[OLPC-Peru] OT: Crítica > El Cuento de las Laptops

[Carlos mauro]

http://www.larepublica.pe/archive/all/domingo/20091213/12/node/238081/todos/1558

Esto Salio hoy en la republica un periódico de mi paìs(PERU)... Creo que esa
un critica bastante fuerte y seria

Observaciones:
- “En el curso de matemáticas de segundo grado trabajan las cuatro
operaciones básicas usando la máquina como calculadora. Observé que las
alumnas realizaban todas las operaciones con la laptop y no pude ver un
trabajo directo de resolución de problemas. Le planteé a una niña una suma
sencillísima (2+2), y no me respondió nada. Se me quedó mirando, y en
seguida resolvió con la máquina lo que le había planteado”.

- “los juegos son rápidamente descubiertos por los niños y niñas, y
constituyen la mayor parte del tiempo que dedican a las laptops, sobre todo
cuando se las llevan a casa”.

- La segunda herramienta más utilizada en el aula sería el procesador de
textos, con el que los niños copian y leen las palabras que dicta el
profesor. Sin embargo, la laptop XO dispone de otras aplicaciones –chat en
red, grabador de voz, diario personal y lector de noticias, entre otras– que
no están siendo debidamente aprovechadas.

Maquinas Malogradas al llegar al aula:
- En la institución educativa 22243 Chavalina de Chincha, por ejemplo, la
directora, María Pachas Castillo, contó que cuando las máquinas llegaron, 32
de las 73 laptops estaban deterioradas y el 50% de los cargadores eran
inservibles.
- En otras escuelas, como el Hogar de Menores de Iquitos, se quejaron de lo
difícil que resulta para los niños operar las máquinas sin mouse y moviendo
el puntero a través de una zona táctil, como en las laptops de adultos.

- Al respecto, Roca obtuvo del representante del Ministerio de Educación
este sorprendente comentario: “Por el hecho de usar el teclado, los niños y
niñas afinan sus habilidades motrices finas y, por tanto, su habilidad para
escribir con lápiz o lapicero”. Preocupado, David Roca consultó con la
profesora Mónica Barreto, especialista en educación inicial, y descubrió que
esta afirmación no tiene sentido, pues “no es lo mismo apretar una tecla que
la actividad prensil de sujetar un lápiz con tres dedos”.

Lo positivo:
- “En realidad –precisa, Sandro Marcone, gerente comercial de la Red
Científica Peruana–, el único impacto positivo de este tipo de programas
probado en el mundo es que aumenta la asistencia de los niños a las
escuelas”.

Ministerio de Educación Responde:
- Óscar Becerra encargado de la Dirección General de Tecnología Educativa
del Ministerio de Educación.
+ Hemos dado a los maestros una capacitación de 40 horas en el uso
pedagógico de las máquinas, y hoy trabajamos en programas adicionales de
formación. También les hemos entregado un manual con información sobre las
aplicaciones disponibles en las computadoras.
+ No todos los docentes presentan la misma calidad, y los que tienen menos
vocación o aptitud para la enseñanza son los que más dificultades encuentran
al utilizar las máquinas.
+  292 mil 500 laptops XO ha comprado hasta la fecha el Ministerio de
Educación, con una inversión de 54’990,000 dólares. Solo se han distribuido
200 mil. El resto se entregará, como máximo, según el Ministerio, a inicios
del 2010

Mi comentario:

Estimados Amigos de la República es muy cierto lo que ustedes mencionan.
Pero la tecnología no va solo necesitan un programa pedagógico que las
adopte para que vayan de la mano y con objetivos muy claros. En mi tesis
Evaluación de la OLPC con Ingeniería de Usabilidad estudio en 8 meses las
interfaces gráficas y factores como ergonomía de las laptops del proyecto
OLPC o Una Laptop por niño. Aquí sus diapostivias
http://unimauro.blogspot.com/2009/11/diapositivas-de-la-sustentacion-de.html.Concuerdo
con muchos aspecto que señala David. Pero en lo que no concuerdo
es que este producto no sea aprovechale.  Lea Technology for Early Childhood
Education and Socialization de similares experiencias. Para la comunidad
véalo en línea *http://tinyurl.com/y9tsyom

Opiniones amigos
*
-- 
http://forpapers.blogspot.com/
http://unimauro.blogspot.com/
Creemos en el amor de los Seres Humanos
Carlos Mauro Cárdenas Fernández
Egresado en Ingeniería de Sistemas
4582877 980525716