[Sur] consulta

Jue Abr 22 13:25:10 EDT 2010

 <http://www.ceibal.org.uy/>En esta pagina se encuentran algunas
conclusiones de los estudios realizados por el plan ceibal el año pasado:

http://www.ceibal.org.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=165&Itemid=58

Saludos

2010/4/10 Yamandu Ploskonka <yamaplos en bolinux.org>

>  perdoná que estoy de vago, pero, ¿se ha publicado finalmente los datos de
> algún estudio de los hechos en Uruguay? en particular el de mayo (creo que
> fue a un 6to años por escuela) y el de octubre (masivo para todos los
> alumnos de 2do)
>
>
> On 04/02/2010 10:27 AM, Pablo Flores wrote:
>
> Pablo, ¿ puedes citar la procedencia del estudio ?
>
> Mejor si facilitas un enlace en internet para analizar los resultados.
>
>
> En el correr de este año elaboraremos algunos papers sobre este estudio,
> pero algunos adelantos se pueden ver en la presentación realizada por Juan
> Grompone, que se puede descargar en:
> http://www.grompone.org/conferencias_y_cursos/educacion/ILATISdic2009v3.pdf
>
>   >Respecto a esto, varias maestras me han mostrado lo útil que les
>> resultan las XO para enseñar a leer, escribir y las tablas, >entre otras
>> cosas, a los más chiquitos...
>
> >Saludos,
>
> >Pablo Flores
>
>
>>  Podrías ser un poco mas específico, como para ir sentando las bases de
>> usabilidad pedagógica. Nivel, contenido curricular, actividad pricipal
>> usada, activida sinergista si existe, aplicación y tiempo de uso, momento de
>> la clase donde interviene, evaluación de impacto (Lo uso con muy buenos
>> resultados para presentar un contenido, me sirve para ejercitar las tablas
>> una vez que tienen la mecánica, etc). Me parece que asi podemos pasar a una
>> etapa de sistematización curricular escalable hacia el resto de los
>> Profesores. que la casualidad de usos interesantes, posibles pero
>> esporádicos se transforme en una luz de guia para otros interesados.
>
>
>  Esto no es de un estudio sistemático, sino de hablar con varias maestras.
> Por ejemplo, que quieren ver "patito feo", entonces la maestra los alienta a
> que lo escriban en google y así los niños se animan a escribir, a traspasar
> del conocimiento que ya tienen (conocer las letras por ejemplo) a una
> aplicación práctica que les motiva.
> Algo similar respecto a la lectura, usando Internet. Respecto a
> matemáticas, me lo comentaron respecto a niños más grandes, que se enganchan
> mucho con actividades como el TetrisMat o el TuxMath.
>
>  Estoy muy de acuerdo que sería bueno trabajar en sistematizar más toda
> esta experiencia...
>
> Saludos,
> Pablo Flores
>
>
> 2010/4/1 <franmate en gmail.com>
>
>> Hola,
>> Pablo, ¿ puedes citar la procedencia del estudio ?
>> Mejor si facilitas un enlace en internet para analizar los resultados.
>>
>> Gracias
>> Fran Macías
>>
>> El día 1 de abril de 2010 16:31, Pablo Flores <pflores2 en gmail.com>
>> escribió:
>>  > Hola Kevin.
>> > En un estudio de uso de las computadoras en modalidad 1:1, ese fue un
>> > aspecto de la investigación que llevó a resultados interesantes.
>> > - Las computadoras se usan mucho más frecuentemente en los últimos
>> grados
>> > (4to a 6to). Lo mismo sucede con el nivel de uso de Internet.
>> > - Si medimos el nivel de "inserción digital" (como contrapuesto a
>> "brecha
>> > digital") de los niños, está claro que los programas 1:1 hacen una gran
>> > diferencia, dejando a los niños en niveles similares de manejo de las
>> > tecnologías digitales a los de adultos con formación terciaria. Sin
>> embargo,
>> > alcanza para esto con una exposición de 2 años para lograr estos
>> niveles,
>> > que no aumentan significativamente con los años.
>> > - Al contar con la misma computadora durante años, es normal que las
>> > actividades se repitan mucho, causando el desinterés de los niños.
>> > En definitiva, hay algunos factores que hacen parecer razonable el dar
>> > máquinas solo en los grados más altos (sobre todo considerando que esto
>> > prácticamente reduce los costos a la mitad). Sin embargo, se deben hacer
>> > estudios más en profundidad, sobre todo analizando los factores
>> educativos,
>> > que tienen el inconveniente de necesitar varios años para poder ser
>> medidos
>> > adecuadamente. Respecto a esto, varias maestras me han mostrado lo útil
>> que
>> > les resultan las XO para enseñar a leer, escribir y las tablas, entre
>> otras
>> > cosas, a los más chiquitos...
>> > Saludos,
>> > Pablo Flores
>> >
>> >
>> > 2010/3/29 Kevin Mauricio Benavides Castro <kmbc141290 en gmail.com>
>> >>
>> >> Hola a todos los de las lista sur
>> >>
>> >> Actualmente estoy ayudando un programa en nicaragua  que implementa XO
>> >> pero ellos lo hacen con los grados 3ro, 4to , 5to y 6to por lo que
>> excluyen
>> >> a los niños de 1ro y 2do que creo que son los mas importantes claro sin
>> >> dejar atras a los demas grados pero de que forma se podría adaptar la
>> XO
>> >> desde estos grados
>> >>
>> >>
>> >> por que creo que es buena idea entregar XO desde 1er grado para que el
>> >> niño lleve un secuencia de formación académica
>> >>
>> >>
>> >> creen que funciona bien de esta manera o hay algun proyecto que
>> implemente
>> >> de otra manera me gustaria ver alguas ideas ???
>> >>
>> >>
>> >> Abrazos....
>> >>
>> >>
>> >>
>> >> --
>> >> Kevin Mauricio Benavides Castro
>> >> Technical Support-Nicaragua OLPC
>> >> www.wiki.laptop.org/go/user/kevin.benavides  - Soporte XO
>> >> http://www.sistemascastros.netne.net/
>> >> -
>> >> www.fedoraproject.org
>> >> Fedora Project Developer
>> >> Linux User: #12356
>> >>
>> >>
>> >> _______________________________________________
>> >> Lista olpc-Sur
>> >> olpc-Sur en lists.laptop.org
>> >> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>> >>
>> >
>> >
>> > _______________________________________________
>> > Lista olpc-Sur
>> > olpc-Sur en lists.laptop.org
>> > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>> >
>> >
>> _______________________________________________
>> Lista olpc-Sur
>> olpc-Sur en lists.laptop.org
>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>
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> _______________________________________________
> Lista olpc-Surolpc-Sur en lists.laptop.orghttp://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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>


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Ing. Daniel Castelo
Plan Ceibal - Área Técnica
Avda. Italia 6201
Montevideo - Uruguay.
Tel.: 601.57.73 Interno 2228
E-mail : dcastelo en plan.ceibal.edu.uy
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