[OLPC Brasil] Nove equívocos e um acerto

[Denise Vilardo]

Caro José Antonio, você foi objetivo e bastante educado ao discordar do
Prof. Carlo Emmanoel.

É óbvio que todos têm o direito de expor as suas opiniões, mas acho que isso
vai um pouco além da simples desinformação.

Quem se propõe a entrar numa discussão dessa, expressando seus argumentos
acadêmicos, deveria, minimamente, se inteirar/atualizar mais a respeito do
assunto. Essas considerações confundem mais do que esclarecem. E, por não
terem consistência, acabam parecendo "achismo".

E ainda há outros equívocos lá no blog do professor. Vale a pena conferir,
pra gente ter certeza de que se trata mesmo de um típico caso de
"desconhecimento de causa".

Mas, como uma das premissas desse nosso trabalho é a colaboração, o José já
fez a parte dele, colaborando com o Prof. Carlo, fornecendo alguns
esclarecimentos fundamentais.

Ah, e quanto ao item 7, o Prof. Carlo diz que não dá pra trabalhar algumas
questões matemáticas... não disse exatamente quais, e se refere à
dificuldade de se realizarem algumas tarefas utilizando o teclado... Ele
diz, ainda, que perde-se mais tempo respondendo às questões matemáticas,
utilizando o teclado, do que o lápis e o papel... Me parece que o professor
está mais preocupado com alguma possível gincana do que com a aprendizagem.
Mas isso pode só ser impressão minha. Desculpem se me confundi.

Alguém podia se habilitar a continuar colaborando com o professor,
apresentando-o ao Squeak Etoys, por exemplo.

Um grande abraço a todos

Denise Vilardo

Em 14/05/07, José Antonio <joseantoniorocha at gmail.com> escreveu:
>
> Professor brasileiro Carlo Emmanoel Oliveira Ph.D.<http://lattes.cnpq.br/9627675808739540>,
> Universidade Federal do Rio de Janeiro, Núcleo de Computação Eletrônica, faz
> dez considerações sobre o OLPC no seu site<http://paradynexus.blogspot.com/>e no OLPC
> News<http://www.olpcnews.com/implementation/plan/ten_issues_child_laptop.html>
> .
>
> São interessantes, mas vejo a maioria como equivocada ou fruto de
> desinformação. Comento aqui conforme o número das considerações no texto
> original.
>
> 10. Foco. The focus of One Laptop Per Child has been completely on the
> technology with the goal that a new technology will change how we educate
> children". Equívoco. Pela milhonésima vez: o foco não é na tecnologia, é na
> educação, com embasamento em sólidos princípios pedagógicos. Neste momento
> se noticia muito tecnologia porque é a parte do projeto em desenvolvimento.
>
> 9. Visibilidade da tela (readability). Desinformação. Ele cita um estudo
> de 2005 com laptops convencionais.
>
> 8. Infraestrutura. Isto já está sendo tratado pelo OLPC, com baterias,
> painéis solares, links por satélite. O governo brasileiro já está cuidando
> disso.
>
> 7. Nem todo o aprendizado pode ser feito por laptops . Sim, ele tem razão.
>
> 6. Falta de conteúdo. E o que é a internet? E os livros escolares? O
> projeto não precisa de "conteúdo", precisa de exemplos de atividades
> curriculares para os professores e alunos desenvolverem suas próprias
> atividades. OLPC não é estofo, é processo.
>
> 5. Teclados. Ele diz que talvez precisássemos de lousas sensíveis ao toque
> e quadros-verdes digitais. Desinformação. O XO tem área sensível ao toque. E
> que tal um quadro digital enorme numa escola de Não-me-toque, interior do
> Rio Grande do Sul, ou num vilarejo de Uganda?
>
> 4. Escalabilidade. Ele acha que um professor não poderá interagir com 50
> crianças. Ora, Sugar é pra isso mesmo. Ele também mostra sua idéia (arcaica)
> de educação: alunos com cliquers respondendo a testes...
>
> 3. Ergonomia. Escolas sem mesas obrigarão alunos a usarem o laptop em...
> bem, no lap top. Claro, capacetes com HUDs e comando manuais espaciais, tipo
> Minority Report, seriam uma solução melhor e mais ergonômica.
>
> 2. Problema errado. O problema real seria a qualificação de professores.
> Bom, que tal usar uma rede de laptops para qualificar professores em cursos
> a distância? Para os professores aprenderem a usar os laptops levará uma
> semana, com ajuda dos pequenos.
>
> 1. Comunidade de aprendizado versus individualismo norte-americano. Essa
> foi a número um, realmente. O OLPC é TUDO sobre aprendizado em conjunto e
> redes de aprendizado.
>
> Em dez questões, ele tem razão em uma (número 7).
>
> #end--
> nome: "José Antonio Meira da Rocha"  tratamento: "Prof. MS."
> atividade: "Pesquisa e aprendizado em mídias digitais"
> googletalk: email: MSN: joseantoniorocha at gmail.com
> ICQ: 658222 Skype: "meiradarocha_jor"
> veículos: [ http://meiradarocha.jor.br http://olpcitizen.blogspot.com ]
> _______________________________________________
> Brasil mailing list
> Brasil at laptop.org
> http://mailman.laptop.org/mailman/listinfo/brasil
>
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