[Sur] Propuestas por formas de comunicación más comprensibles y aprovechables para todos

[Daniel Ajoy]

On Fri, 18 Jul 2008 08:17:24 -0500, Gonzalo De Soto <gdesoto en adinet.com.uy> wrote:

> sugiriendo la utilización de frases más "sencillas" desde el
> punto de vista técnico pero más entendibles desde el punto de vista de la
> comprensión de la gran mayoría de los usuarios finales de estas
> herramientas, o sea, maestras/os y alumnos.
>
> A modo de ejemplo utilizo una frase que aparece en el mail siguiente, donde
> dice:
> ----------------------------------------------------------------------------
> -------------------------------------------------------------------------
> "La XO no viene con un cliente IRC instalado por defecto".
> ----------------------------------------------------------------------------
> -------------------------------------------------------------------------

Hola Gonzalo,

En mi último correo, he secundado aun algo más radical que la utilización de un lenguaje más neutro en esta lista, he propuesto el acuerdo de eliminar la discusión técnica de esta lista y convertir la lista en el "Foro de propuestas educativas utilizando el entorno XO".


> ¿Cuántos de los potenciales destinatarios del ámbito "olpc-sur" crees tú que
> saben lo que es "un cliente IRC" y para qué sirve y cómo se usa y cómo se
> integra con todo lo que hay?

quizá se pueden contar con los dedos de una mano. Por eso olpc-sur no podría ser un sitio de intercambio entre maestros. Y menos cuando no es accesible por defecto desde las XO.

Estoy buscando un método, un canal, para paliar la falta de canales establecidos por defecto entre los maestros y la comunidad. 


> Y de ejemplos como éste está lleno el intercambio de correos entre técnicos
> y que también leen los maestros y responsables de la aplicación del entorno
> XO para la educación sin llegar a entender nada de lo que significan y
> probablemente aumentando en algunos casos; de forma equivocada pero real, la
> sensación de que no están preparados para esto.

esto se mejoraría antendiendo a tu propuesta de hablar más neutro, y también con mi propuesta de convertir esta lista de correo (olpc-sur en lists.laptop.org) en el "Foro de propuestas educativas utilizando el entorno XO".

> Es por ello que anteriormente sugerí la creación de foros por separado,
> diferenciando el ámbito de los problemas tecnológicos del ámbito de las
> propuestas de utilización de estas valiosas herramientas de apoyo a la
> educación.

como alguien más indicó: ya hay muchos otros ámbitos para los problemas técnicos y para técnicos. Por eso mi propuesta.

Los técnicos no tienen problema en crearse ámbitos de intercambio en la internet.

> ¿Es "olpc-devel" la forma más clara de decirle a alguien que allí se tratan
> todos los temas técnicos de OLPC"?

Desde el punto de vista del maestro: "existe algo llamado olpc-devel donde se tratan los temas técnicos, y allá que se arreglen entre ellos."

Desde el punto de vista del técnico: "a ya, en olpc-devel, ok. Lástima que sea en inglés si solo hablo español"

> Y otro tanto con respecto a que "la otra es el canal #olp en
> irc.freenode.net".
> ¿Te parece que un/a maestro/a que recién está entrando en tema pueda
> entender a qué se están refiriendo cuando hablan de "canal #olp" o de
> "irc.freenode.net"?

lo mismo, 

Desde el punto de vista del maestro: "existe algo llamado canal #olpc en irc.freenode.net para técnicos, allá que se arreglen entre ellos" 


> Y también me surge la pregunta de si "olpc-sur en lists.laptop.org", el nombre
> más adecuado para que los usuarios menos entendidos en el tema entiendan que
> allí van a encontrar un ambiente referido a "Foro de propuestas educativas
> utilizando el entorno XO".

El "nombre" más adecuador sería, un ícono bonito en la XO por defecto. Pero ya que eso no existe ¿cuál es la alternativa?

una lista de correo como "olpc-sur en lists.laptop.org" tiene complejidad porque primero hay que crear una cuenta de correo y luego suscribirse a la lista y luego empezar a entender porqué ser reciben tantos correos con el mismo Asunto y luego entender lo que es un Digest...

otras alternativas son:

* la promoción en talleres reales del canal de chat olpc-es pero desde la web
http://embed.mibbit.com/?server=irc.freenode.net&channel=%23olpc-es&noServerNotices=true
(por lo menos en olpc-es la gente habla español, lo malo es que no tiene transcripciones archivadas, por lo que lo que allí se hable sólo valdrá a los que estén presentes en ese momento)

* la promoción en talleres reales del wiki de ceibal, gracias a que no tiene requerimientos de suscripción para editar las páginas y plantear cosas.
Este ha tenido por lo menos algo de éxito ya que sí se ven aportes de estudiantes primarios allí.
Eventualmente, sin embargo, van a tener que requerir suscripción o pruebas de humanidad (CAPCHAS), porque va recibir spam y lo van a romper. Eso le pasó al wiki de AprendeLibre en Ecuador.

* la promoción en talleres reales del wiki de laptop.org, está en inglés y requiere suscripción, pero tiene paginas en español:
http://wiki.laptop.org/go/Sur

* el Foro de Ceibal que ha tenido poquísimo éxito (falta de promoción, requiere suscripción):
http://www.ceibal.edu.uy/portal/foro/


* La creación y promoción en talleres reales de un simple formulario como este:
http://mia.openworldlearning.org/howdoi.htm#form
en español, por supuesto
+ que no requiera clave ni nada
+ que sea filtrado manualmente
+ que publique las pregunta en una lista de correo
+ que publique las respuestas en la misma página

he notado que esto del simple formulario realmente aumenta la participación de las personas.


(me extraña que, de la organización de Perú, no haya escuchado nada sobre "métodos de comunicación" entre maestros o entre maestros y técnicos)


> En estos ámbitos diferenciados se podrán agrupar los respectivos
> especialistas; por un lado los vinculados a la tecnología y por otro los
> vinculados a la educación; para plantear sus problemas e inquietudes e
> intercambiar experiencias que puedan ser útiles a los otros.

+1 por ambitos diferenciados.

Daniel