[Sur] [OT] Se necesitan nuevas aplicaciones

[Luis Osin]

Estimado Carlos:

pienso que el sistema que usa Osín está bastante más cerca de lo que sería una evaluación hecha por un maestro humano,  si hubiese uno disponible para seguir en todo momento a cada alumno,  mientras usa su computadora para recibir y asimilar información. 
Efectivamente, el principio, desarrollado por el Prof. Patrick Suppes, de Stanford University, para la práctica en Aritmética, es presentar una serie de ejercicios sobre un tópico determinado y verificar el porcentaje de respuestas correctas del alumno. Si no llega al porcentaje que se define como "dominio del tema", la computadora presenta otra serie de igual longitud, y así se sigue hasta que se llega al dominio del tópico. Esto sería aburrido, pero el alumno no lo siente así, porque trabaja, en paralelo, en seis a ocho tópicos distintos, "saltando" de tópico en tópico. Esto, por supuesto, es algo que un docente no puede reproducir.

Un aspecto que ambos sistemas comparten,  Osín y Khan,  es que el alumno puede decidir si está preparado o no para pasar a la próxima tarea. 
Lamento decirte que no confiamos tanto en el alumno. Como recién expliqué, es el sistema el que decide.

              Un abrazo,
                                      Luis
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