[Olpc-france] [benjamin sia] Re: Discussion sur OLPC

[benjamin sia]

Bonjour à tous,
Je pense que ce n'est pas que windows est contraire à une pédagogie constructiviste.
C'est plutôt à long terme qu'il faut analyser l'utilisation de windows comme système d'exploitation.
La préoccupation essentielle réside dans les dépenses qui seront liées à la mise à jour et l'achat du logiciel. 
Nos pays sont des pays en voie de développement et déjà à l'étape actuelle plus de 80% des logiciels que nous utilisons ne sont pas acquis par la voie indiquée.

Merci et à bientôt

PS: Juste une petite précision, j'ai utilisé mon nom pour mes postes dans le forum internet- actu. Les messages signés SIA sont mes points de vue.


SIA Benjamin 
Professeur d'histoire géographie  
Ingénieur en FOAD 
Spécialiste en TICE 
Modérateur la liste TIC-EDUC-BF
 
Lycée Technique Ouagadougou
01 BP: 98 Ouagadougou 01 
Tél: (00226) 78 84 21 42 
Burkina Faso

http://www.crifpe.ca/~auf14/benjamin/accueil.html



--- En date de : Lun 9.6.08, Hilaire Fernandes <hilaire at ofset.org> a écrit :
De: Hilaire Fernandes <hilaire at ofset.org>
Objet: Re: [Olpc-france] [benjamin sia] Re: Discussion sur OLPC
À: "olpc-france" <olpc-france at lists.laptop.org>
Date: Lundi 9 Juin 2008, 14h14

Je dois avouer que le texte sur internetactu me laisse assez
dubitatif, ce n'est pas tant l'auteur mais surtout les textes cités
qui sont sont surprenants. (Merci à l'auteur de les avoir
collationnés)

Je n'arrive pas à comprendre en quoi l'utilisation de Windows serait
contraire à une pédagogie dite constructiviste.
Ce n'est pas que je n'aime pas le libre, ça fait plus de 10 ans que je
travaille avec, mais il y a un problème d'honnêteté intellectuelle, et
à prendre les mauvais arguments cela nous retombe dessus ensuite.

Il y a aussi cette belle bêtise: "Car c'était bien là la
quintessence
éthique du projet : parvenir à dépasser les professeurs, les parents
et les établissements d'enseignement pour promouvoir
l'auto-apprentissage"

C'est vrai que N. Negroponte avait ouvert le bal sur ce sujet, même
s'il a ensuite arrêté.


D'ailleurs sur l'aspect constructiviste, l'articulation des
différentes applications fournies dans le XO me semble poser problème
pour justement faciliter cette construction. Il n'y a que Etoys qui
tient la route.

Citation:
"Reste que depuis le début du projet, l'Olpc était un projet
occidental encapsulé dans un superbe petit ordinateur conçu par des
occidentaux pour des enfants, des cultures et des systèmes éducatifs
non occidentaux", critique Bruce Nussbaum.

A moins de repartir sur la théorie des races, il me semble que les
théories sur l'apprentissage (Piaget, Vygtosky) de l'OLPC
s'applique
de façon universelle à tous les enfants humains du monde. Aussi,
l'ordinateur est l'outil instrumentalisable par excellence, sa façon
de l'utiliser est complètement libre: on peut faire du
constructivisme, behaviorisme, bourrage de crane avec. C'est un peu
comme dire que le double décimètre n'est pas une mesure adaptée aux
pays africains (ça n'empêche pas d'avoir d'autres mesures bien
entendu). L'argument me semble dangereux.

Après, c'est vrai qu'un ordinateur ce n'est pas forcément ce
qu'il y a
de plus fondamental dans un contexte où il y a très peu de moyens. Et
donc cela pause la question de vaut-il mieux avoir des XO ou plus de
moyens éducatifs dit traditionnels (écoles, enseignants, classes,
électricité, livres, voire nutrition pour lutter conte l'anémie...) ?
Alan Kay me disait que les US avaient aussi leur anémie avec la
télévision, j'ai quand même beaucoup de mal avec ce genre
d'arguments.

C'est sans doute là que réside la faute originelle du projet.


Hilaire


Le 9 juin 2008 14:06, LASKE, Lionel (C2S) <LLASKE at c2s.fr> a écrit :
>
> Je partage ce message de bienvenue ! Pour les projets que nous envisageons
nous avons besoin d'avoir des relais: Burkina NTIC en est un très bon !
>
> Personnellement je connaissais déjà Burkina NTIC par cette vidéo:
http://fr.youtube.com/watch?v=K3Tm3u_MXO4 trouvée par hasard sur YouTube et
par les communications de Gilbert Cujean
(http://www.venoge.ch/notes/NV-2008-02/NV-2008-02-03.html) sur la liste de
diffusion OLPC Suisse.
>
> Je laisse à Kirsi le soin de présenter Dembé Sou.
>
>                Lionel.
>
>
> -----Message d'origine-----
> De : olpc-france-bounces at lists.laptop.org
[mailto:olpc-france-bounces at lists.laptop.org] De la part de Bastien
> Envoyé : lundi 9 juin 2008 06:29
> À : olpc-france
> Cc : benjamin sia
> Objet : [Olpc-france] [benjamin sia] Re: Discussion sur OLPC
>
> Bonjour à tous,
>
> je vous fais suivre ce mail de Benjamin Sia (en copie).
>
> Nous nous sommes « rencontrés » en échangeant au sujet du post
> d'InternetActu: « OLPC : la fin de l'innovation éducative ? »
>
>
http://www.internetactu.net/2008/05/21/olpc-la-fin-de-linnovation-educative/
>
> Je vous laisse lire les commentaires et visiter les liens que Benjamin
mentionne dans son mail.  Nous qui manquions de personnes impliquées dans les
aspects pédagogiques...  voilà qui vient un peu rétablir la balance.
>
> Un seul mot, donc : bienvenue !
>
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