Re: [OLPC Brasil] Configuração melhor, ....

[Paulo Drummond]

On Mar 27, 2007, at 6:58 PM, Leonardo Brás wrote:

>     Caros amigos da OLPC Brasil,
>
> . . .
>
>         Outra coisa a qual tenho duvidas, é sobre a qustão  do  
> material utilizado nas aulas. Vai ser autorizado o uso de materiais  
> de alta qualidade ja publicados ou serão publicados outros materiais?

Muito boa a pergunta.

Não creio que haja materiais prontos dentro da filosofia que o  
projeto preconiza. Materiais poderão ser construídos  
colaborativamente pelos próprios atores (professores e alunos) e  
discutidos na rede. Com certeza, materiais essenciais e conceituais  
devam ser criados ou, no mínimo, ter sua linguagem adaptada para uso  
no projeto. Mas, acima de tudo, penso que o CURRÍCULO deve ser  
modificado. O modelo clássico da sala-de-aula tradicional é quase  
incompatível com o projeto. É só pensar um pouco...

Bibliotecas são o clássico repositório universal do saber  
materializado. Pergunto: Quantas bibliotecas de boa qualidade existem  
nas escolas públicas no Brasil? E dessas, quantas são efetivamente  
usadas pelos alunos. E estes, como são orientados a usar o material  
lá disponível? Respondo: Poucas, pouquíssimas e muito mal.

Assim, como fazer com que um aluno do ensino fundamental de uma vila  
remota do Amazonas tenha as mesmas oportunidades de acesso ao  
conhecimento universal da arte e da ciência — e a oportunidade de  
colaborar com seus pares para ampliá-lo ou recriá-lo — em relação a  
um outro aluno da periferia de Recife? Ou de qualquer outro lugar?

Como fazer para que professores tenham uma visão do mundo e a  
capacidade de modificá-lo, semelhante àquela de Maria, no excelente  
artigo do Jaime Balbino (http://www.dicas-l.com.br/ 
educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070316.php), apontado nesta  
lista há alguns dias?

As respostas estão dentro de cada um de nós, que queremos um mundo  
melhor para as crianças. Mas também estão contidas em iniciativas  
inovadoras e catalisadoras como o OLPC. Tentar entender o projeto  
como um todo é essencial para a discussão. Um bom e muito importante  
começo é entender a filosofia do aprender aprendendo publicada em  
http://wiki.laptop.org/go/Learning_Vision_PT.

> E como ficam as escolas particulares nessa historia? Os materiais  
> delas poderão ser utilizados pelas escolas publicas?

As administrações e coordenadorias pedagógicas das escolas privadas  
são ágeis o suficiente para saber se, como e quando aproveitar o  
melhor de todos os mundos.

abs,
Paulo


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