[Olpc-france] Télématin II

[Antoine MICHELOT]

Remarques intéressantes, à étudier ensemble.

Cordialement,
Antoine

Le 8 mai 2009 23:20, Aime Vareille <aime.vareille at wanadoo.fr> a écrit :
> Bonjour,
> Après réflexion, je me permets quelques observations par rapport à ces
> présentations qui m'ont laissé perplexe.
> Plutôt que les remerciements anglophones d'un Obama en herbe de 7 ans
> j'aurais bien voulu entendre le point de vue des parents et des enseignants.
> Mes collègues malgaches parlent surtout malgache et français et pas
> forcément aussi bien l'anglais.
> l'OLPC me paraît surtout un formidable outil de travail avant d'être un
> objet ludo-éducatif, d'ailleurs les intentions écrites sur la page
> http://www.nosykomba.org/index.php?page=informatique sont plutôt
> rassurantes :
> ".../...L'informatique sera alors indispensable à l'optimisation de
> toutes ces activités (comptabilité, PAO-plan, bateaux, atelier
> mécanique..)."
> A propos des activités musicales sur XO, il faudrait préalablement en
> faire un instrument de sauvegarde et transmission des chansons et
> musiques traditionnelles.
> A propos des connexions OLPC à l'internet, il serait bon de préciser les
> projets de jumelages éducatifs ; j'ai bien vu pour mes enfants juste
> avant les débuts de l'internet (1992) une tentative de jumelage avec le
> Mali, mon fils a eu quelques temps un correspondant malien de son âge ;
> comme beaucoup de tentatives de correspondance, très peu sont durables,
> mais heureusement la mémoire en reste particulièrement positive sur le
> plan de l'ouverture à certaines réalités du monde.
> C'est un point que j'ai signalé à propos de l'opération G1G1 : pourquoi
> n'y-a-t-il pas d'effort de mise en relation des personnes qui reçoivent
> ces XO ?
> Le projet Nosy Komba de la même façon propose de collecter de l'argent
> et pas d'accompagner des usages.
> On ne connecte pas des ordinateurs entre eux n'importe comment ni même à
> l'internet surtout en matière d'éducation, c'est pour cela que je
> m'intéresse aux Espaces Numériques de Travail (ENT au sens sdet :
> http://www.educnet.education.fr/services/ent/sdet/ ) du point de vue des
> conseils locaux de parents d'élèves. Les projets de serveurs de XO (
> http://www.olpc-france.org/wiki/index.php?title=Serveurs_XS ) me
> semblent actuellement plutôt légers côté liens aux familles et donc dans
> leurs fondements éducatifs : il n'est pas question que l'informatique et
> l'internet précipitent une rupture générationnelle (familiale et
> culturelle) en sus d'une fracture numérique.
> Bref, ces présentations d'OLPC sont certes exceptionnelles mais ont un
> goût de gadget bonux dans un paquet ONG, alors que c'est plutôt du linux
> ouvert au développement durable des connaissances.
> Par ailleurs le XO n'est pas incassable et il est d'ailleurs livré avec
> des recommandations de ne pas trop l'exposer à l'humidité comme montré
> dans la présentation.
> Pour conclure, quand on connait les tenants et aboutissants de
> l'illectronisme, il me semble que l'informatique ne convient pas à
> actuellement à tous les élèves et on ne peut donc pas encore prétendre à
> universaliser totalement cet outil pour l'éducation : il faut encore
> progresser en matière d'évanescence de l'informatique ...
> Entre autres si les malgaches de Nosy Komba sont francophones, le
> clavier qwerty du XO fait partie de ces petits obstacles ...
> Cordialement
>
> Aimé
>
> http://blog.ofset.org/aime
>
> LASKE, Lionel (C2S) a écrit :
>>
>>
>>
>> C’est inespéré mais nous bénéficions demain d’un deuxième passage à
>> Télématin à 8H10.
>>
>> C’est d’autant plus important que c’est l’horaire du pic d’audience de
>> l’émission.
>>
>> Le reportage sera le même mais la séance plateau sera refaite.
>>
>>
>>
>> A vos téléviseurs donc !
>>
>>
>>
>>                 Lionel.
>>
>>
>>
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