[Sur] Cambios conductuales en los alumnos, a punto de partida del uso de las XO

[Natalia Pizzolanti]

Hola Roberto, soy maestra de aula y sin llegar a un estudio, investigación o nada por estilo te puedo decir que en mi clase si observé cambios de conducta. Niños que no eran tenidos en cuenta por el grupo debido a su "catagolación" (sea de problemáticos, pocos trabajdores, malos compañeros, etc), comenzaron a recuperar su autoestima gracias a que el uso de la XO les daba seguridad, era dónde ellos recuperaban confianza y PODÍAN... Ayudaban a los compañeros, les enseñaban, eran monitores y en muchos casos ayudaban también a compañeros de otras clases flasheando sus máquinas o arreglando problemas de volumen, etc. Pasaron de ser segregados a ser referentes y así cambiaron no sólo su actitud sino también e increíblemente su aspecto...

Esto lo digo a título de experiencia personal, es lo que pasó en mi clase por tres años seguidos, en esta clase se trabajaba con la XO todos los días, quién no la traía debía explicar la causa y si no venía cargada o no tenía justificativo válido realizaba la misma tarea en el cuaderno. Para ellos era un placer el trabajo en la computadora y se manejaban con autonomía... Estoy hablando de 5º y 6º grado de escuela primaria.

Espero te sirva de algo.

Naty 

> Date: Thu, 23 Feb 2012 20:50:50 -0200
> From: rbalaguer en prored.com.uy
> To: olpc-sur en lists.laptop.org
> Subject: [Sur] Cambios conductuales en los alumnos, a punto de partida del uso de las XO
> 
> Estimados,
> 
> Quisiera saber si alguno de Uds. conoce algún estudio de caso
> sobre cambios conductuales en los alumnos
> a punto de partida del uso de las XO.
> Me interesan particularmente los posibles cambios observados
> en aquellos alumnos catalogados
> como "problemáticos" por el sistema.
> 
> Gracias y saludos
> 
> Ps. Roberto Balaguer Prestes
> Univ. Católica - Claeh - St. Patrick's College
> Montevideo, Uruguay
> www.robertobalaguer.com
> @robertobalaguer
> 
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