<div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;"><div><br><div>Realmente, mirá que le ponemos onda y luchamos a brazo partido en las escuelas y estamos logrando que las maestras a las que llegamos comiencen a aceptar la herramienta y a encontrarle la forma de instrumentarla en clase, pero es lento el proceso y somos muy pocas las dinamizadoras.<br>
</div></div></blockquote></div><br><br>Hola Sylvia, entiendo que digas le "ponemos" onda y no le "pongo"  pero conociendo el paño ( también trabajo en anep) , se que tu plural se debe a tu modestia y capaz a cierto deseo de no sentirte tan sola frente a la tarea  ...  Las autoridades no se encargaron de que se valorara de verdad las computadoras ya compradas...<br>
------<br><br>Plan Ceibal le hizo daño al muy deteriorado sistema de anep:  fomentando  nuevos acomodos, mostrando a padres y público en general la inconsistencia de la ya muy desacreditada institución y además presentando a la tecnología como un objeto de consumo y no objeto de conocimiento. <br>
<br>Dificil imaginar una implementación peor. <br><br>------<br>La cereza de la torta es que ahora se promueva al software privativo desde el estado.   <br><br>O sea que con el dinero público y con la autoridad que emana de "nosotros" se imponga a cientos de miles de niñós y jóvenes el uso de Windows y Office y Adobe Flash en las escuelas.<br>
<br>El estado -ya hoy- está encargando a las agencias y productoras de publicidad, costosas piezas de software para plan ceibal que por supuesto funcionarán usando las marcas ya antes mencionadas.<br><br>Les recomiendo conocer el discurso pronunciado por el fundador y líder de Adobe en TNW  -the next web 2011-  sobre todo la parte en que dice " It is all about the money , it is all about the money "  <br>
<br>----<br><br>El que quiera comenzar alguna forma organizada de protesta y denuncia de estos hechos que cuente conmigo.   <br><br>Protestar nunca es constructivo en sí, pero pensar  hoy en desarrollar software libre educativo y fomentar el aprendizaje profundo de la tecnología, es completamente utópico.<br>
<br>----<br><br>Saludos y quedo a las órdenes. <br><br><br> <br>