[Sur] Investigacion TurtleArt

[Claudia Urrea]

Pacita, y demas miembros de la lista,

Entiendo tu preocupacion por mostrar resultados que lleven a la
creacion de politicas educativas y cambios en el sistema educativo. La
pregunta es que se considera un estudio importante en escala y en
impacto? que  se debe medir?

Como sabemos la herramienta, en esta caso Logo (En Tortugarte en este
caso), no es la que genera un cambio, pero lo que se hace con ella.
Ejemplos de lo poderoso que puede llegar a ser, hay muchos, pero aun
asi, nadie ha tomado la iniciativa de llevarlo a escala. La mayor
escala que conozco es Costa Rica, pues hace 25 anios empezaron el
proyecto con el Media Lab para llevar Logo a todas las escuelas del
pais, en la modalidad de Laboratorios. Precisamente el costo de los
computadores y la portabilidad no permitieron el Uno a Uno, y aunque
se han hecho estudios y escrito articulos del impacto que este
proyecto tuvo en el pais... no solo en la educacion de los
estudiantes, sino en el desarrollo del pais, ellos no han hecho ningun
proyecto de Uno a Uno. Y no estoy hablando solo de OLPC, pero con
ningun computador. Tengo un par de articulos, pero la lista no me
permitio anexarlos, asi es que quien los quiera se los paso por email.

Hay cosas interesantes que quiero de todas formas recomendar. En este
momento el concepto de "pensamiento computacional" esta de moda...
aunque Papert ya hablaba de esto antes. Un articulo interesante que
escribio en el 1996:
http://www.papert.org/articles/AnExplorationintheSpaceofMathematicsEducations.html

Y trabajo tambien mas reciente del grupo de Mitchel Resnick y Scratch
lo pueden leer aqui:
http://web.media.mit.edu/~mres/papers/Scratch-CACM-final.pdf

Como Daniel, les recomiendo tambien el trabajo de Douglas Clements
(State University of New York). Aqui esta una lista de sus
publicaciones (http://gse.buffalo.edu/node/2007), pero el mismo me
recomendo
http://investigations.terc.edu/library/bookpapers/research_on_logo.cfm
como una recopilacion del impacto de Logo en 10 anios... fue si
trabajo en TERC.

Y finalmente una ultima sugerencia de Richard Noss, sobre trabajo en UK:
http://www.lkl.ac.uk/rnoss/papers/LogoInMainstreamSchools.pdf

Saludos a todos!

Claudia Urrea
OLP

2010/5/3 rosamel norma ramirez mendez <rosanor43 en hotmail.com>:
>
>
> ________________________________
> Date: Mon, 3 May 2010 15:29:08 -0600
> Hola:
> Sin dudas es un excelente recurso para el auto aprendizajede la geometría y
> de Numeración.
> Sin ser nada más que una Maestra de aula, puedo asegurar que les fascina y
> aprenden con más interés y motivacion .
> Saludos Rosamel
>
>
>
> From: frannia.araquistain en gmail.com
>
>
> To: olpc-sur en lists.laptop.org
> Subject: Re: [Sur] Investigacion TurtleArt
>
> Hola!
>
> Soy graduada de la carrera de Informática Educativa (Nicaragua) y
> precisamente en mi tésis de graduación desarrollamos un proyecto de
> implementación de proyectos pedagógicos de aula utilizando la XO como
> herramienta de aprendizaje, enfocados en el uso del programa Tortuga Arte en
> la asignatura de Matemáticas, en el contenido de geometría.
>
> Actualmente existen dos compañeros que derivaron de esta tésis una
> investigación de impacto del aprendizaje de geometría. Los resultados aún
> estan en proceso de análisis. En cuanto esten listos los compartiré.
>
> De antemano expreso que se encontraron serios problemas con la geometría,
> tanto en alumnos como en docentes. Los proyectos de aula brindaron una nueva
> forma de aprender tanto para alumnos y docentes, la tortuga es una
> aplicación que apoya el aprendizaje de la geometria de una forma divertida y
> motivó mucho a los alumnos.
>
> Me encanta la idea que en un futuro tortugarte sea integrado como parte del
> currículo educativo.
>
> Como evaluación general, los PPA se desarrollaron y culminaron con éxito. Se
> comprobó que mientras más protagonismo se les da a los alumnos en su
> aprendizaje, más efectivo es éste.
>
> Saludos!
>
>
> El 1 de mayo de 2010 15:22, Pacita Pena <pacitapenanieto en gmail.com>
> escribió:
>
> Desde Paraguay pregunto si conocen a investigadores/educadores que pudieran
> haber estado interesados en estudiar el impacto del aprendizaje de
> Geometria/Matematica en niños/adolescentes que hayan sido entrenados con
> Turtugarte. Como todos sabemos (intuitivamente) sin pruebas
> cuatitativas...esta herramienta tiene un poder pedagogico interesante y muy
> valido. Una vez que tengamos pruebas fehacientes y cuantificables tendra un
> uso casi obligatorio en la educacion escolar. Alguien conoce estudios en
> esta area especifica?
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>
>
>
> --
> Lic. Frannia X. Araquistain Cisneros
> Capacitación y Asesoría Pedagógica
> Fundación Zamora Terán
> (505) 2270-6435
> (505) 86298116
>
> ________________________________
> Las direcciones de email de tus contactos de Messenger las tienes
> automáticamente en tu agenda de Hotmail. Descubre cómo
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
>