[Sur] "scratch es un programa para aprender a mover los objetos"

Jue Jul 29 19:57:47 EDT 2010

Muchísimas gracias Natalia!

Tus respuestas espero sean las primeras de una de muchas maestras que estén dispuestas a mantener un diálogo con la comunidad.

Estoy un poco escaso de tiempo por lo menos hasta mañana.

Te contestaré en forma más completa pero no podía demorar este agradecimiento.

Carlos Rabassa

On Jul 29, 2010, at 3:15 PM, Natalia Pizzolanti wrote:

> Estoy teniendo algunos problemitas con Internet por eso demoré...
>  
> Aquí voy con la primera parte.
> Todos mis alumnos siempre estuvieron acostumbrados al error, es decir, en mi clase equivocarse no es un problema. Intentamos aprender de ese error y seguir construyendo.
> Porsupuesto que en esta clase que se pudo apreciar en Canal Ceibal, esto fue exagerado, ya que había errores que nosotros no los cometíamos ya, en ese mmento, el tema es que sabemos que sí los puede cometer alguien que recién comience a usar la aplicación por eso los decíamos.
> Claro que puede ser mucho más sencillo hacer un detalle de los posibles errores pero quién lo va a escuchar? No sería más aburrido y engorroso? Te hubiera llamado la atención si así fuera?
>  
> Mi clase es así, tal cuál y como se ve en la tele. Sacando los banquitos de frente, lo que para mí no significó ningún problema ya que mi manera de dar la clase y de trabajar con los alumnos considero que no se puede valorar solamente por la postura de los bancos... De hecho tú estás mencionando algo que de tradicional no tiene nada y fue hecho en un aula tradicional... "porque los bancos están todos de frente"... DE TODAS MANERAS YA FUE SOLUCIONADO...
>  
> En otro correo sigo...
>  
> MUCHAS GRACIAS CARLOS POR ESTAR ATENTO A LAS RESPUESTAS...  
> 
> 
> Naty 
> 
> 
> 
>   
> From: carnen en mac.com
> Date: Fri, 23 Jul 2010 08:14:09 -0400
> To: olpc-sur en lists.laptop.org
> Subject: Re: [Sur] "scratch es un programa para aprender a mover los objetos"
> 
> Natalia,
> 
> Te felicitamos y agradecemos por haber comenzado la conversación,  por haber roto el hielo.
> 
> Conversando es posible entenderse,  aún con algunos viejos brutos como yo.
> 
> Cuanto más conversemos más aprenderemos todos y como comunidad podremos ser más útiles a nuestro propósito común de ayudar a las nuevas generaciones.
> 
> Siento que los padres y abuelos,  el caso mío,  somos parte de los clientes del sistema escolar y por lo tanto me siento con derecho a hacer preguntas y sugerencias como hacen los clientes de otras organizaciones, instituciones y empresas.
> 
> Un amigo me acaba de enviar una colección de proverbios chinos.
> 
> Hay uno que es explica mis deseos de preguntar:
> 
> "Quien hace una pregunta es ignorante cinco minutos; quien no la hace será siempre ignorante."
> 
> 
> 
> Lo que más me gustó:
> 
> 
> 
> Del Video 11,  Laberinto:
> 
> Cometes algunos errores y pides opiniones sobre qué salió mal y cómo hacer para solucionar el problema.
> 
> Obviamente tus errores los cometes a propósito como parte del método que usas para enseñar.
> 
> ¿Podrías explicarnos más sobre este tema?
> 
> Escuchando lo que aconsejan los maestros que llevan varias décadas usando computadoras en la educación,  hacen muchas recomendaciones de trabajar en esta forma.
> 
> Explican que hay que mostrar al niño que así como se equivocan,  también aprenderán a recuperarse.
> 
> Que hay que mostrar que aún el maestro,  enfrentado a algo nuevo puede equivocarse o simplemente puede no conocer la respuesta.
> 
> El maestro un día fue niño y los niños un día podrán llegar a ser maestros.
> 
> El maestro sabe mucho y sabe explicar porque trabajó muchos años y se esforzó mucho para llegar a ese punto,  no porque nació con dotes especiales que los demás no tenemos.
> 
> Siento una necesidad de inculcar a los niños la idea de que podrán llegar muy lejos si lo desean y si dedican el esfuerzo necesario que,  frecuentemente es mucho.
> 
> Y,  gracias a las XO,  al Plan Ceibal y a todos los buenos maestros uruguayos,  esto es cada vez más cierto para más niños.
> 
> 
> 
> 
> Del Video 12,  Scratch:
> 
> Tus palabras de despedida:
> 
> "Scratch no es fácil.  Lleva tiempo.  Sigan practicando."
> 
> Existe un concepto muy arraigado en nuestras mentes de que hay gente inteligente a quienes todo le resulta fácil y que el resto somos "burros" a los que todo nos cuesta mucho.
> 
> Hay que convencer a los niños de que un factor muy importante en el éxito es trabajar mucho,  con constancia y con convicción de que vamos a llegar a nuestras metas.
> 
> Se atribuye al inventor Thomas Alva Edison el contestar a los que preguntaban por el secreto detrás de sus muchos éxitos que la fórmula es uno porciento de inspiración y noventa y nueve por ciento de transpiración.
> 
> Natalia,  leí tu postdata de que no aceptas adulación.
> 
> Simplemente comencé como es lo corriente por lo que me pareció mejor en cada video.
> 
> También puedo encontrar puntos negativos en cualquier cosa que me pongan delante pero,  si nos concentramos en lo positivo,  todo funciona mejor.
> 
> Hasta pronto y,  gracias a tus alumnos y a ti por compartir sus clases.
> 
> 
> Carlos Rabassa
> Voluntario RAP Ceibal
> 
> 
> 
> 
> 
> 
> 
> 
> 
> On Jul 22, 2010, at 5:08 PM, Natalia Pizzolanti wrote:
> 
> De nada Daniel. 
> En tu mail no comentas que te ha parecido. Ya nos habían enviado un material valiosísimo sobre este tema...
>  
> Debo decir que la decisión de hacerlo no es fácil, que las presiones sociales son muchas, que no todos están de acuerdo, como uds y que, no todos lo toman como una forma de crecimiento...
> A mi me halaga saber que hay compañeros a los que el material les sirve y lo aprovechan. Me quedo con eso. 
>  
> Recomiendo la experiencia, trabajé como Dinamizadora el año pasado y me encontré con experiencias increíbles dentro de los salones. Es una lástima que ese trabajo no sea compartido...Todos tenemos derecho a aprender...
>  
> Me encantó la idea de compartir los videos!!!!!
> 
> 
> Naty 
> 
> 
> 
>   
> > Date: Wed, 21 Jul 2010 23:45:49 -0500
> > To: olpc-sur en lists.laptop.org
> > From: da.ajoy en gmail.com
> > Subject: [Sur] "scratch es un programa para aprender a mover los objetos"
> > 
> > Vi el video APRENDIENDO CON CEIBAL - 12
> > de los alumnos de la escuela Escuela No. 136
> > 
> > http://www.youtube.com/watch?v=ld1RCl0woe4
> > 
> > 
> > En un momento surge la pregunta: de qué colores pintar las estrellas:
> > 
> > http://www.arturosoria.com/fisica/art/estela.asp
> > 
> > 
> > Creo que también ya había mostrado este proyecto que no se trata sobre mover objetos:
> > 
> > http://scratch.mit.edu/projects/DanielAjoy/641707
> > http://scratch.mit.edu/projects/DanielAjoy/641707/download
> > 
> > 
> > En general, estoy disfrutando ver estos videos. Gracias por protagonizarlos, producirlos y compartirlos :)
> > 
> > Daniel
> > 
> > _______________________________________________
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