[Sur] Cursos de uso de XO usando XO

rosamel norma ramirez mendez rosanor43 en hotmail.com
Mar Jul 8 21:16:02 EDT 2008


> Date: Tue, 8 Jul 2008 20:00:22 -0500> To: olpc-sur en lists.laptop.org> From: da.ajoy en gmail.com> Subject: Re: [Sur] Cursos de uso de XO usando XO> > On Mon, 07 Jul 2008 17:58:30 -0500, Lino Bessonart <bessonart en consist.com.uy> wrote:> > > De hecho ya tenemos un grupo que está tratando de formalizar algunas> > actividades en el aula, algunas herramientas están en rapceibal.info. > > ¿Como cuáles?> > En todo caso ya enlacé las fichas de TortugArte desde la Categoría de Aplicaciones de TortugArte:> > http://wiki.laptop.org/go/Category:Aplicaciones_de_Actividad_TortugArte> > > > > Sería una joya que fuera algo "cargable" en la xo.> > Las maneras que se me ocurren de poder viabilizar esto son:> > * Archivo PDF (no interactivo)> > * Páginas HTML e imágenes (y con mucho trabajo: interactividad con Javascript) todo en un paquetito descomprimible> > * Quizá Etoys (si es que existe alguna manera intuitiva de agregar y remover objetos de la "imagen" - que es el ambiente gigante de Etoys. Sería inviable si cada "curso" tuviese que contener toda la imágen)> > * Tutoriales en flash que Gnash entienda (que, más bien, serían demostraciones)> > * Videos cortos (que ya no serían un "curso")> > > ¿Alguien está pensando en otras maneras?> > > Daniel> > _______________________________________________> Lista olpc-Sur> olpc-Sur en lists.laptop.org> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-surEn realidad , es mi apreciación personal, lo que necesitamos los docentes de aula, es saber como funcionan los programas ya que los maestros y ¡¡¡¡¡¡los niños!!!!somos muy creativos en cuanto a actividades.
Tanto es así que muchos no necesitamos traducción una vez descubiertas las funciones de cada ícono móvil, sólo que es una pérdida de tiempo enorme hacerlo "por ensayo y error" como lo estamos haciendo muchos.
O sea que los cursos de parte de los técnicos, que espero, son una especie de acción más desde lo   científico, desde la abstracción y no desde lo empírico.
Rosamel (Durazno)
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