(Fwd) Re: [Argentina] Del estudio de Enciclomedia

[Iris Fernández]

Estoy completamente de acuerdo con lo importante de capacitar
docentes, pero esto me recuerda el cuento de la "sopa de piedras"*:
tenemos un sistema educativo bastante criticable, vienen las OLPC,
para usarlas bien capacitamos muy bien a los docentes... y si
finalmente sacamos las OLPC, de todas formas mejoramos el sistema
educativo.
Lo que quiero decir con esto no es que no deban capacitarse docentes
sino que un grave problema de nuestro sistema educativo es lo mal
pagos que están los docentes y la consecuente "fuga de cerebros" hacia
otras profesiones.
Toda excusa es buena para empezar, así que este puede ser un
interesante comienzo, aunque también puede ir directo al fracaso si se
busca capacitar docentes mal remunerados y con una realidad tan dura
como para que resulten muy difíciles de motivar.

Saludos!!
Iris Fernández


*Un soldado llega a un pueblo sin nada qué comer y como nadie le da
nada empieza a decir que va a hacer "sopa de piedras". Para que esté
más rica le pide a una señora unas cebollas, a otra unas papas, a otro
condimentos y poco a poco todo el pueblo le acerca todo tipo de
condimentos. Al final, el soldado saca las piedras y anuncia que la
sopa está lista.

> la unica forma a mi entender de llegar a poder sacar provecho a esto es como decia danieloso
> generando un nivel muy alto de docentes ( decia los paises con mejor educacion son los con
> mejores educadores creo si mal no recuerdo ) entonces es por ahi que hay que empezar el
> trabajo .
>
> Como ? creo que lo mejor seria instruir primero a una cantidad importante pero no desmesurada
> de personal educativo para ser educadores de educadores. y generar equipos con ellos - deberían
> ser multidiciplinarios ( preferentemente maestros - psicólogos , psicopedagogos , y personal
> extra de apoyo tecnico etc.) y cada equipo iria destinado a 1 , 2 o 3 instituciones anualmente
> y generar proyectos institucionales capacitando a los docentes insitu y mostrandoles en tiempo
> real y clases reales el uso de esta tecnología y generando talleres dentro de la misma
> institucion con los docentes de esta misma de esa forma no se trataria solo de un curso mas
> entre los cientos que hacen los docentes para juntar puntos para poder trabajar o conseguir un
> cargo . y se llegaria mas a fondo y se incluiría la parte "practica" no solo la teoria dicatada
> en un curso fuera de hora . además se tendría feedback completo para ir puliendo el programa y
> se podrían anualmente o semestralmente adaptando los contenidos y las formas de acuerdo a se
> noten las necesidades y se podra regionalizar el programa mas fácilmente si es que se descubren
> diferencias en las necesidades de cada comunidad o zona
>
> creo que el recurso ( OLPC si se elige este ) es importante pero mas importante es hacer foco
> en todo el proceso y tener desde el vamos en cuenta que si se quiere generar un gran cambio hay
> que invertir a lo grande no simplificar procesos ( dando por ej cursos simples fuera de hora y
> a veces semi o directamente no precenciales como se suele hacer muchas veces ) hay que
> identificar las prioridades las urgencias y los puntos primordiales e importantes y tener a
> mano siempre el objetivo final para contrastar los resultados parciales y corregir si fuera
> necesario.
>
> saludos
>
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