[Sur] Reconocimiento por Rescate Cultural

Carlos mauro unimauro en gmail.com
Jue Dic 18 22:11:16 EST 2008


Muy muy buen aporte de Koke un buen regalo navideño

El 18 de diciembre de 2008 13:41, Sebastian Silva <sebastian en fuentelibre.org
> escribió:

> ¡Estimados co-laboradores!
> Por mi parte, aunque creo que se entiende que no he buscado
> desprestigiar al Ministerio, quería compartir con la lista un material
> muy inspirador que me ha enviado nuestro co-listero Koke Contreras.
> Se trata del trabajo que ha venido realizando la unidad de primaria
> multigrado del Ministerio de Educación, que me parece notable y espero
> poder colaborar en facilitar mayor uso de las XO en actividades tan
> importantes como éstas.
>
>
> http://www.dailymotion.com/primariamultigrado/video/x4dfmt_comunidad-educa-en-gillipcha-chacha_school
>
>
> http://www.dailymotion.com/primariamultigrado/video/x49m4e_comunidad-educa-en-tucaque-fras_school
>
>
> http://www.dailymotion.com/primariamultigrado/video/x4cz21_comunidad-educa-en-san-jos-de-sisa_school
>
> Aquí hay más: http://www.dailymotion.com/primariamultigrado
>
> Un reconocimiento a esta labor tan importante y un incentivo para ver
> más de este tipo de cosa, en Colombia, Uruguay, y donde sea que
> lleguen nuestros cientos de miles de ojos y orejitas verdes.
>
> Gracias Koke y saludos a todo tu equipo.
>
> --
> Sebastian
> Laboratorio FuenteLibre
> Socio Comunitario ShiugarLaptz
> http://blog.fuentelibre.org/
>
>
> El día 16 de diciembre de 2008 3:42, Sebastian Silva
> <sebastian en fuentelibre.org> escribió:
> > Amigos maestros y colegas,
> (...)
>  El día viernes participé de un
> > evento donde daba su testimonio una profesora de una localidad en la
> > selva peruana, con respecto a las políticas educativas del ministerio
> > de educación, y las estrategias que las maestras de su escuela tenían
> > para manejar su currícula y "sacarle la vuelta" al ministerio, como
> > ella coloridamente lo llamaba. Para ella, este acto de rebeldía,
> > consistía en enseñarle a los niños la cultura amazónica, las prácticas
> > locales, lo que ella consideraba que era valioso aprender, y
> > consideraba que la autoridad no respetaba ni daba valor.
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