[Olpc-uruguay] Guías de producción para desarrollar en las máquinas del Plan Ceibal

[Sylvia]

Igual no puede hacer juego.  Le falta el diseño y el sonido.
:-)


On Sáb 10 Dic 2011 18:17:08 rosamel norma ramirez mendez escribió:
> Estoy de acuerdo contigo Carlos, a menos que alguien se reciba de 
Ingeniero
> de Sistemas y/o Analista Programador y luego de Maestro o 
Profesor (cosa
> que dudo) o viceversa. Saludos Cordiales
> Maestra Rosamel Ramirez
> 
> 
> 
> 
> From: carnen en mac.com
> Date: Sat, 10 Dec 2011 17:11:16 -0200
> To: olpc-uruguay en lists.laptop.org
> Subject: Re: [Olpc-uruguay] Guías de producción para desarrollar en 
las
> máquinas del Plan Ceibal
> 
> 
> Eduardo,
> 
> 
> agradezco mucho tu comentario,  especialmente considerando que 
terminas
> diciendo que te parece un gran aporte y agradeciéndolo.
> 
> 
> En cuanto a tu sugerencia,  hay un par de cosas diferentes.
> 
> 
> Por una parte,  he dicho muchas veces que no soy educador así 
que me
> descalifico para discutir entre decir "educación" o "crear 
educación",  o
> "pedagogía".  Traté de usar una palabra lo más general posible 
para cubrir
> todos los conocimientos relativos a la educación de niños y 
adolescentes. 
> No sé si le acerté.  Tal vez algún educador silencioso de los que lee
> estas listas,  se anime a indicarnos cual sería la forma más correcta 
de
> escribir esta frase.
> 
> 
> Repito lo que dije para asegurarnos nos referimos a lo mismo:
> 
> 
> 
> "Crear videojuegos requiere idoneidad en muchos campos,  tales 
como
> escribir código, testear, detectar y eliminar errores, diseño gráfico,
> música,  escribir y corregir texto y,  por supuesto educación,  si 
estamos
> creando programas educativos."
> 
> 
> Di una lista de áreas de conocimiento que se requieren para crear
> videojuegos y programas educativos.  No me preocupé demasiado 
por revisar
> si era completa porque para esto está la guía de que estamos 
hablando. 
> Pensé que estaba diciendo,  creí que en forma clara pero tal vez no 
fue
> así,  que se necesitan todos esos conocimientos,  no solo 
educación y
> tampoco solamente alguno de los otros que menciono.  Justamente 
estaba
> diciendo todo esto para llegar a la idea de la frase siguiente de que 
la
> solución que se consigue para tener acceso a todas estas 
especialidades, 
> no es buscar a un genio que lo sepa todo sino construir equipos
> multi-personales para cubrir todo entre todos.
> 
> 
> Pienso que si el mejor educador del mundo se pone a tratar de 
crear sin
> ayuda de otros un programa,  sin conocer por lo menos algo de por 
lo menos
> algunos de los otros temas,  es obvio que no llegará muy lejos.   
Pero lo
> que sí he notado es que muchos que sienten que dominan la parte 
técnica, 
> parecen sentirse automáticamente calificados para escribir y 
evaluar
> programas educativos,  sin tener ni estudios ni experiencia como
> educadores,   lo que pienso que de ninguna manera es cierto.
> 
> 
> 
> 
> 
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
> 
> 
> 
> 
> 
> 
> On Dec 10, 2011, at 11:37 AM, Eduardo Ricobaldi wrote:
> 
> El 10/12/11 09:30, Carlos Rabassa escribió:
> 
> S077 - Manual del Mundo Real por Sansberro
> 
https://docs.google.com/document/d/1gHf6ft9QuLsd84RiVuxfd2VEgp8sv2_WjWLqaXk
> h3Nk/edit?authkey=CPWbzqsO&pli=1
> 
> Quisiera hacer una sugerencia, porque hasta allí venía bien, pero 
una frase
> me cayó algo mal.
> 
> 
> "...y,  por supuesto educación,  si estamos creando programas 
educativos."
> 
> Yo por lo que viene a continuación, por rigor, y para que no se 
contradiga
> con el resto, la cambiaría por:
> 
> 
> "...y,  por supuesto NO SOLO educación, si estamos creando 
programas
> educativos."
> 
> Quizás querrías nombrar la palabra "pedagogía", porque 
"educación" aún está
> muy lejos del concepto "crear educación". OK, una sugerencia , 
nada mas?
> 
> Que son los Sxxx y los Exxx?
> Parece un sitio web creado con páginas de GogleDocs en modo 
"público". Muy
> curioso. Has probado GoogleSites?
> 
> Gran aporte, gracias!
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