo, pero por ahora vale la pena ver el artículo, y usar 
las (caras) lecciones que se aprende allí para evitar repetir lo mismo 
en otras partes...

por si hay quienes no tienen acceso fácil a ver está página, copio el 
texto del artículo del diario argentino Clarín debajo del link

http://www.clarin.com/sociedad/educacion/titulo_0_339566133.html

/Las netbooks que está entregando el Gobierno Nacional en escuelas 
secundarias están tropezando con dificultades. La distribución empezó en 
marzo pasado y, según pudo relevar Clarín en varias provincias, muchos 
establecimientos que recibieron las computadoras no pueden usarlas, por 
falta de un espacio seguro para guardarlas, por carecer de instalación 
eléctrica o red informática apropiadas, por no contar con el personal 
necesario, o por deficiencias en la capacitación docente.
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          /Buenos Aires/

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En la provincia de Buenos Aires, casi la mitad de las 44.000 netbooks 
entregadas en escuelas técnicas y agrarias aún no se pudieron encender. 
El plan informático prevé la instalación de recursos eléctricos, 
informáticos, y la designación de personal especializado. Sin embargo, 
la provincia todavía no contrató a ninguno de los casi 1.000 
administradores que deben poner a operar los equipos. "Si bien ese paso 
no se concretó, muchas escuelas decidieron empezar a usar las netbooks 
porque hay docentes con iniciativa", le dijo a este diario la directora 
de Promoción y Desarrollo de Educación Técnica y Profesional de la 
provincia, Inés Gaete. La funcionaria admitió que sólo poco más de la 
mitad de las netbooks recibidas ya funcionan.
Si las netbooks van a permanecer en las escuelas, requieren gabinetes 
que permitan tenerlas en un lugar seguro mientras al mismo tiempo se 
recargan./

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En la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 2 de Quilmes 
recibieron 700 netbooks, pero están todas guardadas en la dirección. "Es 
el único lugar de la escuela con alarma", dijo la directora de la 
escuela a Clarín. Allí, aún no recibieron la partida para los gabinetes, 
y tampoco el personal necesario./

/
"La puesta en funcionamiento es un proceso que demora y que tiene sus 
etapas", dijo Gaete. La funcionaria agregó que en las escuelas más 
alejadas del conurbano y el interior también se presentan dificultades 
para encontrar proveedores de acceso a Internet./

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Pese a las dificultades, Gaete aseguró que el programa es un éxito y que 
en pocos meses estarán todos los equipos funcionando.
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          /Mendoza/

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En Mendoza --donde ya se entregaron 2.361 de las 8.070 netbooks 
comprometidas para este año--, las máquinas llegaron entre dos y tres 
meses atrás, y la mayoría está literalmente "guardada" en las escuelas, 
porque los establecimientos no cuentan con la infraestructura eléctrica 
ni la red informática inalámbrica necesarias./

/Según datos de la Dirección de Escuelas de Mendoza, de 19 
establecimientos que recibieron equipos, sólo siete ya pueden usarlos. 
En algunos casos, todavía no se construyen los espacios necesarios, y 
falta la capacitar a los docentes. "Estimamos que en un mes las netbooks 
estarán funcionando", dijo el subdirector de Educación de Mendoza, José 
Rivas. El funcionario aseguró que están los fondos para las obras de 
infraestructura. "El problema es la conectividad y la guarda", dijo.
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          /Catamarca y Santiago
          /

/A Catamarca las netbooks comenzaron a llegar el 31 de agosto. En 
localidades como Tinogasta, los docentes aún no fueron capacitados para 
usar los equipos en clase. Y además, se aguarda completar las 
instalaciones para hacer funcionar las netbooks en red. Los mismos 
problemas se advierten en otras escuelas de la provincia.
En Santiago del Estero, según fuentes docentes, también habría dificultades.
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          /La Pampa, Chaco, Neuquén/

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En la EPET Nº 1 de Santa Rosa, La Pampa, recibieron el 13 de agosto 394 
netbooks que aún están embaladas. El director de la escuela, José Luis 
Weigandt, explicó: "Estamos esperando la designación del personal que 
estará a cargo de la guarda y el mantenimiento de las netbooks". Los 
alumnos están ansiosos, pero deberán esperar, porque además falta 
adecuar una sala para guardar las máquinas./

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En el Chaco, de las 50.000 máquinas previstas, hasta ahora se 
distribuyeron algo más de 2.600, repartidas en una decena de escuelas. 
En esa provincia, un altísimo porcentaje de los colegios no tiene 
Internet, ni cuenta con las instalaciones necesarias para que las 
computadoras puedan trabajar en red. A esto lo resolvieron algunos 
establecimientos "a pulmón", por ejemplo con el director llevando su 
propio módem, para poder conectar al menos algunas computadoras. Otros 
consiguieron conexiones de favor o "fiadas", mientras esperan las 
definitivas./

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Por su parte, el director de la EPET N° 6 de Neuquén, Félix Enrique 
Navarro, reconoció que aunque el 29 de julio recibieron 59 netbooks, aún 
no tienen las instalaciones necesarias para poder recargarlas y guardarlas.
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          /Corrientes/

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En Corrientes, en muchas escuelas faltan lugares adecuados para guardar 
los equipos, sitios que hoy deben ser improvisados a medida que se van 
adecuando instalaciones. Desde los sindicatos docentes se señala que 
esto sucedió porque no hubo tiempo para realizar las obras necesarias.
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          /Sin problemas/

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Según pudo saber Clarín, en Tierra del Fuego, Santa Cruz y Formosa no se 
registraron problemas para la puesta en funcionamiento de las netbooks./
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