[Sur] Plataformas e-learning

Mar Nov 11 16:35:15 EST 2008

Rafael,

Coincido contigo, no estoy convencido de que ninguna de las soluciones
de e-learning disponibles satisfagan las necesidades del proyecto, de
hecho, si bien en el COS usamos Moodle, lo vemos como una herramienta
para grandes, lo mismo debe aplicarse a Dokeos.
Sería mejor hacer un listado como el de Greg y modelar alguna solución
que satisfaga la necesidad de una solución de e-learning para niños
(ya que sabemos que las de adultos son sólidas).  En estos meses el
COS ha estado trabajando de manera ardua en formar desarrolladores de
visión social y contamos con un equipo de 20 que estarían dispuestos a
desarrollar una solución de este tipo (grupo de Investigación y
Desarrollo Continental), ya que tienen el compromiso de dedicar unas 4
horas a la semana para un proyecto FLOSS.

Saludos,

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Alfonso de la Guarda
1024D/B23B24A4
5469 ED92 75A3 BBDB FD6B  58A5 54A1 851D B23B 24A4

          COS
    www.cosperu.com
alfonsodg.blogspot.com
alfonsodg.wordpress.com
   Telef. 997550914

2008/11/11 Rafael Enrique Ortiz Guerrero <dirakx en gmail.com>:
> Hola Greg y todos,
>
> Los puntos que planteas son los claves en la discusión y creo que la o las
> soluciones que se tengan deben cumplir con lo que dices en ellos,
>
> pero a la fecha, no creo que haya una solución especifica que tenga todas
> estas bondades, lo que me lleva a pensar que nos deberíamos enfocar en
> encontrar una solución  o soluciones que se puedan adaptar a estos
> requerimientos, debemos pensar también en una solución madura que pueda ser
> desarrollada por una comunidad relativamente grande y activa o crear una
> comunidad de desarrollo al rededor de una solución especifica que
> planteemos. se me ocurre que en LA podríamos empezar un ejercicio de
> colaboración y desarrollo de este tipo de herramientas en concierto y
> aprovechando la intervención de los profesores..que también debieran empezar
> a desarrollar y programar sus actividades de software. (por que no?).
>
>
>
> Rafael Ortiz
>
>
> 2008/11/11 Greg Smith <gregsmitholpc en gmail.com>
>>
>> Estimados Amigos,
>>
>> Todavia estoy tratando de descubrir la mejor manera para ofrecer mas
>> harramientas educacionales para los despliegues de XOs. Una manera para
>> acercerse al problema es evaluar las herramientas que ya estan
>> disponibles (e.g. Dokeo, Moodle, AMADIS, etc.). Pero, para evaluarlos,
>> tenemos que estar de acuerdo de que debe hacer (requisitos o
>> requerimientos).
>>
>> Entonces, prefiero empezar con la definicion de los requisitos. Y
>> despues evaluamos las herramientas disponibles y probablamente hagamos
>> sugerencias de como modifcarlos para estar mas de acuerdo con nuestras
>> necesidades.
>>
>> En este hilo podemos evaluar los requisitos de sistemas para proyectos y
>> especialmente la colaboracion de estudiantes en proyectos (en palabras
>> tecnicas, puede decir colaboración asincrónica).
>>
>> La meta es construir una sistema que ayuda los maestros y los
>> estudiantes hacer proyectos en grupos, trabajando varias meses en el
>> mismo proyecto y usando diversas actividades.
>>
>> ¿qué queremos de estos sistemas? ¿qué tienen que hacer y cómo ellos
>> ayudarán a la educación de niños?
>>
>> Todos pueden ayudar en contestar esa preguntas, especialmente maestros.
>> Es mejor abstraer los requisitos de la tecnología. Es decir, es mejor si
>> enfocamos en como van a aprender los ninos sin asunciones de la
>> tecnologia que esta disponible.
>>
>> Por ejemplo, podemos empezar con estos requisitos (de:
>> http://wiki.laptop.org/go/Feature_roadmap#Asynchronous_collaboration)
>>
>> 1 - Debe permitir que los estudiantes hacen su propio proyecto y que
>> trabajen en proyectos junto. Un estudiante puede crear algo y
>> compartirlo con otros estudiantes. Los otros pueden redadctarlo,
>> aumentarlo, guardar su trabajo y pasarlo a otros estudiantes etc.
>>
>> 2 - Debe permitir el desarrollo de proyectos usando actividades
>> múltiples (e.g. escribir, grabar, pintar, eToys, Scratch, Nota: falta
>> lista completa).
>>
>> 3 - Debe permitir la creación de los grupos del proyecto una vez o por
>> varias caracteristicas (e.g. un grupoa con Juan y Gabriel, un grupo de
>> todo la clase segunda, etc). Debe otorgar privilegios a redactar y ver
>> los proyectos basados en calidad de miembro del grupo.
>>
>> 4 - Debe permitir la vista de todos los proyectos y de los proyectos
>> filtrados por varias caracteristicas. La vista debe estar disponible en
>> una aula, en varias aulas, entre escuelas y/o en todo el mundo (Internet).
>>
>> 5 - Debe guardar una historia de quién hizo algo y cuando. Esta historia
>> debe incluir informacion de los grupos que trabajaron en cada proyecto.
>>
>> 6 - Debe permitir la vista del resultado final del proyecto en una
>> escuela, entre escuelas y público en el Internet.
>>
>> 7 - Debe permitir la submision de los proyectos terminados o de otra
>> manera a fijar un proyecto terminado. La submision de proyectos puede
>> pasar los al maestro o a publicacion para otroas (vea #4 para las
>> opciones).
>>
>> 8 - Debe incluir mecanismos de comunicación entre estudiantes. e.g. un
>> estudiantes puede dejar mensaje para otros estudiantes: "ayer puse un
>> dibujo nuevo en nuestro proyecto La Rana".  Ésta podía ser charla, email
>> u otras herramientas síncronas y asincrónicas (neceistan las dos?).
>> Opcionalmente del nino, debe guardar los mensajes y tener una manera
>> para que grupos puede ver todos los mensajes historicamente.
>>
>> 9 - Debe permitir que los ninos trabajan solos (por ejemplo en casa) y
>> despues sincronizan su trabajo con el proyecto compartido.
>>
>> Solo 9 puntos :-)
>>
>> Eso es todo? Que mas necesitan (e.g. una sistema para someter tarea? una
>> sistema para seguir el trabajo de un estudiante?). Como podoemos incluir
>> las ideas de contructionismo dentro de estos requisitos?
>>
>> No se que herramientas hay o cuando podemos entregar una sistema que
>> responde a nuestra necesidades. Primero, me gustaria entender los
>> requisitos y despues hablamos de maneras de resolverlos con Software y
>> Hardware.
>>
>> Lo mas que podriamos empezar con los deseos de los meastros y la teoria
>> educacional, lo mejor podriamos evaluar las opciones tecnicas.
>>
>> Espero que mi Castellano mal hecho no les estorba alcanzar la idea.
>>
>> Por favor, ayudenme definir todos los requisitos de esa sistema.
>>
>> Pasa me enlaces si hay otros requisitos relacionados que ya estan hechos.
>>
>> Gracias para sus preguntas, comentarios y sugerencias.
>>
>> Greg S
>>
>>
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