[Olpc-uruguay] ahí vamos de nuevo...

[ana.cichero]

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> Realmente, mirá que le ponemos onda y luchamos a brazo partido en las
> escuelas y estamos logrando que las maestras a las que llegamos comiencen a
> aceptar la herramienta y a encontrarle la forma de instrumentarla en clase,
> pero es lento el proceso y somos muy pocas las dinamizadoras.
>


Hola Sylvia, entiendo que digas le "ponemos" onda y no le "pongo"  pero
conociendo el paño ( también trabajo en anep) , se que tu plural se debe a
tu modestia y capaz a cierto deseo de no sentirte tan sola frente a la
tarea  ...  Las autoridades no se encargaron de que se valorara de verdad
las computadoras ya compradas...
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Plan Ceibal le hizo daño al muy deteriorado sistema de anep:  fomentando
nuevos acomodos, mostrando a padres y público en general la inconsistencia
de la ya muy desacreditada institución y además presentando a la tecnología
como un objeto de consumo y no objeto de conocimiento.

Dificil imaginar una implementación peor.

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La cereza de la torta es que ahora se promueva al software privativo desde
el estado.

O sea que con el dinero público y con la autoridad que emana de "nosotros"
se imponga a cientos de miles de niñós y jóvenes el uso de Windows y Office
y Adobe Flash en las escuelas.

El estado -ya hoy- está encargando a las agencias y productoras de
publicidad, costosas piezas de software para plan ceibal que por supuesto
funcionarán usando las marcas ya antes mencionadas.

Les recomiendo conocer el discurso pronunciado por el fundador y líder de
Adobe en TNW  -the next web 2011-  sobre todo la parte en que dice " It is
all about the money , it is all about the money "

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El que quiera comenzar alguna forma organizada de protesta y denuncia de
estos hechos que cuente conmigo.

Protestar nunca es constructivo en sí, pero pensar  hoy en desarrollar
software libre educativo y fomentar el aprendizaje profundo de la
tecnología, es completamente utópico.

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Saludos y quedo a las órdenes.
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