[Sur] [Olpc-uruguay] alfabetización y diccionarios

[Rafael Enrique Ortiz Guerrero]

Hola Nina




2010/2/19 Nina Antonioli <nina.antonioli en gmail.com>:
> Daniel!
> Qué buena explicación!
>
> Pienso que unir la actividad Speak con el comando "ispell", como da la
> sugerencia, es lo ideal. En mi opinión, un niño que está aprendiendo las
> primeras palabras no sabrá utilizar el corrector de la actividad escribir,
> pues crea hipotesis de como se escribe. O sea, en ese caso, Speak es la
> mejor actividad para ese niño, pues "dirá" al niño lo que escribió. De esa
> manera, uno puede salir de un concepto más fonético para un concepto
> ortográfico.
>
> No sé si Uds están de acuerdo, tampoco sé quien puede hacer esas
> modificaciones en Speak.

Cualquiera las puede hacer!.
aqui esta el codigo..

http://git.sugarlabs.org/projects/speak

Un desarrollador podria clonarlo, crear los cambios que sugieres y
unirlo con el speak principal


 Menos aún sé como hacer que eses cambios lleguen en
> las XO's brasileñas y en portugués de Brasil.

Lo interesante es que los cambios pueden llegar a todas las XO's en
Cualquier parte, ya que en este caso solo seria descargar la actividad
de nuestro portal de actividades

http://activities.sugarlabs.org


 y listo.

> Pero lo bueno es que podamos hablar a respecto y pensar en como mejorar la
> actividad :).


Gracias por tus ideas, ojala sigamos en el proceso dinámico de
construcción entre maestros y desarrolladores..

>
> Abrazos
> Nina
>
>
>
> 2010/2/18 Daniel Ajoy <da.ajoy en gmail.com>
>>
>> > En ese caso no se puede unir un diccionario a la actividad Speak?
>> > Mi idea es que una barra de opciones pueda corregir al niño. Hice un
>> > dibujo
>> > muy malo que añadi a ese mail, pero asi se facilita la idea y la
>> > visualización de lo que habia pensado.
>> >
>> > Que les parece?
>>
>> Al parecer lo que quieres es una combinación de la actividad Speak y el
>> comando "ispell". Para que tengas más ideas te cuento cómo funciona el
>> comando "ispell".
>>
>> "ispell" es un comando de la única actividad Terminal (Terminal es *una*
>> actividad, no varias como decías).
>>
>> Se lo invoca así:
>>
>> ================
>> ispell -d espanol
>> @(#) International Ispell Version 3.2.06 08/01/01
>> ================
>>
>>
>> Luego se escriben palabras así:
>>
>> ================
>> word: selular
>> how about: celular, secular, sellar
>>
>> word: am'andote
>> ok (derives from root AMAR)
>> ================
>>
>>
>> esto último quiere decir, "am'andote" es correcta, es derivada de la raíz
>> AMAR. En la versión de "ispell" que tengo las tildes hay que ponerlas como
>> está arriba.
>>
>>
>> ================
>> word: fui al banco
>> ok
>> ok
>> ok
>> ================
>>
>>
>> esto último quiere decir, "fui" es correcta, "al" es correcta, "banco" es
>> correcta.
>>
>> ================
>> word: ahi ke mejorar la hortografia
>> how about: ah, ah'i, phi
>> how about: be, ce, de, e, fe, ge, he, je, ka, km, le, me, pe, se, te, ve
>> ok
>> ok (derives from root LE)
>> not found
>> ================
>>
>> esto quiere decir:
>>
>> "ahi" no existe pero quizá sea: ah, ah'i, phi
>>
>> "ke" no existe pero quizá sea: be, ce, de, e, fe, ge, he, je, ka, km, le,
>> me, pe, se, te, ve
>>
>> nota que ninguna de esas es "que"
>>
>> "mejorar" es correcta
>>
>> "la" es derivada de "le"
>>
>> y "hortografia" no está, e "ispell" no tiene idea qué palabra podría ser.
>>
>>
>> Tengo entendido que la actividad "Escribir" tiene incorporado a "ispell"
>> dentro, para poder hacer corrección ortográfica de los textos.
>>
>> Daniel
>>
>>
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