Re: [Argentina] Re: La publicidad en la educación

[danieloso]

Me parece interesantes tus números. Por experiencia propia te puedo
comentar que la tecnología nunca se vende, se renta. Por mi
experiencia en el proyecto Enciclomedia puedo cuestionar:

¿Que pasará con las OLPC que se rompan, descompongan o roben?
¿En cuanto tiempo se le reemplazará una laptop a un niño? ¿Un dia, un
mes, un año?

El negocio no esta en vender la tecnología, el negocio esta en el
mantenimiento. Se los digo por experiencia. No pasara ni una semana
cuando tendrán decenas de laptops perdidas, robadas, rotas,
descompuestas. Recordemos, son niños.

En Enciclomedia al principio el modelo era "Comprar el equipo" pero
era MUY CARO dar mantenimiento, entonces el modelo cambio a "renta
permante de equipo" con la ventaja que Dell actualiza las computadoras
cada año por unas más potentes.

Por lo pronto el "gancho" es vender una laptop, pero el verdadero
modelo detras de esto es reemplazar las laptop cada año o cada x meses
a cambio de una cuota mensual, trimestral o anual.

El modelo de negocios (y esto esta muy bien estudiado) para el "tercer
mundo" esta en la renta, no en la venta.

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Con respecto a la publicidad les sigo comentando. Ahora que el mercado
del edutaiment se ha abierto tendremos que competir directamente en el
desarrollo de software con empresas tan poderosas como CocaCola,
Pepsi, Wallmart, o Macdonals.

Una ves que se ha logrado establecer el medio de comunicación directo
entre el niño y la empresa por medio de la computadora ellos tendrán
ventaja porque cuentan con mas recursos económicos que nosotros.

Saludos!

On 3/8/07, Xavier Alvarez <xavi.alvarez at gmail.com> wrote:
> Daniel,
>
> En principio mi reaccion es una mezcla de amor-odio.
>
> Por un lado, si la participacion (o mejor dicho la financiacion)
> de la educacion incluye aspectos privados no tengo ningun
> problema y en ciertos aspectos me parece deseable, necesaria y
> que puede ser un factor y objetivo de integracion de la
> comunidad.
>
> El problema, u odio radica en cosas como las que vos mencionas en
> tu otro mail: que muchas veces la participacion (particularmente
> en USA) ha sido 'ensuciada' por un tipo de marketing
> 'encubierto' (ni tan 'encubierto' porque los ejercicios son tipo
> "cuantas BigMacs se puede comprar John con..." y cosas
> similares).
>
> El problema es que como toda campania de marketing, el objetivo no
> es realmente *informar* sino *formar* - ya sea una opinion, una
> idea, el market-share, mind-share, wallet-share, etc. favorable a
> la entidad en cuestion.... cosa que es 'aceptable' como objetivo
> nacional (ej: cuando se refiere a la historia - particularmente),
> pero *muy* cuestionable a nivel 'privado' y/o comercial.
>
> Con lo cual, mi posicion es que no tengo problemas con que una
> empresa quiere ayudar con el esfuerzo educativo de los miembros
> de su comunidad - pero *no* en dictar su contenido.
>
> Puede (y en muchos aspectos es deseable) que participe de la
> estructuracion o aportar lineamientos o ideas a la adecuacion
> ciertos aspectos educativos (ej: las empresas locales empiezan a
> trabajar con el mercado brasilero, y me pareceria deseable que
> aconsejen o recomienden que el portugues sea un idioma a enseniar
> antes que el swahili o latin ;)
>
>
> En lo que atanie a la OLPC, a mi me gustaria ver una mayor
> participacion del sector privado o empresas que ayudase y
> colaborase con la financiacion local - en cierto modo inmunizando
> a la iniciativa de cualquier posible vaiven politico
> presupuestario futuro....
>
> Haciendo numeros en el aire y rapido (ergo, posibles errores
> mios ;) una laptop hoy costaria USD 135, su promedio de vida
> (esperado) es de 5 anios.  Con lo cual un chico tendria dos
> laptops durante sus 9 anios escolares.
>
>  - USD 135 x 2 => USD 270 = ARS 810
>
> Traducidos a tiempos:
>
>  - ARS 810 / 9 anios     => ARS 90 /anio          [9 grados]
>  - ARS  90 / anio        => ARS 10 / mes escolar  [9 meses]
>  - ARS  10 / mes escolar => ARS 0.50 por dia      [22 dias]
> o
>  - ARS 0.25 por dia (810 / 9 / 365 = 0.246)
>
> Obvio, uno podria pensar que 5 anios podria ser demasiado...
> pensemos 3? O sea, una laptop por cada ciclo EGB?
>
>  - USD 135 * 3 => USD 405 => ARS 1215 / alumno x EGB total
>  - ARS 1215 / alumno => ARS 135 / anio
>  - ARS  135 / anio   => ARS  15 / mes escolar
>  - ARS   15 / mes    => ARS   0.70 / dia escolar
> o
>  - ARS 0.37 por dia (1215 / 9 / 365 = 0.369)
>
> Teniendo en cuenta que en promedio, un grado tiene unos 25
> alumnos, el que una empresa privada lo financie no es muy caro:
>
> 2 laptops:
> ARS  0.25 / alumno x dia => ARS    6.25 / grado x dia
> ARS  6.25 / grado x dia  => ARS  137.5 / grado x mes
> ARS 137.5 / grado x mes  => ARS 1237.5 / grado x anio
>
> 3 laptops:
> ARS  0.37 / alumno x dia => ARS   9.25 / grado x dia
> ARS  9.25 / grado x dia  => ARS  203.5 / grado x mes
> ARS 203.5 / grado x mes  => ARS 1831.5 / grado x anio
>
> O sea, no me parecen cifras exhorbitantes o inalcanzables...
>
> No se cuanto se gasta por dia x alumno en el 'vaso de leche y
> pan', pero en cierto modo estamos comparando el dar el pescado o
> enseniar a pescar...
>
>
> Cheers,
> Xavier
>
> PS: Esto sin contar que el precio 'futuro' de la XO o sus
> versiones siguientes podrian ser aun de menor costo.
> PS2: Repito, estos numeros los hice medio a la ligera - les
> dedique algo de tiempo, pero no los revise demasiado...
>
> On Thursday 08 March 2007 15:48, danieloso wrote:
> da> Copio un párrafo del artículo.
> da>
> da> "Además, las compañías crean lecciones preparadas gratis para
> da> los profesores. 'Chips Ahoy' tiene un juego donde los
> da> alumnos tienen que contar el número de pepitas de chocolate
> da> que tienen sus galletas. 'Sopas Campbell' creó una leccion
> da> científica en la que había que comparar la viscosidad de sus
> da> salsas con las de sus rivales. La Unión de Consumidores ha
> da> comunicado que el 80% de estas lecciones contienen
> da> incorrecciones o información engañosa."
> da>
> da> On 3/8/07, danieloso <danieloso at gmail.com> wrote:
> da> > Recién me llego este artículo sobre la publicidad en el
> da> > sistema educativo publico en Estados Unidos. Resalta
> da> > porque al menos en nuestro proyecto hemos tenido muchos
> da> > intentos de empresas privadas por "patrocinar" la
> da> > educación a cambio de publicidad.
> da> >
> da> > ¿Sería adecuado echar mano de la publicidad para financiar
> da> > la educación?
> da> >
> da> >
>  [http://www.bottup.com/index.php?option=com_content&task=view&id=441&Itemid=28]
> da> >
> da>
>
> --
> XA
> =========
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