[Sur] ver Presentaciones Power Point en la XO

Carlos Rabassa carnen en mac.com
Lun Sep 20 12:35:44 EDT 2010


Fernando,

Muchísimas gracias por tan interesante mensaje.

Hace unos días expresé ideas muy similares pensando en adultos familiares de escolares en vez de niños de la calle.


Me animaría a adivinar que esos adultos tal vez sean mejores candidatos para aprovechar los esfuerzos que puedan hacerse para ayudarlos.

Ya tienen en sus vidas incorporada la idea de ir a la escuela,  sus hijos lo hacen, cumplen horarios,  tienen tareas domiciliarias.

También frecuentemente el adulto piensa en la mejor vida que podrían haber tenido con un poco más de educación escolar que la que recibieron.

No nos olvidemos de esta posibilidad.



Esto también me lleva a que en Uruguay,  ahora que las computadoras XO están llegando a secundaria,  pienso que en todos los comentarios que hagamos habrá que aclarar la edad de los alumnos en quienes estamos pensando.



Me parece admirable lo que están haciendo ustedes de preocuparse por estos niños que quedan bastante fuera del alcance de los programas estándar para niños.



Tu pregunta 

> porque los chicos de la calle si aprenderan aplicaciones practicas (en este caso de Microsoft, Oracle y otras) y nos chicos que van al colegio no...

espero que te la contesten los expertos.

Por mi parte pienso que hay un problema de tiempo,  energía y posible aburrimiento.

"El saber no ocupa lugar" se decía mucho en mis tiempos.

Es cierto,  cuanto más sepamos mejor.

Pero el aprender ocupa tiempo y energía,  las escuelas públicas o privadas cuestan mucho dinero y debemos aprovecharlas.



Acabo de oír un video reciente de Nicholas Negroponte donde habla de que una de las cifras que mejoró mucho en el mundo entero con las computadoras es la asistencia diaria a clase y la otra es la permanencia en escuelas hasta completar cursos más avanzados.

Según él,  el problema hasta la llegada de las XO era que la escuela era "aburrida" y poco relevante en el sentido de que los alumnos no ven claramente para qué sirve.

Pienso que agregando programas comerciales a niños que no han experimentado todavía la vida del comercio,  puede resultarles irrelevante.

Pienso que intentar enseñarles demasiado puede volver a hacer que la escuela sea aburrida.

Hasta pronto,



On Sep 20, 2010, at 11:30 AM, F Neri wrote:

> Estimados Luis, Carlos y miembros de la lista OLPC-Sur:
> 
> Muchas gracias por las respuestas y el "feedback" a mi nota anterior. Aprendimos mucho con este breve intercambio y si nos enfocaremos mas en la metodologia que en los paquetes (leccion aprendida!)
> 
> Sin embargo, parece que algo no quedo claro.  Iris pregunto porque queremos enseniarles a los ninios herramientas de Microsoft, en vez de software libre, y fue esta misma pregunta la que nos hizo ver (somos un grupo haciendo esto...) que nunca contamos que la iniciativa (GAUDI) no trabaja solo con ninios que van al colegio. 
> 
> GAUDI trabaja sobre todo con centros educativos formando ninios que no tienen la opcion de ir al colegio y creemos (tal vez de forma excesivamente optimista) que ellos pueden pasar directamente de lustrar botas a ser programadores y trabajadores en el area de IT (algo asi como tecnicos medios en ITC). 
> 
> Es decir que tenemos dos grupos objetivos. En primer lugar los chicos que van a colegios (lo normal)  y despues los chicos que no  lo pueden hacer. 
> 
> Estoy de acuerdo de que los ninios en colegio deben aprender a hacer uso de las XOs y del software libre para desarrollar su razonamiento y creatividad, pero en el caso de los chicos de la calle, si queremos que consiguan trabajo y pronto... (maniana o el proximo anio seria ideal) y esto claro no es el caso de los chicos en colegio que deben ser y estar preparados para lo que trae el futuro.
> 
> Sabemos que los dos desafios son grandes, pero que ambos tambien pueden ser complementarios. Si GAUDI esta obligado a capacitar a los chicos de la calle en programacion .NET o aplicaciones de Microsoft porque queremos que los chicos tengan mejores y mas interesantes opciones de trabajo, no quiere decir que no les enseniaremos tambien software libre. Pero este mismo argumento lleva a la pregunta, porque los chicos de la calle si aprenderan aplicaciones practicas (en este caso de Microsoft, Oracle y otras) y nos chicos que van al colegio no...
> 
> Compartimos y agradecemos sus puntos de vista. El mensaje no fue "trawling", solo una forma de opinar sobre un post que me parecio interesante y que me permitio "abrir la boca" para comentarles sobre lo que estamos haciendo y queremos hacer en Bolivia y tambien saber un poco de lo que piensa el grupo al respecto. 
> 
> De nuevo muchas gracias a todos por sus comentarios y muchos saludos,
> 
> Fernando
> 
> Luis Fernando Neri
> Parity-CB
> Consultores Bolivianos  
> Edificio Belisario Salinas 
> Calle Belisario Salinas # 350 
> Oficina L-3 
> La Paz - Bolivia 
> Tel: 011-591-2-244-2515 
> E-Mail:lfneri en yahoo.com
> 
> --- On Fri, 9/17/10, Luis Galindo <llwwwll77 en gmail.com> wrote:
> 
> From: Luis Galindo <llwwwll77 en gmail.com>
> Subject: Re: [Sur] ver Presentaciones Power Point en la XO
> To: "OLPC para usuarios, docentes, voluntarios y administradores" <olpc-sur en lists.laptop.org>
> Date: Friday, September 17, 2010, 10:57 PM
> 
> Excelentes las respuestas de la comunidad a nuestro amigo Fernando, especialmente para orientarlo un poco, el mensaje que mandó es el claro reflejo de un error que se esta cometiendo en Bolivia al impulsar algunos proyectos de este tipo, nos estamos centrando completamente en el software (y no en la metodología, ni en el hecho de que los programas son una herramientas más).
> 
> Y claro, con esta mentalidad, nos hacemos la siguiente pregunta: ¿Qué programas deben aprender los chicos? (centrándonos en el programa), y la respuesta suele ser: los programas que usa la mayoría: Word, Excel y Powerpoint. A mi entender lo maravilloso de la Xo, es que se convierte en una herramienta impresionante para despertar la creatividad, una herramienta que impulsa el "aprender a aprender". Y es así que el software, desde el sistema operativo (Sugar), esta destinado a este propósito, herramientas construidas pensando en la educación, y no herramientas pensando en una oficina. A esto hay que agregarle el potencial que nos da el software abierto y libre, de investigación y adaptación, sin tomar en cuenta los bajos costos y la gran comunidad de desarrolladores apasionados al rededor del mundo.
> 
> Este video muestra de manera gráfica el error que se esta cometiendo en algunos casos.
> 
> Luis Galindo
> 
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