[OLPC Bolivia] Futuros proyectos

Vie Mayo 29 15:16:07 EDT 2009

Estimado yAMA
Si recuerdas cuando viniste a mis oficinas del hotel Radisson piso 6º te habia hecho la sugerencia de que se debia poner una antena terrena y dependiendo del lugar antenas portatiles que te dieran señal para cada escuela ademas con la ventaja de que  estas antenas se las puede trasladar a cualquier lugar teniendo señal de bajada y subida para varios servicios, pues te comento que nosotros lo estamos haciendo con la universidad de San Simon de Cbba y no es un experimento también hemos hecho varios proyectyos terminados.ADEMAS SE DEBE INCLUIR SOLAMENTE EL USO DE INTERNET 2 QUE SOLO ES PARA ESTUDIANTES Y PARA ENTRAR A UNIVERSIDADES Y BIBLIOTECAS O TODO LO QUE TENGA QUE VER CON CAPACITACIÓN Y APRENDIZAJE.

Si quieres agilizar todo esto solo debes asegurarme que las computadoras portatiles vienen, si tenemos esa seguridad yo me encargo del proyecto técnico.

SIGUE ADELANTE Y NO TE DETENGAS PERO CONCRETA FINALMENTE.

SALUDOS.

Itzhik.A.C.

Date: Fri, 29 May 2009 14:10:07 -0400
From: yamaplos en gmail.com
To: olpc-bolivia en lists.laptop.org
Subject: [OLPC Bolivia] Futuros proyectos

Como breve adelanto de los proximos pasos,

he tenido varias conversaciones intensas este par de dias con gente de OLE Internacional y otros grupos con los que OLE ha estado trabajando, y la situacion se pone cada vez mas clara en el sentido que necesitamos re-enfocar nuestra vision, tanto de OLE Bolivia como de otras iniciativas hermanas, a trabajar mas estrechamente con los directos interesados, los docentes, las familias de los alumnos, sus comunidades.

Toda evaluacion existente en este momento acerca de uso de TICs en educacion, en cualquier nivel, sea esto uno-a-uno, portatiles o desktops, o telecentros, en paises ricos y en los nuestros, indica claramente que cuando ha habido exito (lo que ocurre muy, muy rara vez - alguien se acuerda de los 1.350 CTC en Argentina?) ello ha dependido de una integracion con la comunidad, y el mayor exito estuvo cuando esta integracion es lo mas estrecha y cercana al alumno, entre sus pares, en su familia, curso, colegio, comunidad.

un compas de espera se ha hecho necesario para lograr esta re-definicion, de objetivos y de accion.

Sin duda esto no coincide con posturas centralistas y verticalistas que parece "mas faciles", pero si con la vision del proceso de cambio en nuestro pais, al menos en su teoria.  Tal vez no pasa de mera coincidencia, pero es una buena coincidencia esta, que tal vez, tal vez, abre las posibilidades para que desde Bolivia estemos iniciando una renovadora vision pedagogica a nivel mundial, en la que el uso de TICs basados y centrados en la iniciativa de las comunidades es el paradigma fundamental.

OLE Nepal ya ha estado demostrando el exito de esta vision enfocada en la comunidad durante mas de un a~o de funcionamiento, que ha sido evaluado demostrando que cuando los maestros son los actores del proceso (que novedad, no cierto?) hay mejor exito en uso de TICs, en que las TICs sirven para el proceso pedagogico, mientras que evaluaciones hechas a proyectos centralistas, en que los docentes son casi 'victimas' de una imposicion jerarquica verticalista y 'colonizadora' indican que sus computadores son frecuentemente distraccion, muchas veces tiene fallos mayusculos que no son corregidos, y en final de cuentas, si hay algun progreso en el aprendizaje, es muy, mucho menor que los espejitos de colores que fueron ofrecidos a sus gobernantes - informes claros, que a veces tratan de disimular, pero cuando tienen cifras e indican sus fuentes, dejan muy en claro que el mayor error consistio en imponer, sin duda con la mayor de las voluntades, aparentes soluciones desconectadas con las comunidades, con las familias.

Pues vale la pena aprender de los demas.  Eso es lo que constituye 'ciencia', y por ello, propongo que para nuestra Bolivia nos enfoquemos a una vision de nuestras comunidades, ayllus y centros educativos.  Y que en base de sus iniciativas y compromiso e interes, podemos luego trabajar a nivel de gobierno nacional y etceteras.  
Para ser consistentes, esto mismo que sugiero no debe ser una imposicion, sino una propuesta, que espero poder discutir con ustedes, en grande, en detalle, definiendo adonde queremos llegar y como, apoyandonos en buen 'ayni' los unos a otros, asi como la estoy discutiendo con socios OLE en Africa, Asia, y las Americas, con quienes de una u otra manera tenemos una gran coincidencia de intereses: deseamos lo mejor para nuestros ni~os, y en lugar de repetir lo que falla, preferimos invertir nuestro tiempo, esfuerzo, y esperanzas en conceptos que se ha demostrado sirven, aprovechando lo que en OLE mismo estamos descubriendo acerca de soluciones que si son efectivas en mejorar el aprendizaje usando TICs.

Yamandu

(perdon por la falta de acentos, estoy hoy con teclado estadounidense...)

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