[Sur] Facebook en las escuelas

[Yamaplos .]

Tuve una experiencia interesante el otro día.

Un jovencito de 12 años me preguntó si yo le compraría puntos para un
juego de Facebook.

Para más detalles: es un chiquillo muy activo, uno de esos pocos
ejemplos de cómo el uso de XO y las comunidades pueden revolucionar
acceso a recursos y aprendizaje.
Este muchacho vive en otro país, nunca lo he conocido personalmente,
pero respeto y admiro su avance en temas técnicos, y la promesa de su
capacidad.

El caso me hizo recordar las situaciones en España hace un par de años
en que parecía hubo una epidemia de pervertidos que, a cambio de fotos
íntimas, transferían dinero a los celulares de menores.

Este muchacho sonaba desesperado, luego que acepté, por única vez, de
comprarle algunos puntos, pero luego estuve muy muy ocupado varios
días. Por motivos de sus actividades en XO tiene acceso a mi Skype, y
me interrumpía continuamente incluso cuando le indicaba yo que estaba
ocupado.

Si no fuera que esta mi computadora se tranca a cada momento, hoy le
completo el "regalo de Navidad" y luego realmente no quiero saber más
del asunto (si no, tendrá que ser regalo de Reyes, cuando yo tenga
acceso a una mejor conexión).

Como es el dicho, no basta que la esposa del Cesar sea honesta,
también debe parecerlo, y este tipo de situaciones  realmente no son
sanas. A cambio del vil dinero los creadores de estos juegos altamente
adictivos ponen en riesgo a muchisimos niños y adolescentes que no
tienen criterio suficiente (si tuvieran criterio, no habría las
cantidades de víctimas que hay - y esos creadores no se harían tan
ricos con la plata de sus "clientes" que vaya uno a saber qué y cómo
venden para satisfacer su vicio)

El 26/12/11, irma couretot <icouretot en yahoo.com.ar> escribió:
> Comparto contigo Carlos; sin embargo muchos docentes y padres no pueden o no
> están dispuestos a guiar a sus alumnos o hijos en el uso de las redes,
> especialmente Facebook. Esa Ley existe y si no la aplicamos, podemos tener
> problemas con el Programa. Es una decisión política que excede nuestras
> posibilidades. Sé de algunas escuelas que lo estaban haciendo muy bien, pero
> son muy pocas! Esperemos, quizás pueda habilitarse de manera paulatina en
> escuelas que trabajan bien con las redes. Saludos cordiales!
>
>
> ________________________________
>  De: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
> Para: irma couretot <icouretot en yahoo.com.ar>; SUR
> <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Enviado: lunes, 26 de diciembre de 2011 10:55
> Asunto: Re: [Sur] Facebook en las escuelas
>
>
> Irma,
>
> Obviamente a nadie le cae bien que nos digan lo que podemos leer y lo que no
> podemos leer.
>
> Pero,  no nos distraigamos,  esa prohibición apunta a problemas muy graves y
> reales.
>
> Creo que Facebook y otras formas de comunicación presentan muchos desafíos a
> los que lo usan;  hay muchos peligros acechando a nuestros niños y jóvenes.
>
> La solución pienso que no es prohibir usar estas redes que tienen también
> muchos aspectos muy positivos.
>
> La solución debería ser hablar claro y de frente sobre los peligros y qué se
> puede hacer para evitarlos.  Los niños y adolescentes no son minusválidos
> mentales,  son simplemente gente sin experiencia.  Los mayores debemos
> pasarles lo que aprendimos de nuestras experiencias o de leer sobre
> experiencias de otros.
>
> Se habla de distintos tipos de peligros:
>
> - Depredadores que comienzan con inocentes intercambios de mensajes breves
> que tienden a ganar la confianza de niños y adolescentes hasta llegar a
> lograr que accedan a reunirse personalmente con ellos.
>>
>>
>>- Publicar información sobre nosotros mismos de la que más tarde nos
>> arrepentimos.  El caso que se discutió a nivel mundial no hace mucho
>> tiempo fue el de una muchacha de secundaria que se tomó una foto desnuda
>> de cuerpo entero,  parada frente a un espejo y la pasó a un amigo.  La
>> amistad llegó a su fin y,  un día,  al llegar a su liceo,  se enteró que
>> durante la noche anterior su foto había circulado por todo el pueblo.
>>
>>
>>- Un diputado de EEUU tuvo que renunciar a su banca y vio truncada
>> súbitamente su carrera política,  cuando accedió a enviar una foto suya en
>> calzoncillos a una supuesta admiradora que quería ver sus músculos.  La
>> admiradora resultó ser alguien que quería arruinar su carrera pero que
>> comenzó a chatear con él haciéndose pasar como una admiradora de sus ideas
>> políticas.
>>
>>
>>- Fotos y videos publicados en YouTube de algo que les pareció muy gracioso
>> después de beber unas cuantas cervezas.  No piensan que esas fotos y
>> videos quedan almacenadas para que todos las veamos.  No piensan que al
>> buscar empleo,  muchos empleadores potenciales buscan en internet a ver
>> que encuentran sobre la persona que están considerando contratar.
>
> No siendo educador no me animo a sugerir qué hacer.  Pienso que el camino a
> seguir no es fácil pero probablemente sea recomendar el uso inteligente de
> estas herramientas,  señalando a la vez buenas maneras de usarlas y los
> peligros que presenta su uso inapropiado.
>
> Cruzar la calle es sumamente peligroso para niños y adultos.  Pero no por
> eso dejamos de cruzarla.  Desarrollamos y,  enseñamos a los menores,
>  técnicas defensivas para cruzar sin ser atropellados.
>
>
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
> On Dec 26, 2011, at 11:07 AM, irma couretot wrote:
>
> Hola a tod en s! Les comparto que en La Rioja se ha bloqueado el Facebook en
> las XO, puesto que hay una ley prohibiendo su uso a menores de 13 años.
> Algunos padres y madres se pusieron mal, puesto que ellos lo usaban y ahora
> no lo tienen. Saludos
> cordiales!_______________________________________________
>>Lista olpc-Sur
>>olpc-Sur en lists.laptop.org
>>http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>