[Sur] Programas o Actividades?

[Yamandu Ploskonka]

habria que hacer un wiki, me parece. Alguien se anima?
Tan solo juntando lo que hubo en recientes mensajes da pa mucho bueno

Mirian Gregori wrote:
> Un aporte para dar luz a contructivismo y contruccionismo. Esto es la 
> traducción de parte de:
>
> *Proyectos de Aprendizaje – Una experiencia mediada por ambientes 
> telemáticos*
>
> **
>
> *Léa da Cruz Fagundes1, Rosane Aragón de Nevado1, Marcus*
>
> *Vinicius Basso1, Juliano Bitencourt1, Crediné Silva de*
>
> *Menezes2 , Valéria Cristina P. C. Monteiro3*
>
> "Aprendizaje según la Epistemología Genética (Piaget, 1929-1979) 
> depende de un proceso constructivo que ocurre a través de 
> construcciones y reconstrucciones de los sistemas de significación y 
> de los sistemas lógicos de cada individuo. Para que el individuo haga 
> sus (re)construcciones es fundamental que pueda interactuar con los 
> objetos (naturaleza, mundo físico, cultura, artes, ciencias, 
> lenguajes…), con otros sujetos (sociedad, instituciones…) y ahora con 
> las tecnologías. La interacción mantiene la vida y el desarrollo.
>
> El gran desafío es cómo implantar en la escuela una práctica que 
> favorezca el desarrollo y en consecuencia, facilite el aprendizaje. El 
> construccionismo de Papert (Papert, 1994) discípulo de Piaget, sugiere 
> que una buena estrategia para esto es que el individuo construya 
> artefactos. El desarrollo de Proyectos de Aprendizaje es una pedagogía 
> que explora los principios del contructivismo y da soporte al 
> construccionismo – en ella, el estudiante construye conocimiento a 
> partir de la exploración de una cuestión de investigación."
>
> Con su permiso Juliano!!!!
> Seguiré buscando más documentos al respecto.
> Mirian Gregori
>
>     ----- Original Message -----
>     *From:* Iris Fernández <mailto:irisfernandez en gmail.com>
>     *To:* OLPC para usuarios, docentes,voluntarios y administradores
>     <mailto:olpc-sur en lists.laptop.org>
>     *Sent:* Thursday, September 10, 2009 12:18 PM
>     *Subject:* Re: [Sur] Programas o Actividades?
>
>
>         > En el discurso de Sugar la respuesta es clara: no se habla
>         de programas sino
>         > de actividades, porque finalmente la educación, y
>         especialmente desde el
>         > constructivismo, se basa en realizar acciones: leer,
>         escribir, dibujar,
>
>
>     Una pequeña corrección: realizar acciones es la base del
>     "construccionismo", no del constructivismo.
>     Las teorías constructivistas afirman que quien aprende es un
>     sujeto activo, pero no se trata de una actividad visible. Alguien
>     puede estar sentado, quieto, mirando una pared, y estar
>     construyendo su aprendizaje a través de alguna reflexión. O mirar
>     un esquema, leer un texto, tocar un objeto, y aprender algo.
>
>     Sin embargo, la teoría construccionista afirma que al construir
>     algo, al realizar una producción (escribir un texto, hacer un
>     dibujo, dar una clase, crear una animación, etc.) se aprende mucho
>     más que al recibir información externamente.
>
>     ¡Saludos!
>
>     -- 
>     Iris Fernández
>
>     Sent from Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
>
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