[Sur] skool Intel

[Yamandu Ploskonka]

Compañeras,

felicito y agradezco muy mucho la información, las intenciones, y la 
vigilancia.  Es la primera vez que pongo ojos sobre el material de 
Intel.  Fuentes dicen que les costó 2 mil millones de dólares hasta ahora...

Mis reflexiones:
PESADO.  No solo conceptualmente, que al fin de cuentas puede ser tema 
de opinión, sino desde un punto de vista de desarrollo y administración 
de tecnología educativa.  No hay red que pueda soportar una escuela 
entera cargando estos materiales.  Son archivos enormes.
DURO, igual punto de vista.  Modificar algo allí debe ser prácticamente 
imposible.  Por ejemplo, el "test" siempre trae las mismas preguntas, lo 
que es opa en contexto de clase, como evaluación.
Si bien de acuerdo a convenciones y costumbre, lo de "la Tierra gira en 
sentido contrario a las agujas del reloj" es cierto, ello lo es 
solamente _visto_desde_el_Norte_.   Desde el Sur, gira como corresponde, 
a saber, con las agujas del reloj...  (conceptualmente es importante 
entender y aplicar este conocimiento, o siempre estaremos mentalizados 
que nuestro lugar es "abajo"). 
Todo esto me recuerda los buenos tiempos de INFED 2000.

Ahora, esto son BUENAS NOTICIAS.  Así es, porque desgraciadamente el 
fracaso de skool tal vez nos da un respiro, en momentos que la Fundación 
OLPC está muy, muy aprieta y debido a no haber trabajado bien junto a la 
Comunidad corre serio riesgo de perder la soga _y_ el cabrito.

¿Errores conceptuales?  Sin duda, pero al fin de cuentas no difiere en 
ello de los libros de Cosmografía que amamantaron generaciones de 
yoruguas.  Al menos Thevenet tendría la excusa de ser a estas alturas 
antigüedad coleccionable.  Lo del alumno "expectador" es la norma, de 
todas formas, o lo era en mis días.  ¿Ya no se hace pasar alumnos al 
frente para que "den la clase" memorística?  ¡Así sea eso cambie!

Lamentablemente, al igual que INFED y los días del Francés obligatorio 
(¿se acuerdan?), es el caramelo que entra por los ojos lo que afecta a 
las decisiones.  skool está manejada por "profesionales", tiene dinero, 
y esos son duros argumentos frente al activismo comunitario que todos 
esperábamos que iba a lanzar a OLPC a niveles inigualables pero todavía 
está lento.  "Sur" es de las listas más activas, y apenas pasamos de 
170.  Hay avances, pero falta imagen, lo que es obvio considerando que 
somos ciudadanos y no una megacorporación.

Buena suerte con ANTEL.

Y a no olvidarse, se Natura non da, Salamanca non presta...

Yamandú


Mirian Gregori wrote:
> Hola Rosamel: 
>  
> Disculpa la demora en contestarte, pero cuando lo hago trato de 
> informar bien y fundamentar lo que escribo.
>  
> Mira aquí  http://www.skoool.es/common.aspx?id=48 es la empresa que 
> provee de "contenidos" a Intel o sea lo que está ofreciendo para el 
> trabajo con Classmate. Esto lo hablé con la directora de RELPE en una 
> oportunidad y por medio de e-mails. Como vi que no daba importancia a 
> este aspecto, puse violín en bolsa. Pero como somos integrantes de 
> RELPE a través de Uruguayeduca, estos contenidos también serán usadas 
> por nuestros docentes. Espero que lo que han aprendido sobre Uso 
> educativo de las Tics e Internet y las estrategias para validar 
> información, les sirvan para *no* usar este material.
>  
> Allí a la izquierda tienes algunos contenidos lamentables. Fíjate en 
> el de Plano Cartesiano y en el de Día y Noche. No encuentro ahora los 
> comentarios de Cristina Ochoviet, profesora de Matemáticas y de 
> Didáctica de las Matemáticas del IPA donde me decía que hay errores 
> conceptuales y hacía el análisis. En cuanto lo encuentre te lo envío.
>  
> "más de lo mismo" y además con errores y horrores.
> En la presentación de INTEL pregunté quién hacía la vigilancia 
> epistemológica y me dijo que era la Universidad de Salamanca, pues 
> creo que el Sr, inglés no entendió lo que le estaba preguntando. Te 
> imaginarás que viendo estos contenidos y el logo de Salamanca, se me 
> cayó la academia al piso...
>  
> Imagina además la propuesta, aburridísima, el aprendiz es un 
> espectador, seguro que ninguno de nuestros niños termina siquiera de 
> escuchar. Además los test solamente miden memoria al mejor estilo de 
> las máquinas de enseñar!!!!
> Siguen pensando que nos venderán espejitos de colores.
>  
> Cariños
> Mirian Gregori