[Sur] Resumen de olpc-Sur, Vol 41, Envío 79

Vie Mar 23 16:24:07 EDT 2012

Está aca: http://www.youtube.com/watch?v=R4nExJSgNJw

Gonzalo

2012/3/23 Lorena Paz <mlorenapaz en gmail.com>

> Carlos y Gonzalo, perdón pero se me traspapeló -ja la experesiòn en el
> mundo digital!- el video del que hablan, serian taaan amables de pasàrmelo?
>
> ante tanto debate interesante quiero ver el origen de todo
>
> ahora ando viendo esto, derivado de esa discusiòn:
> http://theeducatedfieldnegro.tumblr.com/post/18930076461/huffington-post-the-problem-with-invisible-childrens
> El 23 de marzo de 2012 13:00, <olpc-sur-request en lists.laptop.org>escribió:
>
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>> Asuntos del día:
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>>   1. [ASLO] Nueva version Wikipedia-33.6 (Sugar Labs Activities)
>>   2. Re: [OT] Kony 2012 en Español (Gonzalo Odiard)
>>   3. Re: [OT] Kony 2012 en Español (Carlos Rabassa)
>>
>>
>> ----------------------------------------------------------------------
>>
>> Message: 1
>> Date: Thu, 22 Mar 2012 16:39:45 -0400
>> From: Sugar Labs Activities <activities en sugarlabs.org>
>> To: olpc-sur en lists.laptop.org
>> Subject: [Sur] [ASLO] Nueva version Wikipedia-33.6
>> Message-ID: <d47a68390681d6fcf22e2e100f03101e en 192.168.90.2>
>> Content-Type: text/plain; charset="UTF-8"
>>
>> Página web de la actividad:
>> http://activities.sugarlabs.org/addon/4401
>>
>> Sugar Platform:
>> 0.96 - 0.96
>>
>> Descargar ahora:
>> http://activities.sugarlabs.org/downloads/file/27929/wikipedia-33.6.xo
>>
>> Notas de la versión:
>> Fix of error with articles with utf-8 titles
>>
>>
>> Sugar Labs Activities
>> http://activities.sugarlabs.org
>>
>>
>>
>> ------------------------------
>>
>> Message: 2
>> Date: Fri, 23 Mar 2012 00:52:18 -0300
>> From: Gonzalo Odiard <gonzalo en laptop.org>
>> To: SUR <olpc-sur en lists.laptop.org>
>> Subject: Re: [Sur] [OT] Kony 2012 en Español
>> Message-ID:
>>        <
>> CAJ+iPVQTEvCGGWLBpPrtWbGtVN8tRGVKppOSGJXQiqwpWNFLLQ en mail.gmail.com>
>> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>>
>> Mi hermanita menor, despues de ver que yo compartia el video, me mandó
>> estos links:
>>
>>
>> http://theeducatedfieldnegro.tumblr.com/post/18930076461/huffington-post-the-problem-with-invisible-childrens
>>
>> http://everythingbutharleyquinn.tumblr.com/post/18928837196/kony-2012
>>
>> Son un poco largos y estan en ingles, pero es informacion interesante.
>> El primero particularmente parece saber de lo que habla.
>>
>> Gonzalo
>> ------------ próxima parte ------------
>> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
>> URL: <
>> http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20120323/1ff5d405/attachment-0001.html
>> >
>>
>> ------------------------------
>>
>> Message: 3
>> Date: Fri, 23 Mar 2012 08:41:12 -0200
>> From: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
>> To: SUR <olpc-sur en lists.laptop.org>
>> Subject: Re: [Sur] [OT] Kony 2012 en Español
>> Message-ID: <1D601DAA-AE39-481D-A2B7-7B81E4F756BA en mac.com>
>> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>>
>> Gonzalo,
>>
>> gracias por compartir estos enlaces.
>>
>> Cuando envié el video original,  mi único comentario fue que daba mucho
>> material para pensar pero que no me sentía en condiciones de dar opiniones.
>>
>> Este nuevo material que aportas me lleva al mismo tipo de comentario.
>>
>> Lo que ha logrado el video,  ahora en mi opinión personal,  es llamar la
>> atención sobre una de las muchas zonas del mundo que sufre problemas
>> graves.  Ha influido sobre los hechos.  También nos hace ver cómo ocurren
>> las cosas en el nuevo mundo comunicado por internet.  Muestra como un grupo
>> pequeño,  puede influir a nivel mundial,  no comento si para bien o para
>> mal.  Tampoco trato de adivinar cuales fueron las razones,  en los más
>> íntimo,  que movieron al autor a crear este video.
>>
>> El video tiene mucho, en mi opinión,  para ser discutido entre educadores
>> y probablemente para entusiasmarlos a enseñar en sus clases como funciona
>> nuestro mundo actual y entre otras cosas, lo que debemos saber sobre leer
>> en internet y cómo evaluar lo que leemos.  También en un paso más avanzado
>> cómo se pueden lograr cosas positivas,  usando el poder de internet.
>>  Explicar cómo internet da poder a las personas comunes individuales.
>>
>> Muestra el video un punto interesante de cómo funcionan las democracias,
>>  que a pesar de ser lo mejor que tenemos,  tienen sus limitaciones.  Cuando
>> un político recibe comentarios sobre el mismo problema de más de 25 de sus
>> constituyentes,  concentra su atención en el problema.  Esto ocurre no
>> necesariamente porque se tome en serio su tarea de representar a los
>> constituyentes sino que también podría ser pensando en su próxima
>> re-elección.  En este punto hay también un comentario para desarrolladores.
>>  Explica cómo en conexión con la campaña del video prepararon un sistema
>> muy sencillo desde el punto de vista del usuario para que pueda enviar
>> fácilmente su pedido de ayuda a sus representantes en el poder legislativo.
>>  Una aplicación así podría ser muy valiosa en las clases de educación
>> cívica.  Quitaría mucho la actitud negativa que todos solemos tener contra
>> los que nos gobiernan.  En vez de criticar a los políticos,  los ciudadanos
>> de mañana podrían poner a trabajar a sus representantes.
>>
>> Pienso que habría que enseñar a los jóvenes a usar internet para hacer
>> respetar sus derechos.  No estoy pensando en organizar primaveras árabes en
>> América Latina sino que me refiero a problemas más simples pero muchas
>> veces muy graves.  Por ejemplo,  acabo de oír el caso de un señor
>> octogenario que paseaba disfrutando de su buena salud en un día de buen
>> tiempo por la rambla montevideana,  por la vereda.  De pronto un ciclista
>> de treinta años de edad, que también circulaba sobre la vereda,  como se
>> hace frecuentemente,  lo atropelló desde atrás,  y lo dejó en el suelo con
>> una cadera rota.
>>
>> Seguramente si muchos nos quejáramos en forma pública,  se podría lograr
>> controlar esta práctica salvaje de que los ciclistas compartan la misma
>> acera con los peatones.
>>
>> En lo personal,  sólo,  conseguí que la mayor empresa de transporte
>> colectivo de Montevideo,  Cutcsa,  quitara las banderas extranjeras de sus
>> autobuses y que en caso de querer continuar la práctica sigan la costumbre
>> de mostrar también la bandera uruguaya a la izquierda de las extranjeras.
>>  No estoy seguro si se debe también a mi campaña de quejas,  pero he notado
>> que el trono en que se sienta el guarda que cobra los pasajes junto a la
>> máquina automática,  lo han reducido bastante en altura.  En las unidades
>> nuevas,  apoyan sus pies al mismo nivel que lo hacemos los plebeyos que
>> usamos el servicio de ómnibus.
>>
>> Gonzalo y hermana,  muchas gracias.
>>
>>
>> Carlos Rabassa
>> Voluntario
>> Red de Apoyo al Plan Ceibal
>> Montevideo, Uruguay
>> www.tiny.cc/AprendoILearn
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>> On Mar 23, 2012, at 1:52 AM, Gonzalo Odiard wrote:
>>
>> > Mi hermanita menor, despues de ver que yo compartia el video, me mandó
>> estos links:
>> >
>> >
>> http://theeducatedfieldnegro.tumblr.com/post/18930076461/huffington-post-the-problem-with-invisible-childrens
>> >
>> > http://everythingbutharleyquinn.tumblr.com/post/18928837196/kony-2012
>> >
>> > Son un poco largos y estan en ingles, pero es informacion interesante.
>> > El primero particularmente parece saber de lo que habla.
>> >
>> > Gonzalo
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>> > Lista olpc-Sur
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>
>
> --
> Socióloga UBA
> Master en Cooperación Internacional Universidad de Deusto
> Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías FLACSO
>
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> Linkedin: http://www.linkedin.com/in/lorenapaz
>
> Miembro Fundadora del Laboratorio de Ideas Cooperativas
> http://www.labid.org
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