[OLPC Bolivia] [Sur] [Olpc-uruguay] Asamblea de elección de autoridades de CeibalJam! y asado de confraternidad

Alexandro Colorado jza en openoffice.org
Sab Sep 10 10:22:13 EDT 2011


2011/9/10 Carlos Rabassa <carnen en mac.com>

> Gabriel y todos,
>
> después de mis confusiones y las aclaraciones de ustedes,  que mucho
> agradezco,  creo haber llegado un paso más cerca de llegar a entender el
> problema básico que entre todos tratamos de resolver.
>
> Nuestra meta común es que el esfuerzo e inversión realizado con la
> distribución de computadoras a los escolares uruguayos y de otros países,
>  se aproveche al máximo con los mejores resultados.
>
> Para que nuestro mensaje llegue,  hay que hablar a cada uno en la forma en
> que le resulte más fácil entender.  Tú mismo,  Gabriel,  hablaste de la
> dificultad de encontrar un lenguaje en común que sirva para comunicarse
> entre desarrolladores y maestros.
>
> Creo tener claro por lo que te oí a ti y a muchos otros que se necesita
> apoyo de las autoridades y que no se está consiguiendo.
>
> A la gente que está a alto nivel,  sean miembros del gobierno uruguayo o
> sean gerentes y directores de empresas privadas,  hay que hablarles en un
> lenguaje que,  llamaré "ejecutivo".
>
> Son gente muy ocupada en muchas cosas bastante diversas,  que no viven los
> detalles diarios de la vida de cada programador, maestro o voluntario.
>
> Si les hablas con lenguaje técnico,  muchos no te entenderán.  Y no es
> ningún pecado;  ellos deben enfocar los temas desde otro punto de vista.
>
> Si les hablas con lenguaje burocrático,  esperando por ejemplo que sepan la
> diferencia entre SugarLabs Locales y el inexistente SugarLabs Uruguay,
>  tampoco te entenderán.
>
> Llevo mucho tiempo pidiendo ayuda para entender lo que ocurre a mi
> alrededor y poder así ser más útil,  pero aún no la he recibido.
>


No se si entendi bien esto, pero la verdad es que no sabemos para que eres
bueno. A diferencia de una empresa, no tuviste una entrevista de trabajo,
examen psicometrico o evaluacion de habilidades. Asi que es imposible que te
'coloquemos' donde seas mas util. Tu debes saber para que eres bueno y
empezar a hacer la labor sin esperara que alguien te diga a donde ir.

Hay muchas tareas tecnicas y no que necesita esta comunidad, desde
relaciones publicas, marketing, publicidad, comunicacion organizacional (que
es el punto que tocas aqui). Como traduciones, control de calidad,
documentacion, desarrollo, planeacion, etc.

Las actividades tu realmente las decides, y por ejemplo en vez de invertir
tanto tiempo escribiendo largas columnas en esta lista, quizas quisieras
considerar escribir largas columnas hablando de XO en un periodico o
revista. O contactando prensa, o traduciendo problemas en lenguaje tecnico a
nivel funcional para otros grupos. etc.

Podrias documentar las fuentes de prensa interesada en cubrir estas cosas en
el mundo de la educacion, de la tecnologia, de gobierno etc. Educacion
siempre es un tema que todos los medios tradicionales tienen que cubrir (al
igual que salud, gestion publica, y politica).

Creo que si esperabas que alguien te dijera que hicieras, puedes empezar por
ahi, vete al wiki y lista todos los medios tradicionales y empieza a
llamarles ofreciendo informar los problemas y soluciones que le ven al plan
nacional de OLPC en uruguay. Las problematicas y las posibles soluciones que
se pueden empezar a tomar. Escribe tus largos comentarios y espera a que lo
publiquen.



>
> Conozco a muchísima gente que está tratando de ayudar a los niños y
> maestros uruguayos a aprovechar Sugar y las XO y obtener los mejores
> resultados.
>
> El objetivo que los mueve,  está muy claro.
>
> Hay que ofrecer a niños,  maestros y público acceso a los conocimientos
> para llegar a ese fin.
>
> Lo que no veo nada claro es donde se genera ese conocimiento.
>
> Es ahí que repito mi pregunta de Mayo de este año:
>
> La primera presentación del concepto OLPC / XO,  que tanto impresionó a
> muchos y a mi,  mostraba una organización con tres pilares fundamentales:
>
> Negroponte / Papert / MIT
>
> El Sr. Negroponte era el ejecutivo con experiencia para juntar todo y guiar
> el proyecto hasta su implementación. Aportaba además su experiencia de
> trabajar en MIT directamente en áreas relativas al tema.
>
> El Sr. Papert aportaba sus muy reconocidos conocimientos y experiencia como
> investigador en temas de educación,  específicamente pre-escolar y primaria.
>
> MIT es un centro de investigación activo,  de nivel reconocido
> mundialmente.  Aportaba el constante contacto del proyecto con todas las
> novedades en los campos que abarca OLPC / XO.
>
> Plan Ceibal trajo a OLPC / XO a Uruguay.  Lo hicieron bien o mal según las
> opiniones.
>
> Muchas cosas ocurrieron desde entonces tanto en EEUU donde se originó la
> idea,  como en Uruguay,  como en el resto del mundo.  Hemos oído mucho y
> muchos detalles sobre el tema que no pido los repitas.
>
> Lo que parece importante que todos tengamos claro es cuál es la situación
> de hoy y,  muy específicamente:
>
> ¿Dónde se genera hoy el conocimiento sobre OLPC / XO que se intenta ofrecer
> a niños y maestros?
>
> Veo muchísima buena gente,  muy capaces,  llenos de buenas intenciones,
>  trabajando mucho.  Te oigo a ti y a muchos otros diciendo que los
> resultados no se están logrando como sería deseado y que se necesita apoyo
> de ciertas autoridades.
>
> Una vez que todos tengamos claro cómo funciona bien o mal lo que tenemos
> hoy,  entonces podremos dar un segundo paso y definir concretamente qué es
> lo que se necesita para acercarnos a nuestra meta común.  En un tercer paso
> podríamos definir quienes son los que están en posición de ayudarnos para
> poder dirigirnos a ellos a plantearles problemas junto a propuestas de
> soluciones.
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
> PD: Gabriel,  según me sugeriste estoy pasando a dialogar sobre el tema en
> las listas.
>
>
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>


-- 
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