[OLPC Brasil] Sugar in Brasil

Wed Dec 29 15:39:46 EST 2010

Regarding this opportunities, they are catalysed by existing volunteer
communities of OLPC and Sugar.

Without active communities opportunitie could be lost.

Rafael Ortiz

2010/12/29 Jaime Balbino <jaimebalb at gmail.com>

> Hello Walter,
>
> Sorry about the delay in giving a reply to your e-mail. Is that the
> initiatives in support of educational laptops in Brazil are really moving on
> and very complete answer requires research.
>
> Firstly I want to emphasize the difficulty of gaining the Brazilian
> academics. They prefer to engage in their own projects, and even those
> based on Free Software just overlooked by knowledge of the model or the
> desire to create something "new" and "different."
>
> I was at the XXI Simpósio Nacional de Software Livre & I Encontro de
> Software Livre na Educação in November now, and I realized that absolutely
> no one knows the Sugar in computing are. Despite being interested in the
> expansion of educational laptops in Brazil.
>
> So, the research are very elementary and based on the analysis of the
> situations imposed by practical use, with little reflection on the pedagogy
> itself. There is an overview of the impact of laptops in schools. There is
> much more specific analysis of some of its effects.
>
> The manufacturers of these laptops only meet the requirements of the
> bidding. Usually they hire consultants to build a Linux's flavor that
> meets the bidding. The programs don't have any adjustment or support.
>
> Because there is a "consensus" that users prefer Windows, the interface is
> KDE-based environment and reproduces from Microsoft. The few locally
> developed programs follow the same paradigm.
>
> How to change it? As get Sugar in the Brazilian Sugar in laptops?
>
> Fortunately the Federal Government has felt the lack of truly innovative
> solutions and is fueling several initiatives to study and improve the school
> experience with laptops.
>
> I list below these initiatives. I think it's possible to SugarLabs find
> partners in Brazil to help the Sugar to be recognized as a solution accepted
> by the Ministry of Education and also lead the researchers and developers to
> develop within the new paradigms of this platform.
>
> 1. Until the day in February 2011 the Ministry of Education (MEC, in
> Brazil) is accepting proposals for research on the use of laptops in
> education. To enroll you must be a Doctor/PhD linked to an institution
> (university, college, charity) and have worked with educational projects.
> I think this is a great opportunity to enter the Sugar in brazilian
> academy's research and software as one of the laptops.
> http://www.cnpq.br/editais/ct/2010/076.htm
>
> 2. The MEC also periodically endorse Technology solutions for Education. The
> last case in 2009. But others should happen in 2011. The solutions adopted
> are more likely to be used in the MEC and suggested initiatives for
> municipalities and schools.
> Any individual or organization may participate.
>
> 3. The Portal do Software Público is an initiative go to support the
> Brazilian Government, disseminate and promote the Free Sotware in public
> administration. Dozens of developers, businesses and public institutions
> have joined and have a page on http://www.softwarepublico.org.br.
> The SugarLabs could also do this partnership with the Brazilian government
> to give greater visibility to the Sugar and ease of installation and support
> of the platform.
> The main users of the Public Software Portal are the cities and it also has
> branches in Latin America and Africa.
>
> That's all,
>
> Jaime Balbino
>
>
> ------ Tradução ------
> Olá Walter,
>
> Desculpe a demora em dar uma resposta ao seu e-mail. É que as iniciativas
> em prol dos laptops educacionais no Brasil estão realmente avançando muito e
> uma resposta completa demanda um pouco de pesquisa.
>
> Em primeiro lugar quero enfatizar a dificuldade de se conseguir a adesão
> dos acadêmicos brasileiros. Eles preferem se envolver em projetos próprios,
> e mesmo aqueles baseados em Software Livre acabam negligenciados por
> desconhecimento do modelo ou pelo desejo de se criar algo "novo" e
> "diferente".
>
> Estive no XXI Simpósio Nacional de Software Livre e no I Encontro de
> Software Livre na Educação, em novembro agora, e percebi que absolutamente
> ninguém da área da computação conhece o Sugar, apesar de se interessarem
> pela expansão dos laptops educacionais.
>
> As pesquisas, então, são muito primárias e baseadas em análises das
> situações impostas pela prática do uso, com pouca reflexão acerca da
> pedagogia em si. Não há uma visão global do impacto dos laptops nas escolas.
> Há muito mais análises pontuais de alguns dos seus efeitos.
>
> Os fabricantes destes laptops apenas cumprem as exigências das licitações.
> Normalmente eles contratam consultorias em Linux para montar uma
> distribuição que atenda ao edital. Os programas tem qualquer adaptação ou
> suporte.
>
> Como há um "consenso" de que os usuários preferem Windows, a interface é
> baseada no KDE e reproduz o ambiente da Microsoft. Os poucos programas
> desenvolvidos localmente seguem o mesmo paradigma.
>
> Como mudar isso? Como integrar o Sugar nos laptops brasileiros?
>
> Felizmente o Governo Federal tem sentido a falta de soluções realmente
> inovadoras e está fomentando diversas inciativas para estudar e melhorar a
> experiência escolar com laptops.
>
> Vou listar abaixo estas iniciativas. Acho que é possível ao SugarLabs
> encontrar parceiros no Brasil que ajudem o Sugar a ser reconhecido como uma
> das soluções aceitas pelo Ministério da Educação e que também levem os
> pesquisadores e programadores a desenvolver dentro dos novos paradigmas
> desta plataforma.
>
> 1. Até o dia fevereiro de 2011 o MEC está aceitando propostas de pesquisa
> sobre o uso de laptops educacionais. Para se inscrever é necessário ser
> doutor vinculado a alguma instituição (universidade, faculdade, instituição
> filantrópica) e já ter trabalhado com projetos educacionais.
> Eu acho que está é uma ótima oportunidade para inserir o Sugar na pesquisa
> acadêmica brasileira e como um dos softwares dos laptops.
> http://www.cnpq.br/editais/ct/2010/076.htm
>
> 2. O MEC também periodicamente homologa soluções em Tecnologia da Educação.
> O último processo foi no ano passado. Mas outro deve acontecer em 2011. As
> soluções aprovadas tem maior chance de serem utilizadas em iniciativas do
> MEC e sugeridas para as prefeituras e escolas.
> Qualquer pessoa ou instituição pode participar.
>
> 3. Portal do Software Público é uma iniciativa go Governo Brasileiro para
> apoiar, divulgar e promover o Sotware Livre na administração pública.
> Dezenas de desenvolvedores, empresas e instituições oficiais se associaram e
> mantêm uma página em http://www.softwarepublico.org.br.
> O SugarLabs também poderia fazer essa parceria com o governo brasileira
> para dar maior visibilidade ao Sugar e facilitar a instalação e suporte da
> plataforma.
> Os principais usuários do Portal do Software Público são as prefeituras e
> ele também tem ramificações na América Latina e África.
>
>
>
> Em 17 de dezembro de 2010 14:09, Walter Bender <walter.bender at gmail.com>
> escreveu:
> > It seems there is finally some movement regarding laptops for children
> > in Brasil. How do we get Sugar on those laptops?
> >
> > -walter
> >
> >
> > --
> > Walter Bender
> > Sugar Labs
> > http://www.sugarlabs.org
> >
>
>
> _______________________________________________
> Brasil mailing list
> Brasil at lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/brasil
>
>
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