[Sur] Ir creando modelos para evaluar
jf640306 en bellsouth.net
jf640306 en bellsouth.net
Dom Nov 23 03:44:28 EST 2008
Por favor quisiera saber como puedo contactar con personas que trabjen en el area de metodologias de la enseñanza de la computacion aplicada a edades tempranas. Esa es mi especialidad y creo que puedo ayudar mucho mas en este campo.
No se si OLPC tiene un metodo de enseñanza estandar que se modifica segun edades y culturas, las variables de modificacion deben partir del ciclo del estudiante la capacitacion del docente y las experiencias en los proceso de evaluacion de metodos en diferentes paises.
Me gustaria saber si OLPC tiene proyectos o un plan de accion para interactuar en niños y niñas con diferenciacion conductual y si esto existe entonces saber si hay evaluacion del proceso de aprendizaje y grupos control.
saludos
jose
-------------- Mensaje original de Yamandu Ploskonka <yamaplos en bolinux.org>: --------------
> ¡Pues sÃ!
>
> A diferencia de muchas otras inicativas, esta tendrÃa el apoyo de OLPC
> "oficial", aunque sin duda no "oficialmente" todavÃa, ya que no sabemos
> la postura de Latu...
>
> A ver, ¿cómo podemos ayudar desde aqu� Tu uso del término "corte"
> indica que entiendes de estas cosas, probablemente más que yo, por lo
> que te ruego te animes a guiar esto, y te apoyaré con todo gusto, y
> buscaré otra gente que apoye en las listas en inglés.
>
>
> rosamel norma ramirez mendez wrote:
> >
> > Yo propongo que se estipule un plazo donde todo el pais haya recibido
> > las XO
> > Que formemos un grupo de evaluación interna, en cada dpto, region y pais.
> > Luego otro corte y ver los avances
> > Rosamel
> > > Date: Sat, 22 Nov 2008 16:13:03 -0600
> > > From: yamaplos en bolinux.org
> > > To: olpc-sur en lists.laptop.org
> > > Subject: [Sur] usando la XO
> > >
> > > Mirian Gregori wrote:
> > >
> > > > En fin, no me preocupa tanto seguir logrando más y más perfección
> > en las
> > > > Actividades, sino adecuar de a poco los que ya están en la XO.
> > > acompaño 200%
> > >
> > > Si voy a resumir lo del Sugarcamp de Boston en una oración, es que hay
> > > mucha preocupación por resolver temas técnicos (al fin de cuentas,
> > > primordialmente era una reunión de desarrolladores), pero hay una
> > > percepción que el _uso_ de la herramienta es un área en la que estamos
> > > fallando.
> > >
> > > mi frase personal era que en hardware, el XO es genial, lo más avanzado
> > > _en_este_ momento, la situación tal vez cambie en 3, 6 meses, el
> > > software funciona, con sus problemas (OLPC ya _no_ "vende" oficialmente
> > > lo del mesh). Y sin embargo, no parece estar teniendo una incidencia en
> > > el _uso_ educativo de las XO.
> > >
> > > Necesitamos resolver eso. El motivo es simple, y ser más monetarista
> > > serÃa difÃcil: Nicolás Negroponte no puede convencer a ningún
> > gobierno o
> > > al Banco Mundial que invierta en OLPC ya que todos le hacen una simple
> > > pregunta: ¿resultados?
> > >
> > > SÃ, uno que otro chiquilÃn aquà o allá, uno que otro maestro, algún
> > > ternero, pero, ¿ha mejorado la lectoescritura? ¿s� ¿qué porcentaje?
> > > ¿y, Matemáticas? ¿Ciencias? ¿Historia? Increible que parezca, el Banco
> > > Mundial ya no se deja convencer fácilmente con publicaciones a color y
> > > buenas ideas.
> > >
> > > Mientras no se pueda demostrar _objetivamente_, con cifras, que nuestro
> > > proyecto
> > > funciona, el proyecto entero sufre. Un proyecto educativo funciona
> > > cuando hay cifras objetivas de mejora, particularmente en
> > lectoescritura
> > > y matemáticas.
> > > Por suerte ¿¡?! no hay resultados tampoco de Classmate u otros, por lo
> > > que, mientras no se pruebe lo contario, _tal_vez_ OLPC funciona, tal
> > vez
> > > es lo mejor...
> > >
> > > Yo quisiera que quede CLARO que nuestro enfoque es no solo bueno, sino
> > > es excelente, sobresaliente.
> > >
> > > ¿Alguien propone cómo lograr esto?
> > >
> > > Yamandú
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