[Sur] Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 118

Lorena Paz mlorenapaz en gmail.com
Mar Jun 28 10:30:28 EDT 2011


Creo que las opiniones que vierte Analé, una docente que se define como
"consumidora pasiva de sugar" son de extrema y suma importancia. Eso nomás-,
cariños, lorena

El 28 de junio de 2011 09:44, <olpc-sur-request en lists.laptop.org> escribió:

> Send olpc-Sur mailing list submissions to
>        olpc-sur en lists.laptop.org
>
> To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit
>        http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> or, via email, send a message with subject or body 'help' to
>        olpc-sur-request en lists.laptop.org
>
> You can reach the person managing the list at
>        olpc-sur-owner en lists.laptop.org
>
> When replying, please edit your Subject line so it is more specific
> than "Re: Contents of olpc-Sur digest..."
>
>
> Asuntos del día:
>
>   1. Re: [Fwd: Re: [IAEP] Call for bids, Educational platform,
>      curricular content for CEIBAL] (Christoph Derndorfer)
>   2. Re: Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does it
>      promote obsolete concepts? (Ana Elena)
>
>
> ----------------------------------------------------------------------
>
> Message: 1
> Date: Tue, 28 Jun 2011 01:23:46 +0200
> From: Christoph Derndorfer <christoph.derndorfer en gmail.com>
> Subject: Re: [Sur] [Fwd: Re: [IAEP] Call for bids, Educational
>        platform, curricular content for CEIBAL]
> To: "OLPC para usuarios, docentes,      voluntarios y administradores"
>        <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Cc: iaep en lists.sugarlabs.org
> Message-ID: <BANLkTi=cDdnN2g-fbF1EBFLc2KWzh57=zg en mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> On Mon, Jun 27, 2011 at 11:35 PM, <mokurai en earthtreasury.org> wrote:
>
> > On Mon, June 27, 2011 4:01 pm, mokurai en earthtreasury.org wrote:
> > > ---------------------------- Original Message
> > ----------------------------
> > > Subject: Re: [IAEP] Call for bids, Educational platform,   curricular
> > > content for CEIBAL
> > > From:    mokurai en earthtreasury.org
> > > Date:    Mon, June 27, 2011 3:59 pm
> > >
> >
> --------------------------------------------------------------------------
> > >
> > > On Mon, June 27, 2011 1:38 am, mokurai en earthtreasury.org wrote:
> > >> On Sun, June 26, 2011 7:51 am, Stephen Jacobs wrote:
> > >>> Version in English?
> > >>
> > >> Not yet. I will post something tomorrow.
> > >
> > > I have completed a translation of the essential parts of the RFP and
> will
> > > provide a link to it on the Sugarlabs Wiki in a moment. Uruguay's Plan
> > > Ceibal wants an online education management system, possibly something
> > > like Moodle, by the end of 2011. They also want/are prepared to pay for
> > up
> > > to 500 digital education modules for primary schools, and another 500
> for
> > > secondary schools, with no dates set.
> >
> > See
> >
> > http://wiki.sugarlabs.org/go/Replacing_Textbooks#Plan_Ceibal_project
> >
> > http://wiki.sugarlabs.org/go/Archive/Current_Events
> >
> > for brief notes on the RFP and on organizing to submit a proposal, with
> > links to the translation.
> >
> > http://wiki.sugarlabs.org/go/File:Uruguay_Licitaci%C3%B3n.odt
>
>
> Thanks so much for the translation, I had been working on an English
> summary
> as well but got distracted by 4 days of traveling;-)
>
> Personally I won't have the capacity to really work on this front,
> particularly since OLPC (Austria) is currently also applying for two grants
> and as always the paperwork takes much longer than anticipated.
>
> However I'm available for bouncing off ideas and reviewing drafts or
> whatnot
> if someone such as Stephen takes the lead here.
>
> Cheers,
> Christoph
>
>
> > >>> If not, can someone give me the summary?
> > >>
> > >> Objetivo
> > >>
> > >> El objetivo del presente llamado es la adquisición de una Plataforma
> de
> > >> gestión educativa en base online que facilite la labor docente
> > >>  en su actividad cotidiana, permitiéndole una comprensión integral del
> > >> proceso de aprendizaje de sus alumnos y brindándole herramientas para
> > >> impulsar el mejor desempeño de los mismos. A su vez se solicita la
> > >> presentación de contenidos educativos
> > >>  digitales que enriquezcan la vinculación del niño con el aprendizaje
> y
> > >> sirvan de material de apoyo a la tarea de maestros y docentes
> > >>  uruguayos.
> > >>
> > >>
> > >> Objective
> > >> The purpose of this appeal is the acquisition of an online education
> > >> management platform  to facilitate teachers in their daily activities,
> > >> enabling a comprehensive understanding of the learning process of
> their
> > >> students and providing tools to drive their best performance. At the
> > >> same
> > >> time we request the presentation of digital educational content to
> > >> enrich
> > >> the connection of children to learning and serve as support material
> for
> > >> the task of teachers and educators in Uruguay.
> > >>
> > >>> Time line to apply and deliver?
> > >>
> > >>
> >
> http://ceibal.org.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=486:licitacion-publica-internacional-no-01522011-seleccion-de-proveedor-para-la-adquisicion-de-plataforma-educativa-on-line-yo-recursos-educativos-digitales-para-educacion-primaria-y-media-uruguaya&catid=51:convocatorias-vigentes&Itemid=82
> > >>
> > >> Application: July 29, 2011, 15:00 local time
> > >>
> > >> I have not penetrated the legalese far enough to understand when they
> > >> expect delivery.
> > >>
> > >>> Specific deliverables, etc?
> > >>
> > >> Yes.
> > >>
> > >>> Might be able to build an RIT team around it.
> > >>
> > >> I am talking to other organizations with an interest in such things.
> > >> More
> > >> when I know more.
> > >>
> > >>> Sent from my iPhone
> > >>>
> > >>> On Jun 25, 2011, at 10:38 PM, mokurai en earthtreasury.org wrote:
> > >>>
> > >>>> On Fri, June 24, 2011 10:03 am, Yamandu Ploskonka wrote:
> > >>>>> $48 G in IADB funds, $114 G total
> > >>>>>
> > >>>>> page 18 has the abstract, and pp. 34-37 details on the actual stuff
> > >>>>> they
> > >>>>> are looking for.  The rest is lawyerly fluff, so beware...
> > >>>>
> > >>>> This is exactly what the Sugar Labs Replacing Textbooks program is
> > >>>> about.
> > >>>> Obviously Sugar Labs cannot do it alone, but if we can find
> > >>>> appropriate
> > >>>> partners, would you two, Yama and Christoph, want to work on it?
> > >>>>
> > >>>> Anybody else?
> > >>>>
> > >>>> Esto es exactamente lo que el programa de Remplazando los libros de
> > >>>> texto
> > >>>> de Sugar Labs se trata. Obviamente Sugar Labs no puede hacerlo solo,
> > >>>> pero
> > >>>> si podemos encontrar los socios adecuados, lo haría con dos, Yama y
> > >>>> Christoph, quiere trabajar en él?
> > >>>>
> > >>>> ¿Alguien más?
> > >>>>
> > >>>>> On 06/16/2011 04:53 PM, Christoph Derndorfer wrote:
> > >>>>>> 2011/6/16 <nanonano en mediagala.com <mailto:nanonano en mediagala.com
> >>
> > >>>>>>
> > >>>>>>    />Christoph Derndorfer wrote:
> > >>>>>>> vi que Plan Ceibal anunció una licitación para "Plataforma
> > >>>>>>    Educativa on line...
> > >>>>>>
> >
>  -----------------------------------------------------------------------------/
> > >>>>>>
> > >>>>>>
> > >>>>>>
> > >>>>>>    Hola, Christoph:
> > >>>>>>
> > >>>>>>    No soy experto en Licitaciones, ni tampoco en Plataformas
> > >>>>>>    Educativas, en lo único que te puedo ayudar es en pasarte un
> > >>>>>>    pequeño resumen de lo que pide dicha licitación.
> > >>>>>>
> > >>>>>>    De las 59 páginas de la Licitación
> > >>>>>>    <
> >
> http://ceibal.org.uy/docs/Licitacion-152-2011-Pliego-%20Condiciones-Plataforma.pdf
> > >
> > >>>>>>    te lo acorté a 12 páginas (es el pdf que puse como attach a
> > >>>>>> éste
> > >>>>>>    e-mail). Le borré 47 páginas que estaban llenas de bla bla de
> > >>>>>>    agogados.
> > >>>>>>
> > >>>>>>
> > >>>>>> Paolo,
> > >>>>>>
> > >>>>>> te agradezco mucho para esta version, ahora fue mucho más facil
> > >>>>>> encontrar los aspectos relevantes.
> > >>>>>>
> > >>>>>> Tampoco sé mucho de este tipo de licitaciones pero lo que si me
> > >>>>>> parece
> > >>>>>> interesante - en especial en comparación con la licitación de
> > >>>>>> Rwanda
> > >>>>>> que parece haber sido parecido en su enfoque - que la describción
> > >>>>>> en
> > >>>>>> la sección de los contenidos educativos esta bastante amplio. Si
> lo
> > >>>>>> entiendo bien en Rwanda habían requisitos de certificación segun
> > >>>>>> un
> > >>>>>> estandard educativo pero no veo nada de esto en esta licitación
> > >>>>>> uruguaya.
> > >>>>>>
> > >>>>>> En todo caso será interesante ver los resultados de este
> proceso...
> > >>>>>> :-)
> > >>>>>>
> > >>>>>> Saludos,
> > >>>>>> Christoph
> > >>>>>>
> > >>>>>> --
> > >>>>>> Christoph Derndorfer
> > >>>>>> co-editor, olpcnews
> > >>>>>> url: www.olpcnews.com <http://www.olpcnews.com>
> > >>>>>> e-mail: christoph en olpcnews.com <mailto:christoph en olpcnews.com>
> > >>>>>>
> > >>>>>>
> > >>>>>> _______________________________________________
> > >>>>>> Lista olpc-Sur
> > >>>>>> olpc-Sur en lists.laptop.org
> > >>>>>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> > >>>>> _______________________________________________
> > >>>>> IAEP -- It's An Education Project (not a laptop project!)
> > >>>>> IAEP en lists.sugarlabs.org
> > >>>>> http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep
> > >
> > >
> > > --
> > > Edward Mokurai
> > >
> >
> (&#40664;&#38647;/&#2343;&#2352;&#2381;&#2350;&#2350;&#2375;&#2328;&#2358;&#2348;&#2381;&#2342;&#2327;&#2352;&#2381;&#2332;/&#1583;&#1726;&#1585;&#1605;&#1605;&#1740;&#1711;&#1726;&#1588;&#1576;&#1583;&#1711;&#1585;
> > > &#1580;) Cherlin
> > > Silent Thunder is my name, and Children are my nation.
> > > The Cosmos is my dwelling place, the Truth my destination.
> > > http://wiki.sugarlabs.org/go/Replacing_Textbooks
> > >
> > >
> >
> >
> > --
> > Edward Mokurai
> >
> >
> (&#40664;&#38647;/&#2343;&#2352;&#2381;&#2350;&#2350;&#2375;&#2328;&#2358;&#2348;&#2381;&#2342;&#2327;&#2352;&#2381;&#2332;/&#1583;&#1726;&#1585;&#1605;&#1605;&#1740;&#1711;&#1726;&#1588;&#1576;&#1583;&#1711;&#1585;
> > &#1580;) Cherlin
> > Silent Thunder is my name, and Children are my nation.
> > The Cosmos is my dwelling place, the Truth my destination.
> > http://wiki.sugarlabs.org/go/Replacing_Textbooks
> >
> >
> > _______________________________________________
> > Lista olpc-Sur
> > olpc-Sur en lists.laptop.org
> > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> >
>
>
>
> --
> Christoph Derndorfer
> co-editor, olpcnews
> url: www.olpcnews.com
> e-mail: christoph en olpcnews.com
> ------------ próxima parte ------------
> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
> URL:
> http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110628/9717369e/attachment-0001.htm
>
> ------------------------------
>
> Message: 2
> Date: Tue, 28 Jun 2011 05:45:32 -0700 (PDT)
> From: Ana Elena <ananiss en yahoo.com>
> Subject: Re: [Sur] Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does
>        it promote obsolete concepts?
> To: docentes voluntarios y administradoresOLPC para usuarios
>        <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Message-ID:
>        <1309265132.28606.YahooMailClassic en web33506.mail.mud.yahoo.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
>
>
> Qué polémica....Hola Lista, generalmente no suelo participar activamente,
> pero esta vez me he sentido muy involucrada, sobre todo porque leo como los
> "sabedores" como yo los llamo opinan tan enfáticamente sin conocer o sin
> aceptar una realidad llamada "docente". Por primera vez en la historia de
> las tecnologías se ha creado algo con un fín educativo.Historia de la PC y
> de toda la tecnológía, si bien los docentes hemos aplicado tecnologías
> (Proyectores, Radiograbadores,T.V. D.V.D) ninguna de estas ha tenido o ha
> sido creado con fines educativos.
>
>
> Esta polémica, en la cual, por supueto los
> programadores y desarrolladores opinan y los usuarios también opinan. Cada
> uno
> desde su punto de vista y con sus razones.
>
> En lo personal estoy muy de acuerdo con lo que
> dice esta nota claro, desde mi punto de vista usuario docente, el cual de
> programación y desarrollo sabe muy poco.
>
> Soy una consumidora pasiva de sugar, no puedo
> aportar nada porque nada se del tema y lejos estoy de poder aprender. Lo
> que si puedo asegurar es que los desarrolladores y programadores siempre
> han
> puesto en un muy alto nivel a Sugar y todo lo que la Xo trae, pero se han
> olvidado
> que los Docentes, somos eso Docentes  y muchas veces aunque queramos
> aplicar las NTICs. nos vemos limitados por los medios.
>
> No dudo que sugar y todas las actividades que traen
> las XO son buenas y ha permitido, por su costo, que nuestro país tenga una
> realidad de acceso a las NTICs en la educación como muy pocos países del
> trecer munco, lo tienen.
> Tampoco discuto el hecho del aprendizaje significativo y creativo que se
> logra cuando el "usuario" utiliza soft. como scracth, etoy, etc. etc.
> Pero también sé y soy fiel testigo que los otros soft. también producen
> este
> tipo de aprendizajes y motivan a alumnos a docentes a seguir creando.
>
> No creo en los extremos, cada quien puede crear,
> aprender a prender y más utilizando aquello con lo que más cómodo se sienta
> y
> no considero que sea condenable que para ello se elija un software
> propietario
> llámase Windows o como sea.
>
> Tampoco se puede negar que uno de los puntos
> débiles de Plan Ceibal en cuanto a la aceptación fue sugar; algo
> completamente
> nuevo, completamente desconocido en Uruguay para el  95% de los docentes y
> que evoluciona día a día ( no lográs aprender a utilizar una versión al 50%
> cuando ya aparece otra).
>
> Esto último, totalmente maravilloso pero no está
> acorde con la realidad de los usuarios docentes.
>
> En coclusión; dejando de lado la disyuntiva del
> software libre y del software propietario: "Bienvenidos los docentes que
> utilizan
> las NTICs. para lograr aprendizajes significativos." "Bienvenidos los
> docentes que utilizan las NTICs. para no hacer más de lo mismo""Bienvenidos
> los docentes que se ponen a la par de sus alumnos y aprenden juntos,
> haciendo realidad por primera vez el paradigma educativo que se refiere a
> que el alumno es el verdadero centro del aprendizaje y no el docente."
>
>
> "Bienvenidos los alumnos que utilizan las
> NTICs para la educación y su desarrollo personal"
>
> Sin importar cual sea su preferencia.
>
>
>
> Analé
>
> --- El dom, 6/26/11, Carlos Rabassa <carnen en mac.com> escribió:
>
> De: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
> Asunto: [Sur] Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does it
> promote obsolete concepts?
> A: "squeakland.org mailing list" <squeakland en squeakland.org>,
> america-latina en squeakland.org, "voluntarios y administradores OLPC para
> usuarios docentes" <olpc-sur en lists.laptop.org>, "OLPC Puno" <
> olpcpuno en gmail.com>, "olpc bolivia" <olpc-bolivia en lists.laptop.org>,
> somosazucar en lists.sugarlabs.org
> Fecha: domingo, 26 de junio de 2011, 04:45 pm
>
> English text follows Spanish text
> Pregunto porque quiero aprender.
> Este es un pedido desesperado de información de alguien que quiere aprender
> y ayudar a otros a aprender.
> No represento a ningún grupo,  son mis preguntas personales.
> Pienso que muchos otros tienen preguntas similares y desearían oír a los
> que saben,  compartiendo las respuestas para todos nosotros.
> Trataré,  como siempre,  de traducir al Español o al Inglés las respuestas
> y / o comentarios que contengan información útil,  que se reciban en uno
> solo de los dos idiomas.
> Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos?
> https://docs.google.com/document/pub?id=1ex0ECwI5N08IbbmpQnxf71p3h6-D5iQeNnRncu2ikME
> Gracias desde ya.
> English text starts here
> I ask because I want to learn.
> This is a desperate request for information from someone who wants to learn
> and to help others to learn.
> I do not represent any group.  These are my own questions.
> I believe many others have similar questions and would like to have those
> who know,  to share their answers with all of us.
> I will try,  as usual,  to translate to Spanish or to English all answers
> and / or comments containing useful information,  received in only one of
> the two languages.
> Sugar, does it promote obsolete concepts?
> https://docs.google.com/document/pub?id=1Hi-FPJzv1Wj90x0vkjeqkHJbwHiVDKyJFHKdnh33yMU
>
> Thanks in advance.
> English text ends here
>
>
>
> Carlos RabassaVoluntarioRed de Apoyo al Plan CeibalMontevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
>
>
> -----Adjunto en línea a continuación-----
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> ------------ próxima parte ------------
> Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
> URL:
> http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110628/8e9bcf58/attachment.htm
>
> ------------------------------
>
> _______________________________________________
> olpc-Sur mailing list
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>
> Fin de Resumen de olpc-Sur, Vol 38, Envío 118
> *********************************************
>



-- 
Socióloga UBA
Master en Cooperación Internacional Universidad de Deusto
Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías FLACSO

Investigadora-Docente
Miembro Fundadora del Laboratorio de Ideas Cooperativas http://www.labid.org

blog: http://nuevastecnologiasvsviejastecnologias.blogspot.com/
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Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20110628/34f4ac03/attachment-0001.htm 


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