[Sur] LOS INICIOS DEL LOGO (con videos de esa epoca)

[Gonzalo Odiard]

Carlos:
No todo se puede aprender con Logo, ni todo se puede aprender o enseñar de
la misma manera.
Todos estamos aprendiendo como usar estas nuevas herramientas y tratar
despectivamente a los docentes no ayuda en lo mas minimo.
Los que no estamos delante de los chicos (como vos y como yo) tenemos que
tratar de ayudar y apoyar en lo que podamos.
No lo tomes a mal, pero van varios mails que leo con el mismo mensaje.
Saludos

Gonzalo


2010/11/9 Carlos Rabassa <carnen en mac.com>

> Daniel,
>
> Disfruté mucho del material que enviaste sobre LOGO.
>
> Es una explicación muy clara y convincente de cómo proponen los expertos
> más reconocidos,  que se usen las computadoras en las escuelas.
>
> Es lo que había oído desde OLPC en los momentos que se anunciaba el Plan
> Ceibal.
>
> Es uno de los motivos por que me alegró mucho la oportunidad que se me
> presentó en el 2006 de regresar a Uruguay después de muchos años,  como
> jubilado,  a hacerme voluntario dentro de la Red de Apoyo al Plan Ceibal.
>
> Me entusiasmé tratando de aprender algo de Etoys,  un programa que responde
> exactamente al mismo concepto de LOGO.
>
> Los niños aprenden controlando a las máquinas en vez de que las máquinas
> los vuelvan autómatas respondiendo a instrucciones de programas escritos por
> adultos,  generalmente en el extranjero.
>
> Pero ese panorama tan hermoso se ha ido cambiando muy rápidamente desde que
> llegaron las computadoras a las escuelas.
>
> Las clases de Canal Ceibal continúan siendo en un solo sentido,  maestro
> que hablan,  niños que escuchan o apenas murmuran una respuesta memorizada.
>
> Hay una desesperación de parte de los maestros pidiendo materiales y cursos
> que básicamente sean programas diciéndoles a los usuarios que es lo que
> tienen que hacer,  pensando lo menos posible.
>
> Piden programas que ayuden al maestro a enseñar por repetición, a enseñar
> historia como una lista de nombres y fechas para memorizar.
>
> Y mi última desilusión está en las listas donde los programadores de Sugar
> parecen usar sus conocimientos para preparar programas similares,  para
> convertir las XO en auxiliares del maestro en su enseñanza repetitiva.
>
> En ningún momento,  salvo muy pocas excepciones que sí hemos visto,  se da
> a los niños tiempo y tranquilidad para pensar.
>
> Así como los procesadores de texto nos permiten expresarnos por escrito,
>  los niños podrían estar aprendiendo hoy,  con las XO y con los programas
> que vienen instalados en las mismas, a expresarse de muchas otras maneras,
> dibujos, animaciones, música, combinación de todos estos elementos con voz y
> texto.
>
> Hay que enseñarles a que dominen las computadoras y crearemos así médicos,
> ingenieros, arquitectos, científicos.
>
> Si les enseñamos a seguir instrucciones de programas escritos por otros
> estaremos creando excelentes burócratas y soldados pero no los capitanes de
> la industria, el comercio y el gobierno que necesitará nuestro país en los
> años venideros.
>
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
> On Nov 8, 2010, at 2:44 PM, Daniel Ajoy wrote:
>
> > LOS INICIOS DEL LOGO (con videos de esa epoca)
> >
> >
> http://educavallologo.wordpress.com/2010/11/07/historia-viva-los-inicios-del-logo/
> >
> >
> > _______________________________________________
> > Lista olpc-Sur
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> > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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