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el autor de este artículo dice: "Faltan infraestructura y personal
idóneo. Las máquinas llegan y quedan almacenadas. Es porque los
colegios no tienen Internet ni instalaciones eléctricas apropiadas.
También carecen de sitios seguros para los equipos, y de técnicos
capacitados."<br>
<br>
En mi opinión lo que más falta es una visión emancipadora de la
tecnología y estrategias y acción correspondientes... <br>
<br>
tema da para largo, pero por ahora vale la pena ver el artículo, y usar
las (caras) lecciones que se aprende allí para evitar repetir lo mismo
en otras partes...<br>
<br>
por si hay quienes no tienen acceso fácil a ver está página, copio el
texto del artículo del diario argentino Clarín debajo del link<br>
<br>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.clarin.com/sociedad/educacion/titulo_0_339566133.html">http://www.clarin.com/sociedad/educacion/titulo_0_339566133.html</a><br>
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<p><i>Las netbooks que está entregando el Gobierno Nacional en escuelas
secundarias están tropezando con dificultades. La distribución empezó
en marzo pasado y, según pudo relevar Clarín en varias provincias,
muchos establecimientos que recibieron las computadoras no pueden
usarlas, por falta de un espacio seguro para guardarlas, por carecer de
instalación eléctrica o red informática apropiadas, por no contar con
el personal necesario, o por deficiencias en la capacitación docente.<br>
</i></p>
<h5><i>Buenos Aires</i></h5>
<p><i><br>
En la provincia de Buenos Aires, casi la mitad de las 44.000 netbooks
entregadas en escuelas técnicas y agrarias aún no se pudieron encender.
El plan informático prevé la instalación de recursos eléctricos,
informáticos, y la designación de personal especializado. Sin embargo,
la provincia todavía no contrató a ninguno de los casi 1.000
administradores que deben poner a operar los equipos. “Si bien ese paso
no se concretó, muchas escuelas decidieron empezar a usar las netbooks
porque hay docentes con iniciativa”, le dijo a este diario la directora
de Promoción y Desarrollo de Educación Técnica y Profesional de la
provincia, Inés Gaete. La funcionaria admitió que sólo poco más de la
mitad de las netbooks recibidas ya funcionan.<br>
Si las netbooks van a permanecer en las escuelas, requieren gabinetes
que permitan tenerlas en un lugar seguro mientras al mismo tiempo se
recargan.</i></p>
<p><i><br>
En la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 2 de Quilmes
recibieron 700 netbooks, pero están todas guardadas en la dirección.
“Es el único lugar de la escuela con alarma”, dijo la directora de la
escuela a Clarín. Allí, aún no recibieron la partida para los
gabinetes, y tampoco el personal necesario.</i></p>
<p><i><br>
“La puesta en funcionamiento es un proceso que demora y que tiene sus
etapas”, dijo Gaete. La funcionaria agregó que en las escuelas más
alejadas del conurbano y el interior también se presentan dificultades
para encontrar proveedores de acceso a Internet.</i></p>
<p><i><br>
Pese a las dificultades, Gaete aseguró que el programa es un éxito y
que en pocos meses estarán todos los equipos funcionando.<br>
</i></p>
<h5><i>Mendoza</i></h5>
<p><i><br>
En Mendoza –donde ya se entregaron 2.361 de las 8.070 netbooks
comprometidas para este año–, las máquinas llegaron entre dos y tres
meses atrás, y la mayoría está literalmente “guardada” en las escuelas,
porque los establecimientos no cuentan con la infraestructura eléctrica
ni la red informática inalámbrica necesarias.</i></p>
<p><i>Según datos de la Dirección de Escuelas de Mendoza, de 19
establecimientos que recibieron equipos, sólo siete ya pueden usarlos.
En algunos casos, todavía no se construyen los espacios necesarios, y
falta la capacitar a los docentes. “Estimamos que en un mes las
netbooks estarán funcionando”, dijo el subdirector de Educación de
Mendoza, José Rivas. El funcionario aseguró que están los fondos para
las obras de infraestructura. “El problema es la conectividad y la
guarda”, dijo.<br>
</i></p>
<h5><i>Catamarca y Santiago<br>
</i></h5>
<p><i>A Catamarca las netbooks comenzaron a llegar el 31 de agosto. En
localidades como Tinogasta, los docentes aún no fueron capacitados para
usar los equipos en clase. Y además, se aguarda completar las
instalaciones para hacer funcionar las netbooks en red. Los mismos
problemas se advierten en otras escuelas de la provincia.<br>
En Santiago del Estero, según fuentes docentes, también habría
dificultades.<br>
</i></p>
<h5><i>La Pampa, Chaco, Neuquén</i></h5>
<p><i><br>
En la EPET Nº 1 de Santa Rosa, La Pampa, recibieron el 13 de agosto 394
netbooks que aún están embaladas. El director de la escuela, José Luis
Weigandt, explicó: “Estamos esperando la designación del personal que
estará a cargo de la guarda y el mantenimiento de las netbooks”. Los
alumnos están ansiosos, pero deberán esperar, porque además falta
adecuar una sala para guardar las máquinas.</i></p>
<p><i><br>
En el Chaco, de las 50.000 máquinas previstas, hasta ahora se
distribuyeron algo más de 2.600, repartidas en una decena de escuelas.
En esa provincia, un altísimo porcentaje de los colegios no tiene
Internet, ni cuenta con las instalaciones necesarias para que las
computadoras puedan trabajar en red. A esto lo resolvieron algunos
establecimientos “a pulmón”, por ejemplo con el director llevando su
propio módem, para poder conectar al menos algunas computadoras. Otros
consiguieron conexiones de favor o “fiadas”, mientras esperan las
definitivas.</i></p>
<p><i><br>
Por su parte, el director de la EPET N° 6 de Neuquén, Félix Enrique
Navarro, reconoció que aunque el 29 de julio recibieron 59 netbooks,
aún no tienen las instalaciones necesarias para poder recargarlas y
guardarlas.<br>
</i></p>
<h5><i>Corrientes</i></h5>
<p><i><br>
En Corrientes, en muchas escuelas faltan lugares adecuados para guardar
los equipos, sitios que hoy deben ser improvisados a medida que se van
adecuando instalaciones. Desde los sindicatos docentes se señala que
esto sucedió porque no hubo tiempo para realizar las obras necesarias.<br>
</i></p>
<h5><i>Sin problemas</i></h5>
<i><br>
Según pudo saber Clarín, en Tierra del Fuego, Santa Cruz y Formosa no
se registraron problemas para la puesta en funcionamiento de las
netbooks.</i><br>
</body>
</html>