Re: [OLPC Brasil] OLPC: "alguém" ficou de fora e está enciumado...

[Paulo Drummond]

A entrevista foi para a revista Time, não para o NYT. Mas isso é o de  
menos; o que importa é que o Sr. Gates, como de resto a imensa  
maioria das pessoas que se arvoram a falar do (e criticar o) projeto  
insistem em falar da tecnologia, do aparelho, esquecendo-se que o  
projeto em si (nmmo) é muito mais metodológico que tecnológico.

Aqui mesmo nessa lista - e eu também dou a mão à palmatória - a  
discussão é predominantemente sobre tecnologia eletrônica e/ou  
digital. Em pouquíssimos momentos discutiu-se o aspecto metodológico,  
aquele em que se dicute o como e não o com o que se fará a pretendida  
revolução educacional.

O Sr. Gates diz, a dado momento da entrevista, que limita o número de  
horas que seu filho deve usar o computador. Quando o desapontado  
filho lhe pergunta se "isso será assim durante a vida toda?",  
complementa dizendo que "em uma certa idade ele [o filho] poderá  
pagar pelo seu próprio compudator." Me foi muito difícil interpolar  
as duas frases, mas não chego a lamentar a sorte do pequeno Rory.  
Mais me parece o caso clássico faça o que eu digo e não faça o que eu  
fiz...

O projeto OLPC foi pensado para crianças a partir da idade do filho  
do Sr. Gates. E pensando que crianças nessa idade gostam de brincar  
de imitar, montar e construir; e que brincando com o brinquedo  
adequado, elas podem aprender aprendendo a aprender. Não me  
surpreenderia se o Sr. Gates adquirisse algo no gênero do XO (ou o  
próprio, talvez) para dar ao pequeno Rory.

Adiante, diz – "uma das próximas coisas que estamos [Microsoft  
Research] atrás é o livro didático, porque se você pega todo o  
dinheiro posto em livros didáticos e o investe em 'tablet devices'  
para todas as crianças, elas carregam menos peso. Eles podem ser  
facilmente personalizados, mais interativos."

Onde será que eu li ou ouvi isso antes?

Finalmente, diz – "...até a explosão da Internet há 10 anos, a  
tecnologia ainda não tinha causado nenhum impacto na educação."  
Really, Mr. Gates? De novo, a palavra tecnologia surge como sinônimo  
da parafernália eletrônica e digital. Tecnologia, para um incontável  
número de pessoas, parece ser sinônimo de computador e seus  
derivados, ou de cacarecos eletrônicos de toda sorte.

Uma pergunta que não quer calar: quanto tempo levou, da instituição  
do lápis de grafite como instrumento de desenho e escrita (séc. XVI),  
até o dia em que popularmente crianças puderam usá-lo para se  
expressar? Outra: e quanto tempo os livros levaram, desde Aldus  
Manutius (pra não falar só de Gutemberg) até ocuparem as estantes das  
bibliotecas de escolas fundamentais? Mais uma: por que demoraram tanto?

Lápis de grafite e livros portáteis estão no topo da minha lista das  
tecnologias mais notáveis dos últimos cinco séculos.

Sintetizando a réplica, fica a sugestão para que novos tópicos sejam  
focados menos na tecnologia (é.. eu sei que é fascinante) e mais na  
metodologia proposta (que também é muito fascinante).

Paulo

On Feb 15, 2007, at 8:38 PM, José Antonio wrote:

> Deu no NYT, em entrevista com o homem mais rico do mundo:
> Education is a big focus for you. So, is there better learning  
> through technology?
>
> It's important to be humble when we talk about education, because  
> TV was going to change education and videotape was going to change  
> it and computer-aided instruction was going to change it. But until  
> the Internet exploded 10 years ago, technology really hadn't made a  
> dent in education at all. Learning is mostly about creating a  
> context for motivation. It's about why should you learn things.  
> Technology plays a role, but it's not a panacea.
>
> Technology can help, but it always has to be technology that  
> understands the difficult conditions. Are computers in developing  
> countries going to change their education system? In a lot of  
> countries it's more: Are there classrooms, are there teachers, is  
> there electricity? Taking new technology and trying to impose it on  
> developing countries--that's crazy.
>
> Via The Biz of Knowledge
> #end--
> nome: "José Antonio Meira da Rocha"  tratamento: "Prof. MS."
> atividade: "Pesquisa e aprendizado em mídias digitais"
> googletalk: email: MSN: joseantoniorocha at gmail.com
> ICQ: 658222 Skype: "meiradarocha_jor"
> sites: [ http://meiradarocha.jor.br http://olpcitizen.blogspot.com ]
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