[Sur] :::: Acompa˝amiento pedagˇgico a las XO ::::

Hernan Pachas hernan.pachas en gmail.com
Sab Feb 14 12:28:48 EST 2009


Kike: excelente aporte.

Por favor, reunamonos.

--hernan


2009/2/14 Koke Contreras <kokecontreras en gmail.com>

> Kike Mayorga dice "si se contempla la participaci├│n de visitantes de ONGs
> (voluntarios organizados?)" en el acompa├▒amiento.
>
> Nosotros en la propuesta estamos trabajando con las regiones un modelo
> participativo a partir de un Equipo T├ęcnico Regional, es decir, en Apur├şmac
> no s├│lo conforman ese equipo los especialistas de educaci├│n primaria,
> inicial, intercultural bibling├╝e, DIGETE de las DRE y UGEL, sino tambi├ęn
> miembros de ONG comprometidas en el tema educativa que impulsa acciones para
> mejorar los aprendizaje de los ni├▒os y ni├▒as en la regi├│n e instituciones
> del estado. Las hay de todo tipo (sobre familia, lenguas, violencia
> familiar, g├ęnero, etc), hasta el momento no hemos articulado nada con gente
> que trabaje software libre o voluntarios de XO. Tengo entendido que en las
> universidades en las regiones hay gente que está haciendo cosas, creo que
> hay que contactarlas y articular esfuerzos.
>
> Esta semana en Apur├şmac y Hu├ínuco discuten el plan de acompa├▒amiento
> pedag├│gico regional  2009, lo hace todo el ETR y se definen las escuelas.
> Tenemos a dos personas en cada regi├│n y ello deb garantizar algunas escuelas
> que reciban un acompañamiento sistemático.
>
> El problema es que no decidan dar prioridad a muchas escuelas, pues tal vez
> ellos se sientan sin apoyo cuando decidan seleccionar escuelas con XO, pero
> creo que con los responsables del MED en la regi├│n y el apoyo de DIGETE
> podremos dar un impulso inicial, pero será insuficiente, sin el soporte
> local y la movilizaci├▓n desde la regi├│n esto de verdad les digo no funciona.
>
> En Huánuco tengo el problema de no tener ningún dato ¿alguien conoce gente
> de Huánuco?
>
> Yo estoy viajando a Ayacucho del 25 al 27, all├Č van a discutir sus
> lineamientos curiculares regionales ┬┐otra oportunidad para el tema
> tecnol├│gico desde la regi├│n? ┬┐c├│mo articular lo t├ęcnol├│gico a lo curricular?
> ¿alguien conoce contactos? Cómo verán la velocidad regional es superior a la
> de mi Direcci├│n, DIGETE y todas las direcciones juntas.
>
> Yo tengo contactos con DIGETE, desde el tema del acompa├▒amiento y lo
> pedag├│gico, pero han sido algunas coordinaciones, que no se han centrado en
> lo puntual, pero creo que se hace necesario cerrar el c├şrculo y en eso
> tendr├şa que apoyarnos Hern├ín.
>
> La seguimos...
>
> Koke
>
>
> --
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